2022年中考语文专题复习:应用文写作ppt课件(共58页).pptx
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1、中考语文专题复习中考语文专题复习1 中考要求:中考要求:1 1、符合格式要求、符合格式要求 2 2、语言简明得体、语言简明得体2 一、通知类 请假条、借条 二、条类 留言条 书信、感谢信 三、书信类 申请书、倡议书 证明信、邀请函应用文4一.通知类(1)标题:第一行居中写明“通知”或“关于XX的通知”。(2)称呼:换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号。(3)正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。(4)署名:正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。(5)日期:写在署名下一行的右边。什么是通知?是上级对下级、组织对所属成员传什么是通知?是上
2、级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作时常用的一种应用文书。达信息或布置工作时常用的一种应用文书。567 通 知各班主任和政治教师:各班主任和政治教师:经学校行政研究决定,定于经学校行政研究决定,定于5月月8日下午日下午三三时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议,时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议,讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见,准时参加。充分准备意见,准时参加。党支部办公室 2022年5月5日8910二、条类(请假条、留言条、借条)1.请假条:请求批准不参加某项学习、活动的文书。请假条:请求批准不参加某项学习、活动的文
3、书。(1)标题标题:第一行居中写明:第一行居中写明“请假条请假条”。(2)称呼称呼:另起一行顶格写,后用冒号。:另起一行顶格写,后用冒号。(3)正文正文:另起一行空两格写请假内容,交:另起一行空两格写请假内容,交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。代请假原因、请假起止时间、请求准假等。(4)署名署名。(。(5)日期日期。11 请假条请假条陈老师:陈老师:由于由于,我需要,我需要,故请假三天,即从,故请假三天,即从9 9月月6 6日至日至8 8日。这期间所缺课程,返校后我一日。这期间所缺课程,返校后我一定努力补上。望批准。定努力补上。望批准。此致此致敬礼敬礼 学生:学生:x x年月日年月日12
4、二、条类(请假条、留言条、借条)2.留言条:日常生活中,有事情要通知或托付对方,留言条:日常生活中,有事情要通知或托付对方,对方不在却又没时间等候对方回来时,写张字条留对方不在却又没时间等候对方回来时,写张字条留给对方,即留言条。给对方,即留言条。(1)标题标题:第一行居中写明:第一行居中写明“留言条留言条”或可不写或可不写(2)称呼称呼:另起一行顶格写,后用冒号。:另起一行顶格写,后用冒号。(3)正文正文:另起一行空两格写留言内容。:另起一行空两格写留言内容。(4)署名署名。(。(5)日期日期。13 留言条留言条(标题可写可不写标题可写可不写)陈老师:陈老师:今天下午,我和王刚来医院看望您,
5、可是您今天下午,我和王刚来医院看望您,可是您不在。我们决定明天下午放学后再来。不在。我们决定明天下午放学后再来。您的学生:您的学生:x x年月日年月日14二、条类(请假条、留言条、借条)3.借条:借条、收条和领条,是借用或收借条:借条、收条和领条,是借用或收(领领)到钱到钱物时,写给对方作为凭证的条据。物时,写给对方作为凭证的条据。(1)标题标题:第一行居中写明:第一行居中写明“请假条请假条”。(2)称呼称呼:另起一行顶格写,后用冒号。:另起一行顶格写,后用冒号。(3)正文正文:另起一行空两格写借条内容,向:另起一行空两格写借条内容,向谁借,借到什么东西,具体数量(数字要大写:谁借,借到什么东
