中考语文二轮专题复习:词语运用类型题的作答技巧(共25张PPT)ppt课件.pptx
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1、成语运用成语运用学习目标(1)成语运用题型:选择题为主,有时也会在阅读理解中挖出一两个词让你写出其含义要从表面和深层两方面回答。(2)了解易设误的成语的几种类型。(3)掌握成语题的解题技巧。注意问的是“有误”还是“使用恰当”,认真审题!成语运用常见误用类型曲解词语,望文生义用错对象,张冠李戴误用褒贬,情感错向颠倒谦卑,谦尊混用语义重复,成分赘余前后相反,自相矛盾搭配不当,不合逻辑夸大其词,不分轻重只知其一,不知其二不合情景,不明范围1.曲解词语,望文生义 成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析,一瞥而过,
2、就容易造成望文生义的错误。不要根据表面意思,主观臆断!例如:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。注释:火中取栗偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用,冒险出力却一无所得。2、用错对象,张冠李戴 有些成语有特定的使用对象,就是特定的使用语境,成语后面接的修饰对象有一定的要求。如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。例如:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。例如:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。注释:美轮美奂意思是原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂
3、皇,也形容装饰、布置等美好漂亮。汗牛充栋指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形容藏书很多。3、误用褒贬,情感错位 成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩,从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义;从语体色彩上又可分为书面用语、生活口语。在使用过程中,必须辨明色彩,分清使用场合,否则就会误用。例如:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。注释:处心积虑处心积虑是指经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。带有贬义。4、颠倒尊卑,谦尊混用有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词,只能对人。分清是对长者、尊者还是对平辈、朋友使用,分清是否用在请
4、求与劳烦他人为某事的语境中。如果辨别不准,就会导致谦敬错位。例如:1)同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。2)你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。3)老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做普通学生尚可,班长一职实难胜任。4、颠倒尊卑,谦尊混用注释:不耻下问意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚好学,不介意向学识或地位不及自己的人请教。鼎力相助意思是指大力支持帮助,用于请别人帮自己。敬谢不敏恭敬地表示能力不够或不能接受。是表示推辞的客气话。谢:推辞,谢绝。不敏:没有才能。
5、5、语义重复,成分赘余成语与句子中的其他成分语义重复,造成表达啰嗦或者成分赘余。例如:1)漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子2)多少莘莘学子,在书山中跋涉,不断探索知识的宝藏。注释:漫山遍野山上和田野里到处都是,形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思,与到处重复。莘莘学子众多学生,“莘莘”含有“多少”的意思,前后重复。6、前后相反,自相矛盾前言不搭后语,前一语义与后一成语意思相矛盾;联系生活常识与事物规律加以判断。切忌成语表面意思直接判断!例如:1)大家对这个问题见仁见智(仁者见仁,智者见智),达成了共识。2)深秋的翠屏山景色迷人,那色彩缤纷的枫林,呈现出无边无际的殷红世界。注释:见仁
6、见智即“仁者见仁,智者见知”,对同一问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。色彩缤纷颜色鲜艳繁多而交错。以上两个成语分别与例句中的“共识”、“殷红”相矛盾。7、搭配不当,不合习惯 有些成语由于词性的限制,要注意它的用法。例如:我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。例如:成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他球队望其项背。注释:司空见惯指某事常见,不足为奇。作谓语、定语、宾语;形容常见的东西。(近义词:不足为奇、习以为常;反义词:鲜为人知)望其项背意思是指望见他的颈项和后背,比喻赶得上。望尘莫及远远望着前面人马行走时扬起来的尘土而追赶不上。比喻远远
7、落在后面。8、夸大其辞,不知轻重 有些成语词义较重,也有些成语词义较轻,这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。例如:为了出版这本画册,他义无反顾地放弃了休息的时间。例如:考前每个考生都应该充分做好复习准备,否则上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。注释:义无反顾从道义上只有勇往直前,不能犹豫回顾。三长两短意思是指意外的灾祸或事故,也是对人的死亡的一种婉转说法(多用于假设、虚拟)9、只知其一,不知其二 随着时代发展与语言学的丰富完善,不少成语的词义后来都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,当一个成语重新回到本义时,我们不能轻易认为它用错了。具体问题具体
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