诗歌鉴赏客观题 ppt课件(共20张ppt)2023年中考语文二轮复习.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《诗歌鉴赏客观题 ppt课件(共20张ppt)2023年中考语文二轮复习.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诗歌鉴赏客观题 ppt课件共20张ppt 2023年中考语文二轮复习 诗歌 鉴赏 客观 ppt 课件 20 2023 年中 语文 二轮 复习 下载 _二轮专题_中考专区_语文_初中
- 资源描述:
-
1、诗歌鉴赏客观题课程目标课程目标了解诗歌鉴赏五选二的常见错误题型了解诗歌鉴赏五选二的常见错误题型掌握诗歌鉴赏五选二常考错误类型掌握诗歌鉴赏五选二常考错误类型五选二题型辨识五选二题型辨识寒菊寒菊(宋)郑思肖(宋)郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。【注】郑思肖:南宋末年爱国诗人,宋亡后隐居吴下,终身不仕,这首诗写于南宋灭亡之后【注】郑思肖:南宋末年爱国诗人,宋亡后隐居吴下,终身不仕,这首诗写于南宋灭亡之后9.9.下面对诗歌的理解和分析,不正确的两项是(下面对诗歌的理解和分析,不正确的两项是()()()
2、()(4 4分)分)A.A.诗歌第一句写百花在春光明媚的时节盛开,独有菊花挺立在凌厉的风霜之中诗歌第一句写百花在春光明媚的时节盛开,独有菊花挺立在凌厉的风霜之中,不与百花争奇斗艳,不与百花争奇斗艳,它是不随俗不媚时的高士。它是不随俗不媚时的高士。B.B.诗歌第二句写百花已经凋零,只诗歌第二句写百花已经凋零,只有有菊花立于疏篱旁,意趣无穷菊花立于疏篱旁,意趣无穷。这里的。这里的“趣趣”是秋日赏菊的趣味。是秋日赏菊的趣味。C.C.诗歌第三句写菊花盛开后,在枝头逐渐枯萎,花瓣并不凋谢落地诗歌第三句写菊花盛开后,在枝头逐渐枯萎,花瓣并不凋谢落地,这句写出了菊花贪恋枝头,这句写出了菊花贪恋枝头,害怕,害
3、怕被秋风吹落。被秋风吹落。D.D.诗歌第四句中的诗歌第四句中的“北风北风”既指秋风,又被作者隐喻为来自北方的蒙古统治者。既指秋风,又被作者隐喻为来自北方的蒙古统治者。E.E.本诗句句扣紧寒菊的自然物性来写,又妙在这些自然物性又处处关合,本诗句句扣紧寒菊的自然物性来写,又妙在这些自然物性又处处关合,暗示出诗人暗示出诗人的的情怀情怀。情感判断情感判断写作技法写作技法文学常识文学常识修辞手法修辞手法时令判断时令判断意象翻译意象翻译诗歌鉴赏五选二常见错误类型诗歌鉴赏五选二常见错误类型 五选二常考错误类型五选二常考错误类型情感判断情感判断写作技法写作技法文学常识文学常识 情感判断情感判断寒菊寒菊(宋)郑
4、思肖(宋)郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。【注】郑思肖:南宋末年爱国诗人,宋亡后隐居吴下,终身不仕,这首诗写于南宋灭亡之后【注】郑思肖:南宋末年爱国诗人,宋亡后隐居吴下,终身不仕,这首诗写于南宋灭亡之后下面对诗歌的理解和分析,不正确的两项是(下面对诗歌的理解和分析,不正确的两项是()()()()(4 4分)分)A.A.诗歌第一句写百花在春光明媚的时节盛开,独有菊花挺立在凌厉的风霜之中,不与百花争奇斗艳,它是诗歌第一句写百花在春光明媚的时节盛开,独有菊花挺立在凌厉的风霜之中,不与百花争奇斗艳,它
