2022年中考语文二轮专题复习:非连续性文本阅读(共24张PPT)ppt课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2022年中考语文二轮专题复习:非连续性文本阅读(共24张PPT)ppt课件.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年中 语文 二轮 专题 复习 连续性 文本 阅读 24 PPT 课件 下载 _二轮专题_中考专区_语文_初中
- 资源描述:
-
1、非连续性文本阅读部编版语文初中阅读课件 所谓“非连续性文本”,是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料,多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较,学会从非连续文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读能力。而在中学阶段,在考察学生的阅读理解能力的同时,非连续性文本阅读更是拓展学生课外知识,活跃学生思维的一道趣题,所以非连续性阅读多数选取热点知识、科学技术、社会现象以及传统文化这几个方面来重点练习相关阅读。第一课时真题再现之汉字文化 汉字历史悠久,其形体经过了多次演变。甲骨文,商朝刻在龟甲和兽骨上的文字。这种文字虽已较完备,但
2、是有许多字的笔画和偏旁尚未完全定型,甲骨文作为一种成系统的文字体系,是现在大家公认的汉字系统的前身。金文,商、周时期刻铸在青铜器上的文字,其形体结构比较成熟。小篆,秦朝通用的标准字体。其笔法曲线较多,直线较少,起笔有方笔,圆笔,也有尖笔;收笔“悬针”较多。隶书,汉朝通用的文字。其字体多呈宽扁形,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。它的出现,为后来的楷书奠定了基础,是汉字发展史上一个重要的转点,标志着汉字由古文字阶段进入到今文字阶段,草书,大约始于汉朝初期。开始称为“草隶”。汉末后出现“今草”,今草的特点是行笔快捷,多简化和连笔,笔画之间、字与字之间相互连带呼应。楷书,最初产生于西汉民
3、间,盛于东晋,一直通行到今天。它形体端正,笔画平直,比例适当,匀称整齐。许多书法家都是以楷书闻名于世的。行书,大约出现于东汉末年。它是在楷书的基础上发展而来的,这种字体讲究运笔轻松使捷,字的点画之间相互牵连,有行云流水般的美感。汉字形体的演变,总体上是由繁复趋于简约,由象形性趋于符号性。(摘编自汉字演变500例)20212021年山东省青岛年山东省青岛 材料一材料一 汉字是音、形、义的结合体。一个字,一个读音,一个偏旁部首,甚至一个笔画,都蕴藏着古老的文化和深厚的内涵,散发着独特的魅力。如“仁”字,左为“人”,右为“二”,指两个人,意为人与人交往的第一原则就是仁爱。“武”指的是战争,“止戈”就
4、是不用武器,意为战争是为了消灭战争,不战才是战争的根本目的。再如“美”,含有中国人有关审美观念的信息,上面是“羊”,下面是“大”,合而为“羊大为美”,意为大羊肥羊就是美的。在古代,羊和人的衣、食等关系密切,这反映出中国早期关于美的认识是和人的生命活动联系在一起的,使用汉字的人,往往觉得这套符号很亲切。很多汉字似乎在向人诉说一个个故事,有些甚至是文化活化石,是我们了解历史、了解文化的重要捷径,(摘编自中国文化亮点通俗读本)20212021年山东省青岛年山东省青岛 材料二材料二汉字书法始终是与汉字联系在一起的。它是沿着汉字字体的演变而发展的,可以预见,今后汉字书法无论怎样发展,都离不开汉字。汉字书
5、法之所以能成为一种造型艺术,在很大程度上要归功于中国的文人,他们用变化万千的线条塑造汉字的个性形象,通过全身心的“书写”体验生命的律动和激情,使汉字超越了传播信息的功能而升华为艺术。追求书法之美成为中华民族特有的文化现象,“一字难求”“墨宝”成为书法艺术珍贵的代名词,人们用尽一切华美的词藻赞颂书法作品。(摘自书法的故事)17.下列对材料内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.甲骨文有许多字的笔画和偏旁尚未完全定型。金文的形体结构比甲骨文更成熟。B.隶书为后来的楷书奠定了基础,行书是在楷书的基础上发展而来的。C.汉字散发着独特的魅力。有些汉字是我们了解历史、了解文化的重要途径。D.中国文人在汉
6、字形体历次演变过程中起到了重要作用,他们使汉字成为一种艺术。18.根据材料一、材料三的内容,请按照字体发展的先后顺序排列下面四幅书法作品。20212021年山东省青岛年山东省青岛 材料三材料三D18.根据材料一、材料三的内容,请按照字体发展的先后顺序排列下面四幅书法作品。()(只填序号)(3分)19.请参照材料二中列举的例子,从下面两个字中任选一个,解读该字的文化内涵。(3分)(1)信 (2)孝 19.示例:“信”左为“人”,右为“言”,意为“人言为信”,即人要对自己说过的话负责任。示例:“孝”由省略的“老”和“子”组成,“老”在上,“子”在下,意为儿子背着老人,意为顺从侍奉老者长辈即为“孝”
