人教版数学五年级下册 10.通分、约分的方法.docx
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1、核心考点专项评价10通分、约分的方法一、仔细推敲,选一选。( 每题 3 分,共 18 分)1下面的分数中,( )与 的大小相等。A B C D2两个数的( )的个数是无限的。A公因数 B公倍数C最小公倍数 D最大公因数3每年的 3 月 12 日是植树节,博才小学五(1) 班 45 名学生和五(2) 班 54名学生都去植树。按要求分组,如果两个班每组的人数必须相同,那么每组最多有( )人。A3 B5 C8 D94如果甲数 2235,乙数 233,那么它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。A2 B6 C180 D3605在计算下面算式的过程中,通分找相同分母时,方法不同的是( )。A B
2、C D 6下列说法正确的是( )。如果 a235,那么 a 的因数一共有 5 个。相邻两个奇数的公因数只有 1。不同两个数的最小公倍数一定大于它们的最大公因数。约分后,分数比原来小了。A B C D二、认真审题,填一填。 ( 第 1 题 4 分,其余每题 2 分,共 14 分)120 的因数有( ),24 的因 数 有( ),20和 24 的 公 因 数 有( ),20 和24 的最大公因数是( )。2 m 和 n 是相邻的两个不为零的自然数,它们的最大公因数是( )。36( a、 b 均不为 0),那么 a、 b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。4相邻两个偶数的和是 30,它们的最大
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