(粤教)花城版二年级下册《音乐》第一课 -歌曲《没有祖国哪里会有我》-教案、教学设计--(配套课件编号:e0311).doc
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1、没有祖国哪里会有我教学设计 一、教学目标: 1.能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱没有祖 国哪里会有我 ,并通过歌曲的学习,激发学生的爱国情怀, 树立民族自豪感。 2.通过音乐的体验与演唱实践等活动,培养学生的爱国 情怀。向孩子们宣扬健全的人格。 3.培养人们的英雄气质,从而达到对学生进行情感、态 度、价值观教育的目标。 二、教学重难点: 在音乐活动中对学生进行情感、态度、 价值观方面的教育。 三、三、教学方法:教学方法:听唱法 四、四、教具:教具:多媒体 五、五、教学过程:教学过程: (一) 新课导入: 同学们, 在一年级的时候, 我们学唱过 国 旗国旗真美丽 , 娃哈哈等歌曲,今天我们
2、来学唱一首歌 曲,名字叫没有祖国哪里会有我 。听到这个歌曲名,你 们会想到什么?老师先提几个问题: (1)这里的我指的是 谁?(2)祖国和我是什么关系?(3)为什么说“没有祖国 哪里会有我”呢? 师:下面,就让我们到歌曲中寻找答案 吧! (二)学唱歌曲没有祖国哪里会有我 1.听一听: (1)听听歌曲的情绪,并做出正确的选择: A 难过的 B 激动的 C 深情的 (2)听听歌曲的节拍,并做出正确的选择: A 2/4 B 3/4 (3)听歌曲的速度,并作出正确的选择: A 快速 B 中速 C 慢速 (4)听歌曲中有没有前奏、间奏或尾声,如有就做出小记 号,以便在唱歌的时候做提醒。 (5)听你最喜欢的一句歌词,并在歌谱上找出来。 (6)听歌曲有没有反复的地方,从哪里开始反复? 2.看一看: 同学们看一看,歌曲中有没有不认识的字?曲谱里有没有 不懂的音乐符号? 有的话,请把它们找出来吧! 3.唱一唱: A 用“啦”哼唱。 B 轻声跟唱歌词。 C 分男生和女生接龙唱。 4.找一找: 休止符 二分符 歌曲最高音 最低音 连音线 反复记号 5.说一说: 同学们,学了这个歌曲之后,它在表达一种怎样的情 感?你想对祖国妈妈说些什么? 6.全班齐唱歌曲,感受祖国的强大 7.表演唱: 同学们,你们都学会唱这首歌了,你会用什么动作来表 达歌曲的情绪,小组讨论后,分组表演。
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