2022年中考语文二轮专题复习：说明文知识点（共19张PPT）ppt课件.pptx

1、 说明文说明文一、说明文分类一、说明文分类1、依据说明对象与目的的不同分为：事物说明、依据说明对象与目的的不同分为：事物说明文、事理说明文文、事理说明文事物说明文：着重介绍说明事物的特点（如：事物说明文：着重介绍说明事物的特点（如：形态、位置、结构、功能等）形态、位置、结构、功能等）事理说明文：着重阐明事物内在机理（如：概事理说明文：着重阐明事物内在机理（如：概念、特点、种类、原因、规律等）念、特点、种类、原因、规律等）把握说明对象的方法：把握说明对象的方法：可以从两个方面入手：一看文题，二看首可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段尾段事物说明文一般情况下标题就是说明对象，事物说明文一般情况

2、下标题就是说明对象，指出被说明事物即可；指出被说明事物即可；事理说明文找准首事理说明文找准首尾的总结句，指出说明内容，形成一个短尾的总结句，指出说明内容，形成一个短语：介绍了语：介绍了的的(对象加内容对象加内容)把握说明对象的方法：把握说明对象的方法：可以从两个方面入手：一看文题，二看首可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段尾段事物说明文一般情况下标题就是说明对象，事物说明文一般情况下标题就是说明对象，指出被说明事物即可；指出被说明事物即可；事理说明文找准首事理说明文找准首尾的总结句，指出说明内容，形成一个短尾的总结句，指出说明内容，形成一个短语：介绍了语：介绍了的的(对象加内容对象加内容)

3、三、说明对象的特征三、说明对象的特征说明对象的特征表现在构造（内外）、形态（大小、说明对象的特征表现在构造（内外）、形态（大小、长短）、性质（软硬、冷热）、变化（动静、快长短）、性质（软硬、冷热）、变化（动静、快慢）、成因（简单复杂）、功用（广狭、正反）慢）、成因（简单复杂）、功用（广狭、正反）概括说明对象特征的方法：概括说明对象特征的方法：1 1、看标题（修饰、限制成分）、看标题（修饰、限制成分）2 2、抓关键句（即含有许多能提挈、收束全文或文段的、抓关键句（即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息，常出现在开头部分或结尾处，也有在承上语言信息，常出现在开头部分或结尾处，也有在承上启下的中

4、间）启下的中间）3 3、若无关键句，归纳各段段意，总体分析后概括、若无关键句，归纳各段段意，总体分析后概括 4 4、借助说明方法概括、借助说明方法概括 四、说明顺序：四、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 1 1、时间顺序：说明事物发展、演变，表现为从古至今、具、时间顺序：说明事物发展、演变，表现为从古至今、具体日期等的依次推移。体日期等的依次推移。另：介绍制作过程的程序，一般用另：介绍制作过程的程序，一般用时间顺序。时间顺序。2 2、空间顺序：说明事物形状、构造或参观建筑物，表现形、空间顺序：说明事物形状、构造或参观建筑物，表现形式有：上下、左右、前后、内外、

5、远近，表现为视线、方位式有：上下、左右、前后、内外、远近，表现为视线、方位的依次转移的依次转移3 3、逻辑顺序：阐释事理（按照事物或事理的内部联系和人们、逻辑顺序：阐释事理（按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排），表现形式有：因认识事物的规律安排），表现形式有：因果，果果，果因，主因，主次，浅次，浅深，现象深，现象本质，简本质，简繁，整体繁，整体部分，一般部分，一般特殊特殊注意：有的说明文不单一用一种说明顺序，答题时注意题目注意：有的说明文不单一用一种说明顺序，答题时注意题目问法问法五、说明文的结构五、说明文的结构1 1、总分式（包括总分，总分总，分、总分式（包括总分，总分总，分总

6、）总）2 2、递进式（各层意思逐步深入：从现象到本、递进式（各层意思逐步深入：从现象到本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到部分，从主要到次要，从具体到概括）到部分，从主要到次要，从具体到概括）3 3、并列式、并列式（注意：事物说明文多用总分式结构，其中（注意：事物说明文多用总分式结构，其中“分分”的部分常按并列式安排；事理说明文的部分常按并列式安排；事理说明文多用递进式）多用递进式）六、说明方法及作用六、说明方法及作用1 1、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别（常见）分类别（常见）摹状貌、引用、

