湘艺版五年级下册《音乐》第一课-（听赏）湖北小调-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：50f6e).docx

1、小学音乐五年级下册湖北小调教案 教学内容 欣赏管弦乐曲湖北小调 教学目标 1、能认真听赏管弦乐曲湖北小调，感受乐曲明快爽朗、富 有浓郁民歌韵味的风格特征，体验乐曲描绘的热火朝天的劳动场景。 2、能够熟悉主题音乐，了解乐曲的曲式结构， 能够用身势动作 或其他形式表现对主题重复的体验。 3、 能够感受西洋管弦乐与民族器乐巧妙融合所带来的听觉体验。 教材分析 管弦乐曲湖北小调，取材于湖北民歌哪有闲空回娘家， 乐曲采用五声调式，四二拍子。全曲清新明快，洋溢着轻松、爽朗、 诙谐的情调，通过描绘农村夜以继日、热火朝天的劳动场面，表现了 勤劳的农民当家作主的精神面貌。 教学重点 感受音乐主题的重复及整首乐曲

2、的民族风格。 教学难点 音乐风格的体验。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 一、 听湖北民歌 1、 聆听湖北民歌哪有空闲回娘家 师：非常高兴和同学们一起度过这美好的 40 分钟。首先，让我 们听一段歌曲片断,边听边找找：歌中哪个地方你觉得最有趣？ 2、 了解湖北民歌 师：同学们， 你们知道这首有趣的歌曲是哪个地方的吗？（湖 北） 师：湖北 人口众多、地域广阔，语言、风俗各不相同，民歌的 体裁形式和音调也是丰富多彩，每个地区都有自己独特的演唱方式。 刚才咱们听到的这首歌曲是湖北潜江地方的民歌。 3、理解歌词大意，感受歌曲特点 师：我们再来完整的听一听这首歌，边听边想想：歌曲的速度和 情绪分别是怎

3、样的？（轻快活泼、幽默风趣） 师：你觉得歌曲表现了哪些场景？ 二、听赏湖北小调 师：这首轻快活泼、幽默风趣的歌曲，不光很多人传唱，而且还 被中央乐团改编成了一首管弦乐曲。今天，我们着重来听赏这首管弦 乐曲湖北小调。（板书课题） (一） 初听音乐（PPT） 1、完整听第一遍 知道乐曲的速度、情绪 2、引子部分 师：在乐曲中我们听到最多的一句，也是刚才歌曲中出现过的一 句，是哪一句呢？ 学生用“咚”模唱引子。 3、完整听第二遍 a.引子在这段音乐里反复出现了几次？（6 次） b.用色块表示出听到的引子。 4、聆听主题音乐，用“咚”模唱。 a.主题音乐演奏了几遍？ b.两遍演奏的主奏乐器是一样的吗？

4、 师小结： 第一遍是以我们的民族管弦乐器中的什么为主演奏？第 二遍加入了一个吹管乐器和一个打击乐器，你们说说是什么乐器？ 师：这首湖北小调是由西洋的管弦乐器和我们民族的管弦乐器 相结合，共同来演奏完成的。 承担主奏的乐器有很多，其中典型的 乐器有民族乐器扬琴（扬琴，又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴， 击弦乐器。扬琴是中国民族乐队中必不可少的乐器。）、笛子、还有打击乐器镲、 双响筒等。 师：加入这两个乐器后，这段音乐的旋律听起来有什么特点？ 师：我仿佛看到了一群忙碌的人们，在紧张的劳动。 （二） 复听全曲 跟着音乐做出相应的声势动作。 三、小结下课 师：同学们,今天我们学习了由潜江民歌哪有闲空回娘家改 编而成的管弦乐曲湖北小调。其实，我们国家各地的小调还有很 多很多，而我们山西的民歌小调也有很多，同学们课后可以去找来听 听，今天的课就到这里了，同学们再见！