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湘艺版五年级下册《音乐》第一课-（听赏）湖北小调-教案、教学设计--(配套课件编号：4041c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：527745

上传时间：2020-05-14

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关键词：: 音乐湘艺版五年级下册第一湖北小调教案教学设计 _ 配套课件编号 4041 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、湖北小调教学目标： 1、能较准确地把握手拿碟儿敲起来哀怨忧伤的情绪，并深情地演唱这首歌，边唱边表演“敲碟儿” 。 2、能比较听赏手拿碟儿敲起来和凤阳花鼓，在细腻的情感体验中区别，学会读谱演唱凤阳花鼓。 3、了解与歌曲有关的鄂、皖相关文化。教学重难点：用淡淡哀怨的情绪演唱湖北小曲手拿碟儿敲起来，并参与表演“敲碟儿”的表演活动。教学准备：课件教学过程：第一课时一、导入了解鄂、皖的地理位置及简称 1、提问：（出示中国地图）指导学生观看地图，找到湖南省的位置。湖南简称什么？分别了解湖北、安徽省的地理位置及简称。学生认真观看地图，回答：湖南简称为“湘” 。从地图上
2、看，湖北在湖南的北面，简称“鄂” ，安徽简称“皖” 。 2、师小结。每个地方都有自己的民歌，都有自己独特的音乐特色。今天我们一起来了解湖北和安徽民歌的音乐风格。 3、设计意图：通过观看地图，引起学生的好奇心，让学生产生想去了解的强烈兴趣和愿望。二、展开 1、了解湖北民歌走近“湖北小曲”手拿碟儿敲起来师演唱湖北民歌绣荷包、龙船调等歌曲片段。师播放纤夫的爱的 MTV。师：湖北是楚尾花的法院地，具有丰厚的民族民间文化职员，民歌更是湖北的强项。不仅绣荷包、龙船调等民歌家喻户晓，洪湖水，浪打浪、纤夫的爱等现代歌曲也传唱大江南北。学生在自己熟悉的旋律中很快进入角色
3、，并随着 MTV 轻轻哼唱起来。 2、影片欣赏（1）课件播放影片画面：战火弥漫，人民四处乞讨流浪。影片背景音乐手拿碟儿敲起来。师：从影片里，你了解到什么?你听清楚了哪几句歌词？（2）课件播放影片洪湖赤卫队中的插曲手拿碟儿敲起来和画面：街头卖唱的父女俩。学生认真观看影片，并随乐轻轻律动。学生描述画面、歌词内容，各抒己见。第二课时一、学学“敲碟儿” （1）师简单介绍歌剧洪湖赤卫队的剧情。（2）问：谁能 “敲碟子”？（3）师示范几种最基本的敲法。师：在湖北， “敲碟子”是一种非常有名的民间技法，不少民缉拿艺人都身怀敲碟子的绝技。他们卖艺时边演唱碟子小调，边表演敲碟子，身受当地群众欢迎。二、学生自主练习“敲碟子”的技法。（背景音乐手拿碟儿敲起来） 1、学生跃跃欲试，都想来敲一敲。学生积极参与模仿，并自由练习。 2、你能创造不同的敲法，随乐参与表演“敲碟子” 。（请表演得好的学生，敲法有创意的学生上台表演。）三、学生随意性发挥，并参与演奏。以音乐本身去吸引学生注意力，激发他们的兴趣，让学生在音乐中自然走近“湖北小曲” 。

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