2022年中考语文二轮专项复习：散文阅读答题技巧（共34张PPT）ppt课件.pptx

1、1一、特点：一、特点：1、形散，神聚、形散，神聚形散形散：1 1、取材自由广泛：写人，记事，绘景，状物。、取材自由广泛：写人，记事，绘景，状物。2 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等 3 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚神聚：既指中心集中，又指有贯穿全文的线索，：既指中心集中，又指有贯穿全文的线索，即散文所要表达的主题必须集中鲜明。即散文所要表达的主题必须集中鲜明。2、意境深邃意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者借助

2、想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。3、语言优美：语言优美：所谓优美，就是指散文的语言清新明丽（也美丽），生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。二、散文的分类二、散文的分类 （1）抒情散文（）抒情散文（2）记叙散文）记叙散文 （3）议论散文）议论散文或（或（1）写景散文）写景散文（

3、2）状物散文）状物散文 （3）叙事散文）叙事散文（4）说理散文）说理散文三、常见的艺术表现手法三、常见的艺术表现手法 象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大扬、以小见大四、散文的主题四、散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对自然、散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，社会或人生的感悟，把握住了作者融会在把握住了作者融会在文章内容中的主观感受文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章，就能挖掘出文章的深刻意义。的深刻意义。命题趋势上，命题趋势上，多数作品涉及到传统文

4、多数作品涉及到传统文化和现代化的冲突，体现了现代人对传统化和现代化的冲突，体现了现代人对传统文化的眷恋，对现代化的反思与批判，尤文化的眷恋，对现代化的反思与批判，尤其是探讨农耕文化、乡村文化对现代人类其是探讨农耕文化、乡村文化对现代人类的拯救问题。的拯救问题。1、抓抒情议论句；2、抓过渡句；3、抓每层每段中心句。用铅笔作好标志。8题型一：题型一：语段在文中的作用语段在文中的作用 提问方式：提问方式：某某句（段）话在文中有什么作用？句（段）话在文中有什么作用？从全文看，从全文看，件事在内容和结构上起什么件事在内容和结构上起什么作用？作用？分析作品结构，考查某句（段）话或某物在分析作品结构，考查某

5、句（段）话或某物在文中有什么作用？文中有什么作用？9解析：本题考查文段的作用。可以从情节内解析：本题考查文段的作用。可以从情节内容、思想情感、行文结构、主题表达、写作容、思想情感、行文结构、主题表达、写作技巧五个方面进行思考。技巧五个方面进行思考。作用题两大要点：作用题两大要点：内容上内容上 结构上结构上10结构作用（专用术语）：结构作用（专用术语）：1 1）文首：）文首：开篇点题、总领全文。开篇点题、总领全文。渲染气氛，营造氛围，烘托情感；渲染气氛，营造氛围，烘托情感；设置悬念，为下文作铺垫。设置悬念，为下文作铺垫。2 2)文文中：中：承承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文、上启下；总领下

6、文；总结上文；呼应前文、照应后文。照应后文。3 3)文文末：末：点明中心、升华感情；深化主题；点明中心、升华感情；深化主题；收缩全文（总结全文）、照应开头，结构收缩全文（总结全文）、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。1 1、用了什么手法，有什么作用、用了什么手法，有什么作用2 2、写了什么内容、写了什么内容3 3、表达了作者什么感情、表达了作者什么感情4 4、读者有什么感受、读者有什么感受l纵观近几年试题，纵观近几年试题，“重要句子重要句子”通通常指以下三种类型语句：常指以下三种类型语句：l1 含蓄句含蓄句l2 技巧句技巧句l3 结构句结构句l4 主

7、旨句主旨句l1 含蓄句（内涵丰富、耐人寻味的语句）第一步第一步第二步第二步第三步第三步小结小结 解题思路：解题思路：（找关键（找关键+巧分析巧分析+建答案）建答案）分析句子找出句中分析句子找出句中关键词锁定区间关键词锁定区间结合语境分析结合语境分析由表层义到情感义由表层义到情感义 按点组织答案按点组织答案,尽量用上下文中关键尽量用上下文中关键词语词语，忌完全照搬原文，忌完全照搬原文l2 技巧句（使用了修辞、表现手法的语句）第一步分析句子，确定手法第一步分析句子，确定手法第二步第二步“还原还原”手法，分析表达效果手法，分析表达效果第三步组织答案，答出作用第三步组织答案，答出作用情感态度情感态度小

8、结小结 解题思路：解题思路：答题模式：点明手法答题模式：点明手法+（作用）（作用）+情感情感l3 结构句（在文章结构上起重要作用的句子）第一步找准位置第一步找准位置第二步对应分析第二步对应分析第三步组织答案第三步组织答案小结小结 解题思路：解题思路：l4 主旨句（文章的中心句或者主题句）第一步理解字面意思第一步理解字面意思第二步概括文章主旨第二步概括文章主旨第三步组织形成答案第三步组织形成答案小结小结 解题思路：解题思路：第一步分析句子第一步分析句子第二步结合语境（上下文）第二步结合语境（上下文）一一对应解释一一对应解释第三步组织答案第三步组织答案总结总结 解题思路：解题思路：找关键词语找关键