5、是不随俗不媚时的高士。不随俗不媚时的高士。B.B.诗歌第二句写百花已经凋零,只是菊花立于疏篱旁,意趣无穷。这里的诗歌第二句写百花已经凋零,只是菊花立于疏篱旁,意趣无穷。这里的“趣趣”是秋日赏菊的趣味。是秋日赏菊的趣味。C.C.诗歌第三句写菊花盛开后,在枝头逐渐枯萎,花瓣并不凋谢落地,这句写出了菊花贪恋枝头,害怕被秋诗歌第三句写菊花盛开后,在枝头逐渐枯萎,花瓣并不凋谢落地,这句写出了菊花贪恋枝头,害怕被秋风吹落。风吹落。D.D.诗歌第四句中的诗歌第四句中的“北风北风”既指秋风,又被作者隐喻为来自北方的蒙古统治者。既指秋风,又被作者隐喻为来自北方的蒙古统治者。E.E.本诗句句扣紧寒菊的自然物性来写
6、,又妙在这些自然物性又处处关合,暗示出诗人的情怀。本诗句句扣紧寒菊的自然物性来写,又妙在这些自然物性又处处关合,暗示出诗人的情怀。情感判断情感判断 寒菊寒菊(宋)郑思肖(宋)郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。【注】郑思肖:南宋末年爱国诗人,宋亡后隐居吴下,终身不仕,这首诗写于南宋灭亡之后【注】郑思肖:南宋末年爱国诗人,宋亡后隐居吴下,终身不仕,这首诗写于南宋灭亡之后下面对诗歌的理解和分析,不正确的两项是(下面对诗歌的理解和分析,不正确的两项是()()()()(4 4分)分)A.A.诗歌第一句写百
7、花在春光明媚的时节盛开,独有菊花挺立在凌厉的风霜之中,诗歌第一句写百花在春光明媚的时节盛开,独有菊花挺立在凌厉的风霜之中,不与百花争奇斗艳,它是不随俗不媚时的高士。不与百花争奇斗艳,它是不随俗不媚时的高士。B.B.诗歌第二句写百花已经凋零,只是菊花立于疏篱旁,意趣无穷。诗歌第二句写百花已经凋零,只是菊花立于疏篱旁,意趣无穷。这里的这里的“趣趣”是秋日赏菊的趣味。是秋日赏菊的趣味。C.C.诗歌第三句写菊花盛开后,在枝头逐渐枯萎,花瓣并不凋谢落地,诗歌第三句写菊花盛开后,在枝头逐渐枯萎,花瓣并不凋谢落地,这句写出了这句写出了菊花贪恋枝头,害怕被秋风吹落。菊花贪恋枝头,害怕被秋风吹落。D.D.诗歌第
8、四句中的诗歌第四句中的“北风北风”既指秋风,又被作者隐喻为来自北方的蒙古统治者。既指秋风,又被作者隐喻为来自北方的蒙古统治者。E.E.本诗句句扣紧寒菊的自然物性来写,又妙在这些自然物性又处处关合,暗示出诗人的情怀。本诗句句扣紧寒菊的自然物性来写,又妙在这些自然物性又处处关合,暗示出诗人的情怀。BC 五选二五选二【答案】BC B.这里的“趣”并非单纯指赏菊之趣味,暗喻了菊不屈的品质;C.第三句并非是菊花贪恋枝头,怕被秋风吹落,而是写出了菊花宁愿枯死枝头,也决不被北风吹落的高洁之志,描绘了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花,表示自己坚守高尚节操,宁死不肯向元朝投降的决心。五选二常考错误类型五选二常考错误类型
9、情感判断情感判断写作技法写作技法文学常识文学常识 写作技法写作技法宴宴 词词王之涣王之涣长堤春水绿悠悠,畎长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流。入漳河一道流。莫听声声催去棹莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟。,桃溪浅处不胜舟。【注释】宴词:宴会上所作。畎(【注释】宴词:宴会上所作。畎(qunqun):田间小沟。催去棹():田间小沟。催去棹(zhozho):催促船儿离开。):催促船儿离开。棹,长的船桨。棹,长的船桨。胜:承受胜:承受 。9.9.下面对这首诗的理解,不正确的两项是(下面对这首诗的理解,不正确的两项是()()(4 4分)分)A.A.这首写于宴席上的五绝所展示的,正是一幅色调清新明快的水彩画,然
展开阅读全文