6、西,具体数量(数字要大写:壹、壹、贰、贰、叁、叁、肆、肆、伍、伍、陆陆、柒、捌、柒、捌、玖玖、拾、拾、佰佰、仟、仟、万万),归还日期。),归还日期。(4)署名署名。(。(5)日期日期。分值:有分值:有“今借到今借到”、“借到借到”等字样,等字样,1分;分;写清向校总务处借物品的种类、数量,写清向校总务处借物品的种类、数量,1分;分;涉及物品的数字大写正确,涉及物品的数字大写正确,1分;分;正文开头空两格、右下方有署名和日期,正文开头空两格、右下方有署名和日期,1分分 借借 条条 今借到校总务处铁锹叁拾陆把,今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。水桶捌个。此据。此据。九(九(5)班班委会)班班委
7、会 年年月月日日1516三、书信类(书信、感谢信、申请书、倡议书)1.书信:书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。(1)称呼:第一行顶格写,后用冒号。(2)正文:另起一行空两格。一般先写问候语,再写主要内容。(3)结尾:写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写,也可独占一行,空两格写。“健康”、“敬礼”等用语要另起一行,顶格写。(4)署名:写在另起一行的偏右处。(5)日期:写在署名下一行的右边。(6)用语要简洁得体、条理清晰,有真情实感。1718192、感谢信:书信的一种,是向特定对象表示感谢的专用书信。四、书信类(书信、感谢信、申请书、倡议书)、标题标题:空一行正中写
8、空一行正中写“感谢信感谢信”三字;三字;、顶格写、顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号;后加冒号;、正文正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果;的品德作风以及产生的效果;、结尾结尾:写表示感谢、敬意的话;:写表示感谢、敬意的话;、署名署名:写单位名称或个人姓名、日期。感谢信:写单位名称或个人姓名、日期。感谢信 要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。2
9、0范文示例:范文示例:感感 谢谢 信信 广西河池市农科所:广西河池市农科所:在今年五月我乡玉米发生大面积虫害,严重影响在今年五月我乡玉米发生大面积虫害,严重影响生长的紧急时刻,贵所派出全部农业技术人员来我乡生长的紧急时刻,贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害,目前作物长势良好,丰收在望。谨向你根治病虫害,目前作物长势良好,丰收在望。谨向你们表示感谢!们表示感谢!此致此致敬礼!敬礼!福龙乡乡委福龙乡乡委 2021年年11月月6日日21(1)标题标题:第一行居中写明:第一行居中写明“申请申请”或或“XXX申请申请”,加上标,加上标明性质的字样。明性质的字样。(2)称呼称呼:换行顶格写接收申请书
10、的单位名称或领导同志姓名:换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名或者组织名称,后用冒号。或者组织名称,后用冒号。(3)正文正文:另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面:另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面:第一,申请什么,要求批准什么;第二,提出申请的目的和理第一,申请什么,要求批准什么;第二,提出申请的目的和理由;第三,表明自己的态度(或决心、愿望等)。由;第三,表明自己的态度(或决心、愿望等)。(4)结尾结尾:写表示敬意之类的专用语。:写表示敬意之类的专用语。(5)署名署名。(。(6)日期日期。申请书除第一行居中写申请名称外,其于部分与一般书信的申请书除第一行居中写申请
11、名称外,其于部分与一般书信的格式一样。请求的事情一定要写明确,理由要充分,言辞要恳格式一样。请求的事情一定要写明确,理由要充分,言辞要恳切。切。四、书信类(书信、感谢信、申请书、倡议书)3.申请书:是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。22范文示例:范文示例:申申 请请 书书尊敬的校领导:尊敬的校领导:您们好!我是初您们好!我是初09级(级(5)班的学生张楚明。我在去)班的学生张楚明。我在去年的一次体育课上,由于不慎摔了一跤,造成左腿骨年的一次体育课上,由于不慎摔了一跤,造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养,现已基本痊愈,为了不折。经过一年的治疗和调养
