中考语文二轮专题复习:综合性学习专题复习(共26张PPT)ppt课件.pptx
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1、4.学校将五月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。(1)西游记中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。学校将五月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。(1)西游记中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。(2)你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以论语孟子诗经道德经资治通鉴李太白集东坡集等为代表。请用一句话概括藏书内容。(3)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。Part 1年度工作概述添加小节标题添加小节标题专题八 综合性学习Part 1Part 2Part 3口语交际信息提取活
2、动策划Part 4材料探究综合性学习图表分析Part 5新课标对听的要求:具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达、交百度流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。口语交际语文课程标准在总目标指出,语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达、和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”中考对口语交际的考查,重在交际,即表达是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。劝说类口语交际观点类口语交际题一般步骤:1.读懂情境,抓住中心。2.领会意图,设身处地。3.注意表达,语言得体。因为中考压力,生活中因为中考压力,生活中小明常常为一点小事就小明常常为一点
3、小事就向父母发脾气,作为他向父母发脾气,作为他的好友,你将怎样劝说的好友,你将怎样劝说他?他?口语交际口语交际8口语交际口语交际劝说类劝说类因为中考压力,生活中小明常常为一点小事就向父母发脾气,作为他的好友,你将怎样劝说他?乙:小明,马上要中考了,我知道你的压力大,但压力再大,也不能向父母发火呀。父母每天那么辛苦,除了工作还要照顾我们的生活、关心我们的学习,难道他们的压力不大吗?我们要孝顺父母,多和父母沟通,与父母和和气气地说话,你说呢?甲:小明,你这样是不对的,你要体谅父母。称呼观点观点委委 婉婉理由改进建议改进建议象征性询问象征性询问答题格式:称呼答题格式:称呼+内容(委婉表明观点内容(委
4、婉表明观点+陈述理由陈述理由+改进建议)改进建议)+鼓励或象征性的询问鼓励或象征性的询问口语交际口语交际劝说类劝说类受新冠肺炎疫情的影响,湖南省于1月23日,启动重大突发公共卫生事件一级响应,在此期间,假如你在参加社区抗击疫情志愿者活动时,看到一位阿姨要强行出小区,拒绝戴口罩,你该怎样劝说?范例:阿姨,您好!最近全国人民都在防病毒传染,戴口罩是防止传染的一种有效方式,既是对别人负责,也是对自己的健康负责,而且有那么多的医生和护士舍生忘死奋战在抗疫第一线,所以为了您和他人的生命安全,这段关键时期尽量别出门,如果有要紧事出门也一定要戴口罩做好防范,请您配合我们的工作,好吗?委婉委婉表明观点表明观点
5、称呼称呼象征象征性询问性询问鼓励鼓励陈述陈述理由理由 改进改进建议建议11口语交际口语交际观点类观点类口语交际题一般步骤:1.读懂情境,抓住中心。2.领会意图,设身处地。3.注意表达,语言得体。你们学校组织了一次“中学生有没有必要带手机进校园”的辩论赛,正方认为“有必要”,反方认为“没必要”。请你选择立场,并简述理由。(不少于两点)答题格式:提出观点答题格式:提出观点+阐述理由(多角度、摆事实、讲道理,阐述理由(多角度、摆事实、讲道理,理由充分,恰当运用材料中信息)理由充分,恰当运用材料中信息)+总结总结口语交际口语交际观点类观点类我认为中学生带手机进学校没有必要。现在很多同学由于缺乏自制力已
6、经成为“低头族”,如果带手机进校园,会使得学生更加沉迷于手机,分散学习的注意力,导致学生成绩的下降;还会造成视力下降,影响身体健康,可见中学生带手机进学校对学生危害极大,中学生没必要带手机进学校。提出观点提出观点 现状现状危害二危害二危害一危害一理由理由总结总结 重申观点重申观点正反正反/个人、社会个人、社会应该应该/考验考验/支持支持/合理合理/可行可行/正确正确/必要必要A D D R E L A T E D T I T L E W O R D S口语交际口语交际观点类观点类答题格式:提出观点答题格式:提出观点+阐述理由(多角度、摆事实、讲道理,理由充分,恰当运用阐述理由(多角度、摆事实、
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