2022年江苏省南京市中考语文二轮专题复习:说明文阅读(共65张PPT)ppt课件.pptx
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1、说明文文体知识说明文文体知识1.教材中的说明文有哪些?2.什么是说明文?说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,介绍事物的状态、性质、成因、功用或阐明事理,目的是给人以知识。3.说明文有哪些特征?知识性、科学性和说明性是说明文的主要特点。说明文说明文的分类的分类 按说明对象可分为“事物性说明文”和“事理性说明文”。1.“事物性说明文”的说明对象是具体事物,通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等做客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。如:八上中国石拱桥苏州园林介绍的是中国古代建筑,蝉说明的是昆虫的习性和成长过程,梦回繁华则介绍了清明上河图这副传世名画的主要内容和艺术特点。2.
2、“事理性说明文”:阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文,以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主,主要回答“为什么”的问题。如,八下大自然的语言介绍了什么是物候、物候学,物候观察对农业的意义,物候现象的决定因素,物候观测研究的意义。恐龙无处不在被压扁的沙子大雁归来时间的脚印等文章也属于这一类。说明文的分类说明文的分类 按表达特点可分为“一般性说明文”和“文艺性说明文”。1.“一般性说明文”以平实的笔法,客观准确地介绍人物、事物和知识,说明事物的变化和事理。如:八上中国石拱桥,语言平实简洁,科学性、知识性都很强。2.“文艺性说明文”也叫“科学小品文”,这类文章常常采用文学的表现手法来实现传播
3、科学知识的目的。这类说明文,擅于把科学融入艺术之中,把科学事实和科学道理写得生动活泼、富有情趣、引人入胜,为了增强文艺性,除主要使用说明这种表达方式外,还常常辅以叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。如,八上蝉梦回繁华就是典型的“文艺性说明文”,八下大自然的语言恐龙无处不在被压扁的沙子大雁归来时间的脚印等也属于这一类。说明文知识能说明文知识能力点力点1.把握说明对象及特征。2.说明方法的恰当使用。3.理清文章的说明顺序。4.筛选并概括主要信息。5.体会说明语言的特点。6.分析推理的基本方法。把握把握说明说明对象及特征对象及特征1课内考点课内考点解说解
4、说(说明对象及特征)(说明对象及特征)世间万物都有各自的特征,要把一个或一类事物说清楚,首先要抓住其特征。事物性说明文的说明对象是具体事物,包括事物的形状、构造、性质、特点、用途等;事理说明文的说明对象是抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。如中国石拱桥,先概括介绍中国石拱桥的一般特点:形式优美,结构坚固,历史悠久。然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子,来说明中国石拱桥取得的光辉成就,选材有代表性,说明能抓住事物的特点。苏州园林则从游览者的角度,先总括苏州园林的整体特点“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一副完美的图画”,然后又从四个主要角度和三个次要角
5、度逐一分析,强调苏州园林处处入画的特点。阿西莫夫短文两篇,都以恐龙为话题切入,但说明的事理各不相同,第一篇意在通过“恐龙无处不有”这一现象,说明地壳运动这一科学事实;第二篇则说明了科学家们是怎样运用地质学的研究成果解决恐龙灭绝年代问题的。两篇短文都更好地印证了作者所说的“不同科学领域之间是紧密相连的”这一基本科学原则。考点常见考点常见题型题型示例(说明对象及特征)示例(说明对象及特征)1.八上苏州园林104页,思考探究一:课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者是从哪几个方面展开说明的?2.八下阿西莫夫短文两篇37页,思考探究一:这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,但选用的材料不同,所说明的主要
6、问题也不同。试结合课文做具体分析。3.阅读全文,用简要的语言概括文章说明的主要内容。4.本文的说明对象是什么?围绕说明对象主要介绍了哪些内容?课堂课堂练习练习黑白双风暴黑白双风暴 考点:概括说明对象及特征阅读第二自然段,请简要概括美国黑风暴具有哪些特点?(每点不超过6个字)(3分)19世纪,美国鼓励向半干旱的西部大草原移民开荒,认为这是既能发展西部又能解决饭碗的聪明之举。1860-1890年,90万平方公里的地被开垦。孰料过度垦牧造成大面积沙化,20世纪30年代,沙尘暴渐成气候,1932年爆发14次,1933年达38次,1934年春季终于发展成灾害性的沙尘暴,扫荡了中西部大平原,使全国小麦减产
