2022年中考语文名著阅读复习-《艾青诗选》ppt课件(共18页).pptx
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1、艾青诗选知识中考名著阅读复习课件作者简介作者简介 【作者简介】艾青(1910年03月27日1996年05月05日)是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等。浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗大堰河-我的保姆,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集大堰河(1939)、火把(1941)、向太阳(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有欢呼集、春天等。1928年:就读于杭州西湖艺术学院学习绘画。1932年:参加中国左翼美术家联盟,不久被捕,在狱中开始写作,因1933年所作大堰河我的保姆一诗成
2、名。1937年:辗转于各地,参加抗日救亡活动。1945年:抗战胜利后,又投身于解放战争。1957年:艾青被错划为“右派”,被下放参加劳动改造。19661976年:文化大革命期间,一再遭到批判。1976年10月:冤案平反,重获写作的权利,再次焕发创作青春。作者经历 艺术特色 1.具有独特的意象和主题,其中心意象是太阳(光明)和土地。2.具有深沉的忧郁和悲哀(身世和经历)。3.具有独特的感受世界和表现世界的方式(学习美术专业)。4.具有“诗中有画”的特点。诗作具有鲜明的色调、清晰的线条、素描一般的简练、凝重。另外,艾青的诗充满了语言的张力,往往前半部分或平铺直叙,或澎湃激昂,到诗文的最后则采用直抒
3、胸臆的手法达到整首诗的高潮,然后在高潮中谢幕,这往往产生一种言已尽而意无穷之感。诗歌风格 1.解放前:艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;2.建国后:又一如既往地歌颂人民,赞扬光明,思考人生。他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有欢呼集宝石的红星海岬上彩色的诗域外集雪莲艾青诗选等。艾青以其充满艺术个性的歌唱成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。艾青诗歌的中心意象是:土地与太阳。“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱;诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了“土
4、地农民”受蹂躏的痛苦;“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀”,更写出了“游动于地心的热气”、“土地农民”的复活:“我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下,已复活了”;写出了“土地农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘,真实地写出了中国农村现实的灵魂。意象之土地艾青诗歌的中心意象是:土地与太阳。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着:太阳,光明,春天,黎明,生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。意象之太阳 1.大堰河我的保姆(1933年)片段:片段:大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童
5、养媳,大堰河,是我的保姆。/赏析:这是一个地主阶级叛逆的儿子献给他的真正母亲中国大地善良而不幸的普通农妇的颂歌。诗人深深领受了她的爱,及至到了上学的年龄离开养母回到亲生父母身边的时候,他感到父母的陌生,更感到养母的对他的重要。养母正直、善良、朴素的品格影响了诗人的一生。“呈给大地上一切的/我的大堰河般的保姆和他们的儿子/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”。这样就使“大堰河”以某种象征意义,升华为永远与山河、村庄同在的人民的化身,或者说是中国农民的化身。作品分析:2 2.一个拿撒勒人的死(1933年)片段:中间的那个 头上钉着一块牌子 那上面 写着三种文字的罪状:“耶稣,犹太人的王。”源自圣经
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