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（粤教）花城版二年级下册《音乐》第四课歌曲《野兔饿了》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：e04bd).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：527631

上传时间：2020-05-14

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资源描述：: 1、二年级音乐野兔饿了教学目标： 1、从语言的朗读中体会音乐节奏里 “0”休止符。 2、用风趣的声音演唱野兔饿了，体会休止符在歌曲中的作用。 3、通过歌曲的学习，教导学生不做不劳而获，不能做损人利己的事情。教学重点：四分音符及休止符的时值在歌曲中的运用，并能准确地演唱。教学难点：音乐中的停顿“0” 教具准备：多媒体课件、电子琴、打击乐器教学过程：一、激发兴趣，导入新课 1、师生音乐互问好！引入：大森林的动物可真多，今天我让大家猜一猜，看看老师给大家介绍的是哪一种动物，好吗？猜谜：长长耳朵三瓣嘴，红红的眼睛四条腿，一年四季穿皮袄，爱吃萝卜和青菜。-（小白兔）下面大家欣赏
2、一首歌曲，注意倾听歌曲里有谁？发生了什么事？导入新课：野兔饿了（设计意图：创设情境，活跃气氛，把学生带入浓浓的充满情趣的音乐氛围中，激发学生的学习兴趣，同时学生对野兔饿了的旋律也有了初步的印象。）二、授新课 1、学习“0”休止符 2、节奏练习 4/4 X X X 0 X X X 0 X X X X X X X 0 小白兔白又白两只耳朵竖起来 X X X X X X X 0 X X X X X X X 0 爱吃萝卜爱吃菜蹦蹦跳跳真可爱师：同学们有没有注意老师边念边读的时候，做了一个握拳动作，你知道表示什么意思吗？（生：休止符）你们能
3、做到吗？生：能。师：好，一起来。师:同学们真棒，现在就请同学们跟着老师一起边拍边读，注意遇到停顿的地方用你自己的动作表示。（教师示意学生起立拍手读，并播放节奏课件“做小兵” ） 4/4 X X X 0 X X X 0 X X X 0 一二三，开步走，抬起头， X X X 0 X X X X X X X 0 挺起胸，就像小兵雄赳赳。 3、情境激趣，学唱歌曲师：今天我们学习运用了这两种节奏到歌曲当中去，好不好呢？下面我们一起来把歌词朗读一下。 1、朗读歌词生：按课本中的节奏朗读。（注意四分休止符要停顿哦） 2、师范唱 3、学唱歌曲师：那同学们现在跟老师的琴一起来学习一下歌曲的旋律。师：同学们刚才都唱得很认真，那么快就把歌曲学会了，真棒！我们再来完整的唱完它吧。 4、完整演唱歌曲四、拓展延伸、课堂小结 1、拓展延伸、深化主题欣赏动画狼来了这首歌讲述了一个故事的，请同学说说这首歌讲了一个什么样的故事，你明白了什么道理？师总结

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