7、1/3。1935年,震惊世界的黑风暴降临了,裹挟着大量新耕地表层黑土的西风“长成”了东西长2400公里、南北宽1440公里、高约3公里的“黑龙”,3天中横扫了美国2/3的地区,把3亿吨肥沃的地表土送进了大西洋。黑风暴所经之处,农田水井道路被毁,小溪河流干涸,16万农民逃离西部地区。当年美国农业损失惨重,粮食减产一半以上。爆发次数多(爆发频繁)、波及范围广、破坏力强(危害大)知识能力点知识能力点归纳归纳(说明对象及特征)(说明对象及特征)要从整体入手,把握文章说明的是什么事物,即说明的对象是什么,然后概括其特征。答题方法:1.看题目,不少题目都表明了说明对象;2.圈画提示特征的关键词或关键句,这
8、是概括的依托;3.注意起承转合的关键词句,注意话题的转换;4.学会归类分层,避免重复和漏点;提醒:审清题目要求,弄清题目问的是全篇、某段或是某几段。说明方法的恰当使用说明方法的恰当使用2课内考点课内考点解说解说(说明方法及作用)(说明方法及作用)常用的说明方法:举例子、列数字、作比较、引用、打比方、摹状貌、下定义、分类别、画图表等等。1.举例子:具体详实、真实有力 为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界闻名,例子具有代表性、典型性。如“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们
9、制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竞是怎样安装上去的,至今还不完全知道。”2.列数字:准确鲜明、具体确凿(有概数、确数之分)如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。”如“在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。”说明纬度是决定物候现象的重要因素。3.作比较:直观鲜明、特征突出 如“济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟
10、台靠海,春天便来得迟了。”说明经度是决定物候现象的重要因素。如“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固”,以卢沟桥与两岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。4.引用(名人的话或文献资料):增强了文章的说服力和感染力。如,引唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张鹫的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美,等等。如,“根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930的年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。”说明物候现象来临迟早还有古今的
11、差异。5.打比方:生动形象、通俗易懂 如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的特征,富有形象性直观性。6.摹状貌:生动形象 如“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖”,描绘石刻狮子的“千态万状”,说明卢沟桥在装饰上的重要特点,突出了桥的式美。7.多种说明方法综合使用:“物候对于农业生产的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判
12、断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。”分类别、下定义、画图表、作诠释(略)课堂课堂练习练习 20192019盐城一模盐城一模五谷杂粮:营养时代的宠儿五谷杂粮:营养时代的宠儿 如今,精制米面食物以及其制品带来许多不利于健康的后果。小麦加工成精白面去掉了25种营养物质,只有极少量营养物质存在,如铁只剩下19%,锌只剩下17%。稻谷精磨后,去掉大米外层部分的精米与糙米相比,营养成分大大下降,大米中的维生素、矿物质和氨基酸损失在40%以上。我国70%以上人口是以大米为主
