(粤教)花城版二年级下册《音乐》第一课 -歌曲《没有祖国哪里会有我》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:20030).docx
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1、没有祖国哪里会有我教学设计 一、 教学目标 1.知识与技能:能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱没 有祖国哪里会有我 ,并背记歌词。 2.过程与方法:学唱歌曲没有祖国哪里会有我 ,体验华夏音 乐蕴涵的美感,向孩子们宣扬健全的人格。 3.情感态度与价值观:通过音乐的体验与实践等活动,感悟歌曲 音乐中的中华情,激发学生的爱国情怀,树立民族自豪感。 二、教材分析 歌曲没有祖国哪里会有我是一首创作儿歌,曲式为二段体结 构:A 段(18 小节)+B(14 小节) 。特别是 B 段中跳音的运用非常巧 妙,把以祖国的那种发自内心的亲切、真切之情表达得淋漓尽致。歌 词充满爱国情怀。引导学生学会深情地演唱歌曲
2、,树立民族自豪感, 本课旨在加强对学生情感体验的能力,加深对音乐形象的感受。 三、学情分析 二年级的学生好奇心强,活泼好动,善于模仿,可塑性强,对学 习音乐有了一定的认识并有自己的见解。在教学中,要注意采取趣味 性、知识性、情感性并重的原则,在学习知识的同时,引导学生树立 正确的人生观、价值观和世界观。 四、教学重难点 在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。 五、教学方法 听唱法、练习法、体验感悟法 六、教具 多媒体、钢琴。 七、教学课时 一课时 八、教学过程: (一)导入新课: 师: 同学们, 刚刚这首 娃哈哈 是我们在一年级的时候学过的, 这首歌曲是歌唱谁的呀?生:祖国。 师
3、:是呀,正像歌曲里唱得那样,我们的祖国是花园,花园的花 朵真鲜艳。 孩子们, 你们就是鲜艳的花朵, 生长在祖国温暖的怀抱里, 幸福吗?生:幸福! 师:同学们,今天我们还要学习一首歌唱祖国的歌曲,歌曲的名 字叫没有祖国哪里会有我 。一起读一读。听到这个歌名,你会想 到什么?生: (二)学唱歌曲 1、师:同学们都很会思考,带着你们的问题,开始今天愉快的 音乐旅程吧!瞧,来了一群小节奏,你会读吗? 1=A 2/4 师:X X 0 | X X 0 | X X X X | X X 0 | 你 好 你 好 见到 你们 真 好 生:X X 0 | X X 0 | X X X X | X X 0 | 您 好
4、您 好 我 向 老 师 问 好 2、 师:节奏游戏好玩吗? 生:好玩。 师:小音符也来凑热闹了。 师出示歌曲 A 段旋律。 学生唱第 1、2 句旋律,师唱 3、4 句旋律,师生接龙。 1=A 2/4 (1) 3 5 0 | 6 5 0 | 6 . 1 . 1 6 | 6 5 0 | 你 好 你 好 见到 你们 真 好 (2)3 5 0 | 6 5 0 | 6 5 3 1 | 3 2 0 | 您 好 您 好 我 向 老 师 问 好 (3 )3 5 0 | 6 5 0 | . 1 . . 3 . 2 . 1 | . 2 . 1 6. | 来 吧 来 吧 我 们 来 唱 歌 吧 (4) . 1 .
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