9、词语看修辞手法看修辞手法全面作答不漏点（分点作答）全面作答不漏点（分点作答）（手法）（手法）+表层意表层意+语境意语境意（情感）（情感）1.1.对语句的理解必须建立在对全文的阅读理解之上，要有“整体意识”，不能脱离具体的语言环境，即上下文。2.2.任何内容都为中心服务，我们在做题时要始终保持一种“中心意识”，作者的情感或主旨就或多或少的成为了答案的一部分。3.3.重要句子往往不是很简单的，所以我们在做题时，不能把几种方法割裂开来，要综合运用。23语言特点赏析角度：1.1.从修辞的角度鉴赏从修辞的角度鉴赏如：如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代

10、等，这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。人，亲切自然，人格化等。(形象生动、亲切自然形象生动、亲切自然)2.从语体的角度鉴赏从语体的角度鉴赏如：书面语与口语、普通用语与专业术语等（如：书面语与口语、普通用语与专业术语等（典雅典雅 含含蓄蕴藉蓄蕴藉 富有文采富有文采 质朴平实质朴平实 严谨严谨 精确准确精确准确 ）地域特色地域特色 时代特色时代特色题型五：题型五：赏析语言特色赏析语言特色243.3.遣词造句的角度去鉴赏

11、，包括用词、句式遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等（句短句等（音韵美音韵美 生动形象生动形象 简洁明快简洁明快 句式活泼句式活泼）4.4.从语言风格的角度鉴赏从语言风格的角度鉴赏语言风格举隅：语言风格举隅：.自然淡雅.平和冲淡.苍劲雄健.绚丽浓艳.清婉隽永.形象含蓄 另如：准确简练、另如：准确简练、生动形象、行云流水、幽默辛生动形象、行云流水、幽默辛辣，含蓄隽永、平实自然质朴，清新明快，典雅厚重辣，含蓄隽永、平实自然质朴，清新明快，典雅厚重 富有书卷气，富有书卷气，凝练传神凝练传神25题型六：

12、题型六：关于题目的作用关于题目的作用 提提示示(要点要点)概括内容作用，概括内容作用，提示主旨作用提示主旨作用，线索作用线索作用，修辞（比喻、拟人、引用、仿辞等修辞（比喻、拟人、引用、仿辞等)作用作用。吸引读者阅读兴趣吸引读者阅读兴趣表层意、比喻义、象征义、借代意、双关意、主旨意是否点明写作对象的特点或写作内容是否表达作者感情或态度是否揭示文章的主旨或哲理是否是文章的线索或结构思路27探究性性试题特点：开放性 A、见解独到 B、观点深刻限制性 A、关注显性信息（题干中明确规定了的答题要求，如答题方向、字数限制等。）B、挖掘隐性信息（如：联系本文，结合实际）28探究性性试题回答要注意探究性性试题

13、回答要注意：（1 1）有明确的观点。）有明确的观点。（2 2）分点列出事实依据。）分点列出事实依据。结合文本或文本的具体结合文本或文本的具体事例。事例。（3 3）联系现实分析。联系现实分析。（4 4）作结论。）作结论。291 1、表达方式：叙述：说明、议论、描写、抒情、表达方式：叙述：说明、议论、描写、抒情(分分为直接抒情和间接抒情为直接抒情和间接抒情)。（1 1）叙述方式）叙述方式顺叙顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。倒叙倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。引人人胜。插叙插叙：对主要情节或中

14、心事件做必要的铺垫照应，对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。更加充实丰满。补叙补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。30（2 2）抒情手段：）抒情手段：直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）间接抒情：间接抒情：借景抒情借景抒情：寓情于景、情景交融：寓情于景、情景交融 以乐景以乐景衬哀情、以哀景衬乐情；衬哀情、以哀景衬乐情；借物抒情借物抒情：借物喻人、托物言志；：借物

15、喻人、托物言志；借事抒情借事抒情：即事抒怀；：即事抒怀；借古讽今借古讽今：怀古伤今。：怀古伤今。（含蓄委婉）（含蓄委婉）31（3 3）描写方法（特点）描写方法（特点）、写景的顺序：如由远到近、由高到低等、写景的顺序：如由远到近、由高到低等 、多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等、多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等 、描写景物的手法技巧、描写景物的手法技巧 A A、结合、结合 动静结合动静结合 ：以动衬静、以声衬静：以动衬静、以声衬静（蝉噪林逾（蝉噪林逾 静，鸟鸣山更幽）静，鸟鸣山更幽）虚实结合虚实结合 正侧结合正侧结合 点面结合点面结合 ：如江雪如江雪 、对比对比：明与暗、昔与今：明与暗、昔

16、与今 、衬托衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀：以动衬静、以声衬静、乐景写哀 、白描白描（粗笔勾勒）与（粗笔勾勒）与工笔工笔（精雕细刻）（精雕细刻）32细节描写细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。既可用细描，精雕细刻，具体进故事情节的发展。既可用细描，精雕细刻，具体传神，纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传传神，纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。神。正面描写正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。物。侧面描写侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事：也称间接描写，侧面烘托突出

17、人物、事物。侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结物。侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结合起来。合起来。332 2、其他表现手法其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、：想象、联想、象征、渲染、衬托、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲衬托、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。扬先抑、以小见大等。3 3、材料安排材料安排：主次、详略、线索、繁简主次、详略、线索、繁简。4 4、行文结构行文结构：承上启下、起承转合、衔接、：承上启下、起承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应、开门见山、卒章显志、画铺垫、伏笔、照应、开门见山、卒章显志、画龙点睛、首尾照应龙点睛、首尾照应5 5、修辞手法修辞手法：比喻、比拟、设问、反问、对比喻、比拟、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、夸张偶、排比、对比、借代、夸张34再见再见