7、。第二课时真题再现之防控防疫截至5月23日10时,湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次,其中第一剂次接种2063.7275万人次,占68.6,第二剂次接种944.9336万人次,占31.4。湖北省自2020年12月15日开始对感染和传播风险高的重点人群开展新冠疫苗接种工作。2021年3月25日起,在完成前期重点人群接种的基础上,全面扩大接种人群范围,对18岁以上人员,按照“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则推进预防接种工作。4月10日,湖北省累计报告接种新冠疫苗超过1000万剂次,5月5日超过2000万剂次,新冠疫苗全人群接种率稳步提高。(摘选自2021年5月24日学
8、习强国湖北学习平台,有删节,记者尚大原洪亚飞)20212021年湖北省黄石年湖北省黄石 材料一材料一人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”,是我国首创。天花,古称“痘疮”,大约汉代传入我国。晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发:“比岁有病时行,乃发疮头面及身剧者多死。”在宋代,人们把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴,或将天花愈合后的局部痴皮磨成细粉,让健康儿童吸入鼻孔,这叫做种“人痘”。种过“人痘”,天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。现代疫苗的发明和使用可追溯到1798年。那一年,英国医生爱德华詹纳从一名感染牛痘病毒的挤奶工的皮肤病灶里提取样本,然后接种到一男
9、孩身上。这次相对安全且有效的牛痘接种,是公认的现代疫苗使用的开始。19世纪中叶,法国微生物学家路易斯巴斯德提出“微生物致病理论”后,细菌性病原疫苗开发进入黄金时代;1879年霍乱疫苗诞生,1882年狂犬病疫苗诞生,1927年抗结核病疫苗诞生1949年,美国科学家建立了体外培养人致病病毒的方法。借助该方法,脊髓灰质炎疫苗于1954年研制成功;麻疹疫苗于1961年研制成功。(摘编自2020年02月25日科技日报)20212021年湖北省黄石年湖北省黄石 材料二材料二 2020年,由于疫情的影响,从戏剧影视到文学出版,传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时,与疫情有关的文化创作渐渐产生,纪录片、纪实
10、摄影、音乐、艺术、诗歌、戏剧等领域都出现了相关作品。这些作品变成了对疫情之下的人们最好的疗愈。随着疫情在全球暴发,人类的文化和思想迎来了变革和动荡的关口。历史学家许倬云说,这种不安定和连连死亡的消息,“使大家对于自己正在建立的世界产生怀疑,觉得应该另外有更好的替代品”。东汉末年瘟疫前后,正是佛教思想输入中国最旺的时候。因此他认为,瘟疫不仅会带来经济上的冲击,更会造成极大的思想冲击。西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣。美国左翼知识分子乔姆斯基警告,新冠病毒“最令人震惊,最残酷的一面,就是使用制裁,最大限度地增加痛苦,而且这完全是有意识的行为”。意大利学者阿甘认为一切的公共信条和
11、信念都在崩塌,人们不再相信一切,他认为紧急状态结束后,人类无法重返从前的生活。我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思,这一切还有待时间的催化。诺贝尔文学奖获得者帕慕克认为,许多有关瘟疫和传染病的文学作品把当权者的疏忽、无能或自私呈现为民众愤怒的唯一根源。然而,像笛福和加缪这样最杰出的作家,能够让读者瞥见愤怒浪潮之下还有着政治之外的东西,它根源于人类境况的本质。(摘编自南方周末2021年1月21日不会忘记,不要忘记李慕琰)20212021年湖北省黄石年湖北省黄石 材料三材料三13.下列为材料一拟写的新闻标题,最恰当的一项是()(3分)A.湖北新冠疫苗全人群接种率稳步提高 B.湖北新冠
12、疫苗接种超过3000万剂次 C.湖北新冠疫苗最新接种率接近七成 D.湖北新冠疫苗预防接种工作顺利推进14.根据材料二的内容,下列理解准确的一项是()(3分)A.我国晋代医药学家葛洪研制出人类第一个对抗传染病疫苗。B.路易斯巴斯德的“微生物致病理论”,为现代疫苗开发提供了方法指导。C.本则材料第段运用了举例子、下定义、引资料的说明方法。D.人类疫苗研发经历了古代疫苗研发时期、现代疫苗体内培养研发时期、现代疫苗体外培养研发时期三个历史阶段。BD15.下列对材料三相关内容的理解和分析,正确的一项是()(2分)A.疫情对文化产业造成不小冲击,但文化创作也因此全面恢复。B.东汉末年,佛教思想随着瘟疫一起
展开阅读全文