湘艺版五年级下册《音乐》第一课-(听赏)湖北小调-教案、教学设计--(配套课件编号:46b0e).docx
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1、教学过程教学过程 一、导入一、导入 1.1.问学生接触过哪些乐器,这些乐器组合起来称为什么。问学生接触过哪些乐器,这些乐器组合起来称为什么。 2.2.乐曲简介:这首乐曲是根据湖北民歌改编而成的一首管弦乐曲,取材于湖北乐曲简介:这首乐曲是根据湖北民歌改编而成的一首管弦乐曲,取材于湖北 民歌哪有闲空回娘家 。全曲的旋律清新明快,洋溢着轻松、爽快、诙谐的情民歌哪有闲空回娘家 。全曲的旋律清新明快,洋溢着轻松、爽快、诙谐的情 调。乐曲采取五声商调式,调。乐曲采取五声商调式,2/42/4 拍子。通过描绘农村夜以继日、拍子。通过描绘农村夜以继日、 热火朝天的劳热火朝天的劳 动场面,表现了勤劳农民当家做主人
2、的精神面貌。动场面,表现了勤劳农民当家做主人的精神面貌。 二、新课教学二、新课教学 1.1.初听音乐。第一次听,听后说说乐曲的基本情绪初听音乐。第一次听,听后说说乐曲的基本情绪( (欢快欢快) ), 2.2.说说说说乐曲共分几个部分,乐曲共分几个部分, (两部分,(两部分,反映了反映了热火朝天的场景)热火朝天的场景) 3.3.播放哪有空闲回娘家 ,理解歌词大意,感受歌曲轻松、活泼、幽默风趣的播放哪有空闲回娘家 ,理解歌词大意,感受歌曲轻松、活泼、幽默风趣的 特点。特点。 4 4 再听湖北小调 ,模唱印象深刻的旋律。再听湖北小调 ,模唱印象深刻的旋律。 三、模唱旋律三、模唱旋律 1.1.出示引子
3、和主题音乐出示引子和主题音乐 2.2.随琴用“咚”模唱演唱要求: (轻松活泼的情绪)随琴用“咚”模唱演唱要求: (轻松活泼的情绪) 四、复听乐曲四、复听乐曲 听到引子时,举起一根手指头,听到听到引子时,举起一根手指头,听到音乐主题音乐主题时举起两根手指头时举起两根手指头,并说说引子,并说说引子 与主题分别出现了几次与主题分别出现了几次 五、拓展:走进湖北五、拓展:走进湖北 湖北省,简称“鄂”,省会是武汉市。在全国最有名的小吃莫过于鸭脖,兰州也 有很多连锁店, 例如周黑鸭, 我们曾经在课本中学过黄鹤楼, 就在湖北的武汉市。 湖北还有赫赫有名的咸宁温泉,温泉含有很多矿物质,保健功效显著,非常适合 各类人群养生、美容、健体。有很多人从中国各地来到咸宁只为泡一次温泉。
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