13、要营养来源的,吃精制食品使人们普遍缺乏铁、锌、叶酸、尼克酸和B族维生素等。画线句用了哪些说明方法?有什么作用?运用了举例子、列数字、作比较的说明方法,具体准确的说明了部分精制米面事物及其制品的营养成分大大流失,从而说明其不利于健康。如今,精制米面食物以及其制品带来许多不利于健康的后果。小麦加工成精白面去梯了25种营养物质,只有极少量营养物质存在,如铁只剩下19%,锌只剩下17%。稻谷精磨后,去掉大米外层部分的精米与糙米相比,营养成分大大下降,大米中的维生素、矿物质和氨基酸损失在40%以上。我国70%以上人口是以大米为主要营养来源的,吃精制食品使人们普遍缺乏铁、锌、叶酸、尼克酸和B族维生素等。意
14、大利科学家最近的一项研究显示,大量食用精制谷类食品,特别是面包,将使肾细胞癌的患病风险相应升高。英国营养学家指出,白面包、白馒头、白面条、白米等食物所含的毒素与氧化剂会对脑部细胞造成损伤,是导致忧郁症、老年痴呆症等精神疾病的重要因素。美国人“三高一少”以淀粉为主的饮食结构,可引起糖尿病、心脏病等慢性病,肥胖也越来越严重。精制米面等食品会升高血糖、制造脂肪,所以需要严控。为什么要一连列举意大利、英国、美国三个国家关于精制食物与健康的研究成果?这三个例子选取了西方不同的国家,都很典型,说明了精制食品对健康的不利影响是普遍存在的,使说明更具科学性和说服力。知识能力点知识能力点归纳归纳(说明(说明方法
15、的恰当使用)方法的恰当使用)1.说明方法及作用:先判断使用了哪种或哪些说明方法,个别同学不要写错别字;再答这些说明方法的相关术语即效果;最后答说明的内容、起到的作用或效果。注意:说明方法始终服务于对象及特征;说明的内容有时既要分析所问句子及其所在自然段的关键句,也要关照全篇或上下文。另:“说明方法及效果术语”参照举例子(具体详实、真实有力)列数字(准确、具体、确凿、直观)作比较(鲜明、突出对象特点)打比方(生动形象、通俗易懂)引用或引资料(增强说明文的科学性、准确性等)摹状貌(生动形象)分类别(条理清晰)下定义(科学、准确、简明)画图表(形象直观)作诠释(灵活自由)考点常见考点常见题型题型示例
16、(说明示例(说明方法的恰当使用)方法的恰当使用)八上:中国石拱桥99页,思考探究三:说明文中常用一些说明方法,如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法,找出实例并说说它们的作用。八下:大自然的语言31页,思考探究三:说明事理有许多方法,如举例子、作比较、列数字、引用等。试从课文中各找出一个例子,说说其作用。期中、期末卷:溧水也有四座古桥,请仿照示例,从“蒲塘桥”“长乐桥”“永昌桥”三座桥中任选一个,用简洁的语言进行介绍,至少用上两种说明方法。(4分)题型题型示例回顾(示例回顾(说明说明方法的恰当使用)方法的恰当使用)溧水也有四座古桥,请仿照示
17、例,从“蒲塘桥”“长乐桥”“永昌桥”三座桥中任选一个,用简洁的语言进行介绍,至少用上两种说明方法。(4分)示例:天生桥,坐落于溧水区洪蓝镇胭脂河上,是一座独拱石桥。乘船进入胭脂河,两岸怪石嶙峋,绝壁危岩,一条巨石高悬于上,横跨两岸,十分壮观,构成“长虹卧波”的天然美景。天生桥(洪蓝镇胭脂河)蒲塘桥(洪蓝镇蒲塘河)长乐桥(群力镇二干河)永昌桥(永阳镇秦淮河)蒲塘桥,坐落于洪蓝镇蒲塘河上,是一座联拱石桥。桥身由9个半圆形石拱组成,其上9孔中,中心孔最大,两侧各孔逐渐收小。桥面平坦,几乎与河面平行,中间部分稍微隆起,远观像一条巨龙静卧于河面。说明文知识能说明文知识能力点力点1.把握说明对象及特征。2
18、.说明方法的恰当使用。3.体会说明语言的特点。4.理清文章的说明顺序。5.筛选并概括主要信息。6.分析推理的基本方法。温习旧知温习旧知1234概括说明对象及特征:具体事物(事物的形状、构造、性质、特点等);抽象事理(事物的本质、事物之间的内在联系)。说明文:知识性、科学性、说明性分类:事物(事理)说明文;一般性说明文、文艺性说明文。说明方法及作用(举例子、列数字、作比较、打比方、引用等)方法、术语、说明内容、作用或效果。找准关键句,关照全篇及上下文。看题目把握说明对象;圈画提示特征的关键词句,这是概括特征的依托;注意起承转合的关键词句,标志话题的转换;学会归类分层,避免重复和漏点。说明文知识能
19、说明文知识能力点力点1.把握说明对象及特征。2.说明方法的恰当使用。3.理清文章的说明顺序。4.筛选并概括主要信息。5.体会说明语言的特点。6.分析推理的基本方法。理理清文章清文章说明说明的顺序的顺序1课内课内考点考点解说解说(说明的顺序)(说明的顺序)合理的说明顺序,有助于充分表现事物或事理本身的特征,也符合人们认识事物或事理的规律。1.时间顺序,多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。比如法布尔的蝉介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程,就采用了时间顺序。2.空间顺序,一般有从上到下、从前到后、从中间到两边,常用于介绍建筑物或物品。比如梦回繁华对清明上河图画面内容的介绍,就采用了空间