12、,现已基本痊愈,为了不耽误下学期的课程学习,特提出申请,请求复学。我耽误下学期的课程学习,特提出申请,请求复学。我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。导考虑我的申请。此致此致敬礼敬礼 申请人:张楚明申请人:张楚明 2021年年12月月10日日23(1)标题标题。标题一般直接写。标题一般直接写“倡议书倡议书”三个字,也可以由倡议内容和文种名三个字,也可以由倡议内容和文种名共同组成,如关于共同组成,如关于的倡议书的倡议书(2)称呼称呼。写称呼是为了明确倡议的对象,如,。写称呼是为了明确倡议的对象,如,“亲爱的同学们亲爱的同学们
13、”也可不用也可不用称呼,而在正文中指出。称呼,而在正文中指出。(3)正文正文。这是主体,分成两部分。第一部分要写明在什么情况下,为了什。这是主体,分成两部分。第一部分要写明在什么情况下,为了什么目的,发出什么倡议,倡议有哪些作用、意义。倡议书的发出旨在引起广么目的,发出什么倡议,倡议有哪些作用、意义。倡议书的发出旨在引起广泛响应,只有交待清楚举行次倡议的目的,人么才会理解、信服并自觉地行泛响应,只有交待清楚举行次倡议的目的,人么才会理解、信服并自觉地行动。第二部分写明倡议的体内容和要求做到的具体事项,此外,倡议的具体动。第二部分写明倡议的体内容和要求做到的具体事项,此外,倡议的具体内容最好分成
14、条块写出,这样清晰明确、一目了然。内容最好分成条块写出,这样清晰明确、一目了然。(4)结尾结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者某种建议。倡议书一般不在。结尾要表示倡议者的决心和希望或者某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。结尾写表示敬意或祝愿的话。(5)落款落款。在右下方署名发出倡议的集体或倡议者的姓名,另起一行署上发。在右下方署名发出倡议的集体或倡议者的姓名,另起一行署上发出倡议的时间。出倡议的时间。四、书信类(书信、感谢信、申请书、倡议书)4.倡议书:倡议书由个人或集体发出,作用是倡导某倡议书由个人或集体发出,作用是倡导某项活动,书写格式和一般书信大致相同,由标题、称呼、正项
15、活动,书写格式和一般书信大致相同,由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。文、结尾、落款五部分组成。24注意:注意:(1)内容应当符合时代精神,)内容应当符合时代精神,切实可行,与国家的路线方针政策切实可行,与国家的路线方针政策相一致;相一致;(2)交代清楚背景、目的,有)交代清楚背景、目的,有充分的理由;充分的理由;(3)措辞贴切,情感真挚,富)措辞贴切,情感真挚,富有鼓动性;有鼓动性;(4)篇幅不宜过长。)篇幅不宜过长。25范文示例:范文示例:关于学礼仪、讲文明的倡议书关于学礼仪、讲文明的倡议书亲爱的同学们:亲爱的同学们:伟大的中华民族自古就是礼仪之邦,对世界文明发展起着举足轻重伟大的中
16、华民族自古就是礼仪之邦,对世界文明发展起着举足轻重的作用。为了弘扬民族美德,维护扬州市的作用。为了弘扬民族美德,维护扬州市“联合国人居环境奖联合国人居环境奖”的美誉。的美誉。我们初三年级将配合学校开展的我们初三年级将配合学校开展的“小手牵大手,学礼仪、讲文明小手牵大手,学礼仪、讲文明”活动,活动,郑重发出如下倡议:郑重发出如下倡议:1.老师们应以严格的规范学生,以优良的校风影响学生,以丰富的活动老师们应以严格的规范学生,以优良的校风影响学生,以丰富的活动提高学生,以现代的观念武装学生。提高学生,以现代的观念武装学生。2.同学们应认真学习中小学生行为同学们应认真学习中小学生行为 规范树立现代文明
17、意识,争做规范树立现代文明意识,争做文明人;勇于向陋习开战,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯;文明人;勇于向陋习开战,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯;使自己真正成为和谐发展的人。使自己真正成为和谐发展的人。让我们庄严宣誓:让我们庄严宣誓:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献业奉献”。在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩。在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。希望我们扬中树人的全
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