(粤教)花城版二年级下册《音乐》第四课 歌曲《野兔饿了》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:5007b).doc
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1、野兔饿了教学设计 走进音乐世界二年级下册 第 4 课(学唱课) 一、教材分析:一、教材分析: 野兔饿了是一首活泼、风趣又富有教育意义的儿歌,C 大调, 4/4 拍。歌曲简单易学,歌曲的音符时值全部为四分音符(休止符) , 歌词采用一字一音,旋律进行全部以级进为主,结构短小,4 个乐句, 歌曲结构为 A A1 B A1。 本节课教学班级是二(1)班,我在二年级上学期接手这个班,在 平时的课堂中我注重学生的学习兴趣及对学生音乐素养的培养, 学生 已经初步掌握“预习四步骤”自主学习方法,学生的音准及音色相对 来说还不错。孩子较喜欢我的音乐课,喜欢唱歌、表演、玩乐器。 二、教学目标:二、教学目标: 1
2、.学习四分音符及休止符的时值,并在创作中加以运用。 2.学唱歌曲野兔饿了 ,并能用风趣的情绪来演唱,通过小组合作 来创编表演。 3. 通过歌曲的学习让学生知道不能做不劳而获的事情。 三、教学重点:三、教学重点: 学唱歌曲,四分音符和休止符的时值及拍、读、唱。 四、教学难点:四、教学难点: 四分音符和休止符的掌握。 五、教学用具:五、教学用具: 电钢琴、多媒体课件 教学设想:本节课是一首学唱课,设计中我抓住二年级学生活泼、 爱动、爱表演等特点,关注学生的学习兴趣,以音乐实践为主线,从 体验感受自主尝试演唱表演创作表演等环节 层层递进,采用故事导入、小组合作学习、角色扮演等方法始终关注 学生的兴趣
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