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（粤教）花城版二年级下册《音乐》第四课歌曲《野兔饿了》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：10223).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：527655

上传时间：2020-05-14

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资源描述：: 1、教学内容 1.读童谣，体会语言的停顿。 2.学唱野兔饿了并表演。教学目标在学唱野兔饿了这首歌曲的过程中，能正确地唱准四分休止符的时值，并通过歌曲的学习对学生进行思想品德的教育，让学生知道不能做不劳而获的事情。学习重难点拍、读、唱准四分音符及休止符教学准备小兔头饰、课件、电子琴教学过程一、组织教学 1. 听音乐律动 2. 师生问好二、学习四分休止符 1、边踏步边读童谣小兵感受语言中的停顿。 2、游戏找陷阱（1）认识四分休止符的形状与时值，读法及拍法。 O四分休止符四分休止符停一拍停一拍读做“读做“m m” （2）游戏规则：野兔先生邀请我们一起来做“找陷阱”的游戏
2、，当遇到陷阱时双手握拳表示停一拍。三、新课教学新课教学 1、听范唱,看视频（野兔饿了头晕脑涨，它想到农场里找吃的，我们来听一听找到没） 2、思想教育：不能做损害他人利益的事，不做不劳而获的事！ 3、学唱旋律（板书野兔饿了）（1）野兔在找吃的路上有几个“陷阱” ，我们来帮它找出来。（2）听范唱，边听边打拍子，遇到休止符双手握拳停住。（3）想想这首歌曲分成几个乐句，哪些乐句是相同的。（4）跟琴唱旋律（5）齐唱旋律 4、学唱歌词（1）按节奏齐读歌词（2）唱一唱难点乐句（3）听琴齐唱歌词四、创编小歌剧野兔饿了四、创编小歌剧野兔饿了 1 师生一起创编动作 2 老师示范 3 全班一起表演 4、请四个同学戴兔子头饰上台表演五、课堂总结五、课堂总结今天我们学习了野兔饿了这首歌曲，老师希望同学们在以后的学习生活中要向野兔学习，不做损害他人的事情，不做不劳而获的人！

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