7、下定义、作诠释、摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表画图表2 2、说明方法的作用：、说明方法的作用：答题思路：答题思路：无论何种方法，都是为了说清说明对象的无论何种方法，都是为了说清说明对象的特征特征应注意是为了说明本段中心句，还是全文说明应注意是为了说明本段中心句，还是全文说明对象的特征对象的特征 3 3、常见说明方法作用：、常见说明方法作用：运用举例子的说明方法，具体充分地说明了的特运用举例子的说明方法，具体充分地说明了的特征征 运用列数字的说明方法，具体准确地说明了的特运用列数字的说明方法，具体准确地说明了的特征征运用打比方的说明方法，生动形象地说明了的特运用打比方的说明方法，生动形象地

8、说明了的特征（增强了文章趣味性）征（增强了文章趣味性）运用作比较的说明方法，鲜明突出地说明了的特运用作比较的说明方法，鲜明突出地说明了的特征征运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了的特运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了的特征征运用引用的说明方法，有说服力地说明了的特征运用引用的说明方法，有说服力地说明了的特征（同时引诗文还可增添文采）（同时引诗文还可增添文采）七、说明文的语言七、说明文的语言 1 1、基本要求：准确性。、基本要求：准确性。涉及词语类型：涉及词语类型：表程度、范围或推测、估量、肯定强调语气的副词和数量表程度、范围或推测、估量、肯定强调语气的副词和数量词。如：词。如：“目前目前

9、”“”“大约大约”“”“也许也许”“”“可能可能”“”“一定一定”“”“必必须须”“”“之一之一”等等 表数量的词。如：表数量的词。如：“左右左右”“”“上下上下”“”“不少不少”“”“绝大多绝大多数数”“”“至少至少”“”“不下于不下于”等等“据说据说”、“相传相传”、“据介绍据介绍”等一些短语，表示材料等一些短语，表示材料来源的不确定性来源的不确定性2 2、语言风格：在准确性的前提下、语言风格：在准确性的前提下“平实平实”（大多（大多数说明文）数说明文）“生动生动”（多用比喻、拟人的修辞手（多用比喻、拟人的修辞手法或生动描写）法或生动描写）3 3、题型及答题模式：、题型及答题模式：考题题型

10、举例考题题型举例 A A：问某词或短语能否删去，说明理由：问某词或短语能否删去，说明理由 答题思路：判定答题思路：判定“不能删不能删”；简单释义该词；结合原文句意具；简单释义该词；结合原文句意具体分析说明；去掉后语义变化为，不符合实际；归结到体分析说明；去掉后语义变化为，不符合实际；归结到“这这里体现了说明语言的准确性里体现了说明语言的准确性”上上 B B：问某词或短语的作用或表达效果：问某词或短语的作用或表达效果 答题思路：该词说明了说明对象的特点或事理，体现了说明答题思路：该词说明了说明对象的特点或事理，体现了说明语言的准确性语言的准确性 题型题型C C：说说文章语言特色：说说文章语言特色

11、答题要点：抓核心词答题要点：抓核心词“生动生动”，关注比喻，拟人的修，关注比喻，拟人的修辞手法，增添趣味性，激发阅读兴趣，富有文采，增辞手法，增添趣味性，激发阅读兴趣，富有文采，增强表现力。强表现力。D D：自主寻找体现语言准确的词并简析：自主寻找体现语言准确的词并简析八、其它题型八、其它题型1 1、标题作用：点出说明对象；说明说明、标题作用：点出说明对象；说明说明对象的特点或作用；（新颖、生动、有趣）对象的特点或作用；（新颖、生动、有趣）吸读者，激发阅读兴趣吸读者，激发阅读兴趣2 2、指代类、指代类“这些条件这些条件”、“这种现象这种现象”、“同样道理同样道理”等在文中具体指代什么等在文中具体指代什么答题思路：一般指的就是代词前面的那句话，答题思路：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。注意：有时可能不是整句话，找最近的一句话。注意：有时可能不是整句话，而是其中一部分。而是其中一部分。谢谢观看谢谢观看