第8课李さんは日本語で手紙を書きます ppt课件 -2023新标准《高中日语》初级上册.pptx
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1、李日本語手紙書。目録01単語02文法03本文04練習01単語单词详解:慣用:誕生日関連:土産 土特产 慣用:映画电影票関連:切符()切手邮票/(写真集)関連:相册(金)関連:金持()有钱人/(宿題)関連:宿題做作业/(航空便)関連:船便()船运 巧克力 单词详解:兄 関連:姉兄姉 他V1 慣用:AB/物摸拿(得到)从谁那索取|得到某物(会)自V1 慣用:場所 人 /会 在哪遇见谁|和谁见面(送)他V1 慣用:送、赠送人物 送谁某物 送行、送走客 送客 寄、邮寄 手紙 寄信(作)他V1 慣用:料理 做菜 時間 抽时间,抽空(太)自V1 局部胖/粗 関連:太 整体胖性质属性的动词单词详解:出出自V
2、 家出 离开家(出)他V1 慣用:寄出、发出 手紙出 出 拿出、掏出 金出 提出、上交 宿題出(届)自V1 慣用:送到 物場所届 达到、够到 目/手届 (看得到/够得着)関連:届他動2(貸)他V1 慣用:人物貸把借出给 贷出 関連:借()借进 人物借从借入 单词详解:(習)他V1 慣用:人 N.習跟学(特长)関連:勉強学习基本的科目 学()学习/掌握(教)他V2 慣用:教授 日本語教告诉 電話番号教adv.慣用:已经 家帰。(过去式)快要 0 (马上)着。再 0 一度願。02文法语法详解:语法 助词 语法导入:以下例句里的的用法分别是什么?李毎日自転車学校行。教室日本語勉強。日本人先生何中国来
3、。来週運動場運動会。母小麦粉作。其中1、3表示交通手段;2、4表示动作发生的场所。那5表示的是什么意思呢?10语法讲解:接续:表示工具或原材料的名词动词含义:表示采用什么手段、方式或原材料例:木椅子作。日本人友達航空便手紙紙送。李小野電話番号教。中国人日本人箸飯食。补充:成品中能用肉眼看出来的原材料,用表示。肉眼不可见的原材料,用表示。例:新鮮牛乳作。作。11语法 授受关系及授受动词授:就是“(我们)给别人即给出去,对应日语授受动词 、受:就是“(我们)从别人那得到即接受、得到”对应日语授受动词 2.1/我或我方的人给别人,或别人给别人物品。句式:A()B 物 授予者 接受者 (注意:B不能是
4、第一人称,就是不能给我。)用例:表示由上而下的给予,或给动植物施舍什么。母弟腕時計。森猫餌()。12表示平辈给予或上给下的给予。田中吉田。日本友達。表示下给上的给予。学生先生花花。2.2别人给我或给我方的人物品。句式:A()B 物 授予者 接受者(注意:当“B是我”时,可以省略,只能给我)用例:用于平辈给我,或晚辈给我的给予。友達()音楽切符。誰。(询问时可以把对方当作我方成员)13 用于上给我的给予。妹私)本。2.3我或我方人接受别人给的东西,或向别人索取东西 别人接受或向别人索取东西。句式:B()A()物 接受者 授予者表示索取的对象;表示收受物的出处,机关团体一般用。注意:A不能是我。例
5、:李。()用例:用于从晚辈或平辈那里接受或索取某物。妹友達。李会社記念品。14用例:用于从长辈那里接受或索取某物。父金。补充:本身带有“给”与“得”含义的动词:贈 貸 借1、赠送:森私贈。2、借出:森李本貸。(贷出)3、借进:森李/本借。(借进)归纳总结:给(不给我)给(只给我)得到(不能从我这得到)15授(给)/授(给)受(得到)用法A给B 某物A给我(我方)某物 B从A那得到(=A给B)句型A()B 物 A()私 物 B()A()物 注意点注意:不能给我 上对下,或人给动植物 平辈或上对下晚辈给长辈注意:只能给我或我方,当“B是我”时,可以省平晚辈给我 长辈给我注意:不能问我要(B不能是我
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