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湘艺版五年级下册《音乐》第一课-（听赏）湖北小调-教案、教学设计--(配套课件编号：80626).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：527730

上传时间：2020-05-14

格式：DOCX

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关键词：: 音乐湘艺版五年级下册第一湖北小调教案教学设计 _ 配套课件编号 80626 下载 _五年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、教学内容：湖北小调教学课时：1 课时教学目标： 1.能认真听赏管弦乐曲湖北小调，感受乐曲明快、爽朗，富有浓郁民歌韵味的风格特征。 2.体验乐曲描绘的热火朝天的劳动场景。 3.能说出引子与音乐主题分别出现了几次。教学重点：感受乐曲明快爽朗，富有浓郁民歌韵味的风格特征。教学难点：能说出引子与音乐主题分别出现了几次。教学准备：电子琴、课件教学过程：一、导入：了解鄂、皖的地理位置及简称。 1.出示中国地图师：请同学们观看地图，找到湖南省的位置。问：湖南简称什么？分别了解湖北、安徽省的地理位置及简称。学生认真观看地图，回答：湖南简称为“湘” 。从地图上看，湖北在湖南的北面，
2、简称“鄂” ，安徽简称“皖” 。 2.师小结。每个地方都有自己的民歌，都有自己独特的音乐特色。今天我们一起来了解湖北民歌的音乐风格。二、聆听湖北民歌哪有闲空回娘家 1.初听歌曲师：请同学们感受歌曲轻快活泼、幽默风趣的特点。 2.复听乐曲师：请同学们轻声哼唱乐曲，理解歌词大意。体验乐曲描绘的热火朝天的劳动场景。三、聆听湖北民歌湖北小调 1.初听湖北小调注意它和湖北民歌哪有闲空回娘家的联系。师：有谁听出了这两首乐曲之间的联系呢？生答。师：湖北小调这首管弦乐曲取材于湖北民歌哪有闲空回娘家。 2.复听乐曲师：请大家模唱印象深刻的旋律。 3.引出乐曲的引子和主题音乐师：请同学们随琴用“咚”模唱。师：请同学们随琴视唱乐谱。 4.再次聆听乐曲问：引子与音乐主题分别出现了几次？请学生运用肢体动作做出聆听反应，如听到引子音乐时做拍手心的动作，听到音乐主题时做点头的动作等。边听还可边轻声跟唱。 5.完整聆听乐曲三、课外拓展 1.复习管弦乐器（主要了解主奏乐器及相关知识）。 2.聆听湖北民歌清江河四、小结

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