第8课 单词连连看练习ppt课件-2023新新编日语《高中日语》第三册.pptx

1、单词连连看练习留出间隔、留出时间(组)次序、过程事情、事态药店、要领听漏、忘问(他五)汇总(他一)系、结(他五)加强、增强(他一)有用、起作用(自五)回答；满足；接受(自一)单词连连看练习系、结(他五)药店、要领汇总(他一)回答；满足；接受(自一)次序、过程留出间隔、留出时间(组)有用、起作用(自五)加强、增强(他一)听漏、忘问(他五)事情、事态单词连连看练习有用、起作用(自五)留出间隔、留出时间(组)药店、要领回答；满足；接受(自一)听漏、忘问(他五)汇总(他一)加强、增强(他一)系、结(他五)次序、过程事情、事态单词连连看练习系、结(他五)次序、过程有用、起作用(自五)加强、增强(他一)药

2、店、要领听漏、忘问(他五)汇总(他一)回答；满足；接受(自一)事情、事态留出间隔、留出时间(组)单词连连看练习事情、事态次序、过程药店、要领留出间隔、留出时间(组)听漏、忘问(他五)加强、增强(他一)有用、起作用(自五)汇总(他一)回答；满足；接受(自一)系、结(他五)单词连连看练习药店、要领加强、增强(他一)次序、过程事情、事态有用、起作用(自五)汇总(他一)留出间隔、留出时间(组)听漏、忘问(他五)回答；满足；接受(自一)系、结(他五)单词连连看练习汇总(他一)系、结(他五)加强、增强(他一)听漏、忘问(他五)留出间隔、留出时间(组)事情、事态有用、起作用(自五)次序、过程回答；满足；接受

3、(自一)药店、要领单词连连看练习次序、过程回答；满足；接受(自一)加强、增强(他一)药店、要领有用、起作用(自五)事情、事态听漏、忘问(他五)留出间隔、留出时间(组)汇总(他一)系、结(他五)单词连连看练习加强、增强(他一)药店、要领回答；满足；接受(自一)留出间隔、留出时间(组)听漏、忘问(他五)汇总(他一)有用、起作用(自五)系、结(他五)事情、事态次序、过程单词连连看练习药店、要领留出间隔、留出时间(组)系、结(他五)汇总(他一)事情、事态回答；满足；接受(自一)加强、增强(他一)有用、起作用(自五)次序、过程听漏、忘问(他五)单词连连看练习（吃惊或感叹时发的声音）荷概括起来；凑齐(自五

4、)（人名）不在乎(名、形动)形式观察、仔细察看(名、他)记录；写生、素描(名、他)成长、成熟；发展(名、自)（心）扑通扑通地跳(副、自)心中没底；孤独(形)单词连连看练习不在乎(名、形动)（人名）心中没底；孤独(形)记录；写生、素描(名、他)概括起来；凑齐(自五)成长、成熟；发展(名、自)（吃惊或感叹时发的声音）荷形式（心）扑通扑通地跳(副、自)观察、仔细察看(名、他)单词连连看练习不在乎(名、形动)（吃惊或感叹时发的声音）荷观察、仔细察看(名、他)（人名）形式成长、成熟；发展(名、自)心中没底；孤独(形)概括起来；凑齐(自五)记录；写生、素描(名、他)（心）扑通扑通地跳(副、自)单词连连看练

5、习不在乎(名、形动)（吃惊或感叹时发的声音）荷概括起来；凑齐(自五)心中没底；孤独(形)记录；写生、素描(名、他)（心）扑通扑通地跳(副、自)观察、仔细察看(名、他)（人名）成长、成熟；发展(名、自)形式单词连连看练习（人名）形式观察、仔细察看(名、他)成长、成熟；发展(名、自)概括起来；凑齐(自五)心中没底；孤独(形)（心）扑通扑通地跳(副、自)不在乎(名、形动)（吃惊或感叹时发的声音）荷记录；写生、素描(名、他)单词连连看练习（人名）（心）扑通扑通地跳(副、自)概括起来；凑齐(自五)成长、成熟；发展(名、自)观察、仔细察看(名、他)形式记录；写生、素描(名、他)（吃惊或感叹时发的声音）荷不

