书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 花城版 > 二年级下册 > （粤教）花城版二年级下册《音乐》第五课 1. 长笛独奏曲《小鸟》主题-教案、教学设计--(配套课件编号：50241).docx

（粤教）花城版二年级下册《音乐》第五课 1. 长笛独奏曲《小鸟》主题-教案、教学设计--(配套课件编号：50241).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：527664

上传时间：2020-05-14

格式：DOCX

页数：3

大小：14.49KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（粤教）花城版二年级下册《音乐》第五课 1. 长笛独奏曲《小鸟》主题-教案、教学设计--(配套课件编号：50241).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐小鸟粤教花城版二年级下册音乐第五课 1. 长笛独奏曲小鸟主题_教案、教学设计_配套课件编号：50241 粤教花城年级下册第五长笛独奏曲主题教案教学设计 _ 下载 _二年级下册_花城版_音乐_小学

资源描述：: 1、第第 5 课课音乐中的动物世界音乐中的动物世界小鸟小鸟教学设计教学设计【分分析教材析教材】小鸟主题选自普罗科菲耶夫的交响童话彼得与狼，这段长笛独奏，表现了鸟鸣和鸟儿上下穿梭飞行的神态。大象是动物狂欢节组曲中的第 5 段。这段音乐描绘了一头大象正踏着圆舞曲节奏欢快起舞的情景，他的身躯虽然庞大而笨重，但是跳起舞来，形态却十分可爱。【教学目标教学目标】 1、欣赏小鸟主题与大象主题，通过对比聆听，感受长笛与低音提琴的音色特点。 2、通过歌曲小鸟的欣赏，听到小鸟主题时会模仿小鸟飞翔动作舞动身体，听到大象主题时模仿大象笨重的样子，做律动。【教学重点教学重点】乐器音色的感受
2、，以及音乐形象的律动表现。【教学难点教学难点】通过聆听、看视频、欣赏体会长笛与低音提琴的音色，请学生听到小鸟主题时模仿小鸟飞翔动作舞动身体，听到大象主题时模仿大象笨重的样子，做律动。【课时安排课时安排】一课时【教学过程教学过程】一、一、初听初听教师播放长笛独奏曲小鸟主题、管弦乐曲大象请学生带着任务进行倾听，听听演奏小鸟主题的是高音乐器还是低音乐器，演奏大象主题的是高音乐器还是低音乐器。二、二、再听再听教师播放长笛独奏曲小鸟主题、管弦乐曲大象，请学生听到小鸟主题的时候，模仿小鸟的飞翔动作舞动身体，听到大象主题音乐时，模仿大象笨重的样子，踏着“蹦恰恰”的步伐
3、，漫步舞动。三三、听听听听、唱唱唱唱、说说说说播放长笛独奏曲小鸟主题，让学生模仿音乐的声音哼唱，并尝试用各种合适的词汇描绘长笛的音色（明亮，柔和）。带领学生哼唱大象的旋律，让学生仔细聆听管弦乐曲大象说说之前哼唱的旋律在哪里？（高音区还是低音区），低音提琴的音色是什么样的？（低沉，混浊）此曲欣赏要让学生关注作品的两个重要特征，钢琴的节奏型表示大象沉重的“舞步” ，低音区的旋律表现的是大象的形象。四、四、简介两种乐器及简单的演奏姿势简介两种乐器及简单的演奏姿势演奏小鸟主题的是高音乐器，叫长笛；演奏大象的主题的是低音乐器，叫低音提琴。学生可以看老师模仿，学习这两种乐器的演奏姿势，看图片、多媒体课件，然后再听到这些乐器演奏的时候一起模仿。五五、听听动动听听动动教师播放长笛独奏曲小鸟主题，管弦乐曲大象，让学生随着音乐模仿两种乐器的演奏姿势。小结小结：听到小鸟主题时模仿小鸟飞翔动作舞动身体，让我们像小鸟一样在美丽的森林里、蓝天下自由自在地飞翔！四、四、教学反思：教学反思：

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。