20、顺序。3.逻辑顺序,是介绍事理时通常采用的顺序,有:先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主要到次要、从整体到局部、从简单到复杂、从原因到结果、从性质到作,等等。比如苏州园林,先总说苏州园林的特点,然后从四个角度加以分说。又如大自然的语言决定物候现象来临的四个因素,按影响程度由大到小,依次排列,有条有理,前三者都是空间因素,最后一个则是时间因素,从空间到时间又是一种条理。如恐龙无处不有,用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论,就采用了从现象到本质的顺序。课内课内考点考点解说解说(说明的顺序)(说明的顺序)4.采取哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。通常情况下,一篇说
21、明文往往以一种顺序为主,兼用其他顺序。中国石拱桥整体上采用的是从一般到特殊、从概括到具体的逻辑顺序。而在举桥梁例子时,则采用了从古到今的时间顺序,从旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”写到“长虹大桥”。在说明“古代石拱桥”和“当代石拱桥”时又采用了从现象到原因的逻辑顺序:古代石拱桥的光辉成就取得这些成就的原因;当代石拱桥的“飞跃发展”飞跃发展的原因。苏州园林课文综合选用了由总说到分说、从主要到次要、从整体概说到具体分说三种逻辑顺序。文章先是概括了苏州园林的总特点:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是幅完美的图画”,然后从四个主要角度和三个次要角度逐一具体分析,强调苏州园林的布置处处充满美,匠心独具
22、。梦回繁华就全文来说,使用的是逻辑顺序,从画作的时代背景、作者情况写起,进而详细说明画作本身,最后介绍画作的艺术和历史价值,按照“内涵内容价值”的思路展开,清晰全面,重点突出。当说明清明上河图这幅画作时,则采用的是空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语即将画作切分成三个部分,然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。考点常见考点常见题型题型示例(说明的顺序)示例(说明的顺序)1.梦回繁华116页,梳理各部分主要内容,看看作者是按怎样的顺序来说明的。”2.大自然的语言31页,思考探究二,第7-10段说明物候现象来临的决定因素,采用了怎样的说明顺序?你认为这样的顺序安排是出于什么考
23、虑?3.文章第四段,在说明顺序的安排上有什么特点?请结合具体内容简要分析。4.文中的第五段和第六段能否调换顺序?为什么?课堂课堂练习练习 中考真题中考真题 “望梅望梅”能否止渴能否止渴文中的第段和第段能否调换顺序?为什么?那么新的问题来了,大脑又是如何感知渴觉呢?时至今日,这仍是一个科学家们不能完全解答的问题。为了弄清楚这个问题,近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里奈德及同事报告称,这些神经元不仅可以监
24、控血液的变化,还会在进食和饮水时监控来自口腔的信号,这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合,实时“预测”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡,从而对饮水行为进行调节。不能调换。第段说明渴产生的原因源自一套神经元群,而第段继续深入分析这一神经元的功能,由现象到功能,这一逻辑顺序符合人们认知规律。课堂课堂练习练习 20192019山东中考山东中考自动驾驶塑造未来自动驾驶塑造未来 下面选段,在说明顺序的安排上有什么特点?请结合具体内容简要分析。作为交通领域的又一次重大革命,自动驾驶将面临一系列复杂的问题。一是自动驾驶的安全性问题。2018年3月,接连发
25、生的两起自动驾驶汽车交通事故,敲响了自动驾驶的安全警钟。同时,自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互,一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题。可以预见,与传统的以司机为中心的责任认定相比,自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统,汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人,都有可能成为责任主体。三是自动驾驶引发的社会伦理问题。例如,在将要发生事故时,是拯教车上的乘客还是挽救路人?一旦自动驾驶汽车上路,必然面临上述这类伦理性难题,这些技术伦理价值导向一经确立,将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序,对人类社会产生重大
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