6、在乎(名、形动)心中没底；孤独(形)单词连连看练习（吃惊或感叹时发的声音）荷心中没底；孤独(形)记录；写生、素描(名、他)成长、成熟；发展(名、自)（心）扑通扑通地跳(副、自)（人名）不在乎(名、形动)观察、仔细察看(名、他)形式概括起来；凑齐(自五)单词连连看练习概括起来；凑齐(自五)心中没底；孤独(形)记录；写生、素描(名、他)形式（心）扑通扑通地跳(副、自)成长、成熟；发展(名、自)（人名）不在乎(名、形动)观察、仔细察看(名、他)（吃惊或感叹时发的声音）荷单词连连看练习成长、成熟；发展(名、自)形式概括起来；凑齐(自五)不在乎(名、形动)观察、仔细察看(名、他)心中没底；孤独(形)（人

7、名）记录；写生、素描(名、他)（心）扑通扑通地跳(副、自)（吃惊或感叹时发的声音）荷单词连连看练习（心）扑通扑通地跳(副、自)（吃惊或感叹时发的声音）荷（人名）不在乎(名、形动)心中没底；孤独(形)概括起来；凑齐(自五)观察、仔细察看(名、他)成长、成熟；发展(名、自)记录；写生、素描(名、他)形式单词连连看练习就是它、就是它图表棒、棍棒表、表格自寻苦恼指；下（将棋）(他五)大胆地、断然地(副)过一会儿、不久(副)害羞、惭愧(形)细细的(形)单词连连看练习图表就是它、就是它过一会儿、不久(副)指；下（将棋）(他五)害羞、惭愧(形)细细的(形)大胆地、断然地(副)表、表格棒、棍棒自寻苦恼单词连连

8、看练习图表就是它、就是它自寻苦恼过一会儿、不久(副)细细的(形)害羞、惭愧(形)表、表格大胆地、断然地(副)棒、棍棒指；下（将棋）(他五)单词连连看练习就是它、就是它大胆地、断然地(副)棒、棍棒细细的(形)过一会儿、不久(副)指；下（将棋）(他五)自寻苦恼图表害羞、惭愧(形)表、表格单词连连看练习自寻苦恼细细的(形)棒、棍棒表、表格害羞、惭愧(形)图表指；下（将棋）(他五)就是它、就是它大胆地、断然地(副)过一会儿、不久(副)单词连连看练习害羞、惭愧(形)棒、棍棒表、表格细细的(形)大胆地、断然地(副)图表过一会儿、不久(副)就是它、就是它指；下（将棋）(他五)自寻苦恼单词连连看练习指；下（将

9、棋）(他五)过一会儿、不久(副)细细的(形)害羞、惭愧(形)表、表格就是它、就是它大胆地、断然地(副)自寻苦恼图表棒、棍棒单词连连看练习棒、棍棒表、表格就是它、就是它自寻苦恼指；下（将棋）(他五)大胆地、断然地(副)害羞、惭愧(形)图表过一会儿、不久(副)细细的(形)单词连连看练习图表棒、棍棒就是它、就是它害羞、惭愧(形)过一会儿、不久(副)指；下（将棋）(他五)大胆地、断然地(副)表、表格细细的(形)自寻苦恼单词连连看练习过一会儿、不久(副)细细的(形)害羞、惭愧(形)图表自寻苦恼指；下（将棋）(他五)表、表格就是它、就是它棒、棍棒大胆地、断然地(副)单词连连看练习太古、上古、远古更换、交换

10、(他一)钱；物品而、又；然后珍贵、宝贵贝壳（的俗语）使劲、一口气地(副)贵重物谈妥；成立；形成(自五)渐变；轻易；简单(形动)单词连连看练习（的俗语）使劲、一口气地(副)贵重物更换、交换(他一)太古、上古、远古贝壳而、又；然后钱；物品渐变；轻易；简单(形动)谈妥；成立；形成(自五)珍贵、宝贵单词连连看练习贵重物谈妥；成立；形成(自五)珍贵、宝贵（的俗语）使劲、一口气地(副)渐变；轻易；简单(形动)更换、交换(他一)而、又；然后太古、上古、远古钱；物品贝壳单词连连看练习而、又；然后渐变；轻易；简单(形动)太古、上古、远古贝壳（的俗语）使劲、一口气地(副)珍贵、宝贵更换、交换(他一)谈妥；成立；形

