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湘艺版五年级下册《音乐》我们的音乐天地（供选用）-唱唱听听奏奏-吹草哨儿-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：a1bac).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：527803

上传时间：2020-05-14

格式：DOC

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关键词：: 音乐湘艺版五年级下册我们天地选用听听吹草哨儿教案教学设计部级配套课件编号 a1bac 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、吹草哨教案教学目标： 1、通过学唱歌曲吹草哨，感受在春天田野上放歌的欢快情绪，感受春天的美好。 2、学习用明亮跳跃的声音和舒展优美的声音表现歌曲的情感。 3、二声部合唱要做到音准和谐。教学重点：二声部合唱的和谐。教学过程一、课前准备用柯尔文手势引导学生唱音阶。（了解学生的声音及音准情况）二、情境导入孩子们，现在正值冬天，教室外寒意正浓，教室内却春意融融，你们听，听到些什么？听到了鸟鸣，听到了花开，听到了潺潺的溪流，听到了柔柔的春风，充满生机的春天到处流淌着乐音，我们身边也随处是乐器，比如我们的手指，比如我们的手掌，比如我们的双脚，比如我们的嘴巴，让我们带上
2、这些奇妙的乐器一起走进春天的田野，去感受盎然的春意吧。（播放乐曲春天来了，在美妙的音乐里让学生感知春天的美好，为学习歌曲奠定情感基础。）三、聆听歌曲，整体感知 1、初听歌曲老师带动学生用打响指，拍手掌的方式，感受歌曲的愉快轻松，用不同的身势动作引导学生分析歌曲的结构及第一乐段与第二乐段在演唱形式及情绪上的不同。 2、复听歌曲请孩子们把注意力放在第二乐段，着重体会二声部的和声美。摘草叶口中吹，越吹越欢欣，曲作者觉得原来的单旋律已不足以表达这种欢快的心情，于是就再加了一个声部，两个声部的合唱更是充实了情绪，现在让我们唱着去体验去感受和声强大的表现力吧。四、学习歌
3、曲 1、三度单音训练 2、三度单音接唱训练 3、三度音程训练，让学生感受和声的效果。 4、试唱歌曲第二乐段。分声部试唱，第一声部注意#4 的音准。 5、师生接唱，老师唱第一乐段，学生唱第二乐段。 6、学习第一乐段。感受旋律的起伏以及跳连的变化。 7、学生完整演唱第一段。先分声部，再合唱。 8、自学二三段。（学习歌曲这部分我是从第二乐段合唱部分开始。这首歌曲的合唱部分基本按三度写成，三度合唱对于小学生来说是最常见的也是很难的，稍不注意就会被影响而跑掉，所以先从三度的单音开始，然后慢慢过渡到音程，让学生先建立三度音的音高概念，并以柯尔文手势来辅助，在视觉空间上把音的高低关系表现出来，双手配合做出不同的柯尔文手势，左右两组分别唱所对应的该手势音名，形成音程的效果，帮助学生具有良好的音准及合唱能力。然后再进入歌曲的合唱练习，相对来说容易一些，但合唱毕竟不是一两天的功夫就能唱好的，在一节课内要完成这样一首合唱歌曲难度很大，但唱不准唱不好没关系，最关健的是要让他们有这样一种合唱意识。合唱部分解决了，第一乐段的学习就十分轻松了，那这一部分就着重引导学生用富于变化的声音去演唱，以此来培养学生的乐感）五、总结在你们的歌声中，老师感受到了春天的美好。春天不仅是美丽的，也是忙碌的，老师希望你们的每一天都像春天一样充满了生机。

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