11、成(自五)钱；物品贵重物单词连连看练习贝壳珍贵、宝贵贵重物渐变；轻易；简单(形动)而、又；然后太古、上古、远古谈妥；成立；形成(自五)更换、交换(他一)（的俗语）使劲、一口气地(副)钱；物品单词连连看练习珍贵、宝贵（的俗语）使劲、一口气地(副)而、又；然后贵重物太古、上古、远古更换、交换(他一)渐变；轻易；简单(形动)谈妥；成立；形成(自五)贝壳钱；物品单词连连看练习渐变；轻易；简单(形动)钱；物品太古、上古、远古更换、交换(他一)（的俗语）使劲、一口气地(副)贵重物谈妥；成立；形成(自五)而、又；然后珍贵、宝贵贝壳单词连连看练习太古、上古、远古贵重物更换、交换(他一)而、又；然后（的俗语）使

12、劲、一口气地(副)贝壳谈妥；成立；形成(自五)钱；物品珍贵、宝贵渐变；轻易；简单(形动)单词连连看练习谈妥；成立；形成(自五)而、又；然后太古、上古、远古更换、交换(他一)渐变；轻易；简单(形动)（的俗语）使劲、一口气地(副)贝壳钱；物品珍贵、宝贵贵重物单词连连看练习钱；物品太古、上古、远古更换、交换(他一)谈妥；成立；形成(自五)贝壳（的俗语）使劲、一口气地(副)贵重物而、又；然后珍贵、宝贵渐变；轻易；简单(形动)单词连连看练习武士价值财富、财产稻分、分开；分类；分配(他一)遗迹、余韵；依恋大约；完全；分类；分配日本元明天皇（661-772）分量、数量坏了、碎了(自一)单词连连看练习武士稻遗

13、迹、余韵；依恋坏了、碎了(自一)价值财富、财产大约；完全；分类；分配分量、数量日本元明天皇（661-772）分、分开；分类；分配(他一)单词连连看练习坏了、碎了(自一)稻遗迹、余韵；依恋分量、数量分、分开；分类；分配(他一)日本元明天皇（661-772）财富、财产武士大约；完全；分类；分配价值单词连连看练习坏了、碎了(自一)遗迹、余韵；依恋分量、数量价值日本元明天皇（661-772）稻财富、财产分、分开；分类；分配(他一)大约；完全；分类；分配武士单词连连看练习财富、财产大约；完全；分类；分配遗迹、余韵；依恋分量、数量价值稻坏了、碎了(自一)日本元明天皇（661-772）分、分开；分类；分配(

14、他一)武士单词连连看练习遗迹、余韵；依恋稻日本元明天皇（661-772）财富、财产大约；完全；分类；分配分、分开；分类；分配(他一)分量、数量价值武士坏了、碎了(自一)单词连连看练习分、分开；分类；分配(他一)日本元明天皇（661-772）坏了、碎了(自一)稻财富、财产价值分量、数量遗迹、余韵；依恋武士大约；完全；分类；分配单词连连看练习稻武士遗迹、余韵；依恋日本元明天皇（661-772）坏了、碎了(自一)分、分开；分类；分配(他一)分量、数量大约；完全；分类；分配财富、财产价值单词连连看练习分、分开；分类；分配(他一)大约；完全；分类；分配武士财富、财产坏了、碎了(自一)分量、数量价值日本元

15、明天皇（661-772）遗迹、余韵；依恋稻单词连连看练习武士遗迹、余韵；依恋坏了、碎了(自一)分量、数量财富、财产稻价值大约；完全；分类；分配日本元明天皇（661-772）分、分开；分类；分配(他一)单词连连看练习学问、学识；学业银币铜存款银金币铜币经济学支票身边、手头单词连连看练习学问、学识；学业铜币银币存款支票身边、手头金币经济学铜银单词连连看练习铜币银币经济学身边、手头金币存款铜支票学问、学识；学业银单词连连看练习存款金币银身边、手头支票铜币经济学银币学问、学识；学业铜单词连连看练习支票存款银币铜经济学学问、学识；学业身边、手头银金币铜币单词连连看练习经济学金币支票存款铜学问、学识；学业银币铜币银身边、手头单词连连看练习铜币身边、手头经济学金币支票银铜银币学问、学识；学业存款单词连连看练习金币银银币铜存款铜币经济学学问、学识；学业支票身边、手头单词连连看练习学问、学识；学业存款经济学银币金币铜币支票身边、手头银铜单词连连看练习银币身边、手头支票金币经济学银铜铜币存款学问、学识；学业