中考语文二轮专题复习ppt课件：怀古咏史诗（共55张PPT）.pptx

1、怀古咏史诗怀古咏史诗古今兴亡多少事古今兴亡多少事怀古、咏史、抒怀（一）怀古、咏史、抒怀（一）怀古怀古咏史诗咏史诗 咏古迹咏古迹 对比、用典对比、用典、烘托烘托类别类别 怀古人怀古人 手法手法 直抒胸臆、借景抒情直抒胸臆、借景抒情 忆古事忆古事 虚实相生、虚实相生、借古讽今借古讽今 感慨国运衰微感慨国运衰微 感慨昔盛今衰、盛衰无常感慨昔盛今衰、盛衰无常主题主题 感慨壮志难酬、报国无门感慨壮志难酬、报国无门 抒发爱国情怀抒发爱国情怀 揭露昏庸腐朽、奢侈淫逸。揭露昏庸腐朽、奢侈淫逸。登幽州台歌登幽州台歌 （陈子昂）（陈子昂）前不见古人，前不见古人，后不见来者。后不见来者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，

2、独怆然而涕下。独怆然而涕下。登幽州台歌登幽州台歌 陈子昂陈子昂 前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。1、这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中，作者通过抚今追昔的感慨，礼贤下士的史事而作。诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人深刻表达了诗人_ _ _ 的思想感情。的思想感情。2、“古人古人”“”“来者来者”指的是指的是_ _ _ 。“独独”字表现了作者字表现了作者_ _ _ 的心境。整首诗通过采用的心境。整首诗通过采用_的表现手法，表达诗人的思想感情，

3、具有的表现手法，表达诗人的思想感情，具有_的感情基调。的感情基调。怀才不遇、壮志难酬的悲愤怀才不遇、壮志难酬的悲愤像燕昭王那样求贤若渴、像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君礼贤下士的明君孤独寂寞凄凉孤独寂寞凄凉直抒胸臆直抒胸臆苍凉悲壮苍凉悲壮阅读下面的古诗，然后完成后面的问题。阅读下面的古诗，然后完成后面的问题。泊秦淮泊秦淮 杜牧杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（注：后庭花，指南朝亡国皇帝陈叔宝所作的艳冶淫荡的乐曲（注：后庭花，指南朝亡国皇帝陈叔宝所作的艳冶淫荡的乐曲玉树后庭花此曲实际上成了陈

4、朝的亡国之音。）玉树后庭花此曲实际上成了陈朝的亡国之音。）诗人诗人借古讽今借古讽今,借陈后主昏庸亡国，鞭笞权贵借陈后主昏庸亡国，鞭笞权贵荒淫，沉溺于声色，含蓄深刻。荒淫，沉溺于声色，含蓄深刻。侧面烘托，以景衬景（情）：侧面烘托，以景衬景（情）：诗人在写景时，不从正面景物入手，而是从与其诗人在写景时，不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物入手，以对侧面景物的描写来达到反有关的侧面景物入手，以对侧面景物的描写来达到反映主题的效果，即是映主题的效果，即是侧面烘托侧面烘托。石头城石头城（唐（唐刘禹锡）刘禹锡）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女

5、墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。【析】【析】本诗题为本诗题为“石头城石头城”，明显是写，明显是写“石头城石头城”，但诗歌不从石头，但诗歌不从石头 城入手，却从石头城周围景物城入手，却从石头城周围景物山、潮水、月山、潮水、月入手，入手，写出了石头城这一写出了石头城这一“故国故国”的的没落与荒凉。没落与荒凉。乌衣巷乌衣巷（唐唐刘禹锡）刘禹锡）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。【析】本诗与石头城有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周围【析】本诗与石头城有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周围景物景物杂草丛生，野花

6、点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家家写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在。一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在。一片荒凉冷落衰败荒凉冷落衰败的景象。突的景象。突出出今昔对比今昔对比的作用，引起的作用，引起世事沧桑世事沧桑的感慨。的感慨。（还有虚实结合）（还有虚实结合）登登 高（唐高（唐杜甫）杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里

7、悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【析】诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景【析】诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景哀景；为下文四哀景；为下文四句句渲染渲染了浓浓的愁意，为抒情作了很好的了浓浓的愁意，为抒情作了很好的铺垫铺垫。下文四句叙事。下文四句叙事抒情抒情交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤 。以哀写哀（以哀景写哀情）以哀写哀（以哀景写哀情）春望春望 （杜甫）（杜甫）国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连

8、三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。这是一首五言律诗，作于唐肃宗至德二年（这是一首五言律诗，作于唐肃宗至德二年（757）。当）。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨忧伤和感慨。诗人在这首诗中表现了诗人在这首诗中表现了爱国之情爱国之情。江南逢李龟年（杜甫）江南逢李龟年（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。岐王宅里寻常见，

9、崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。正是江南好风景，落花时节又逢君。注：李龟年：唐代著名音乐字，长期在唐玄宗的犁园里供职，少年注：李龟年：唐代著名音乐字，长期在唐玄宗的犁园里供职，少年杜甫曾多次听过他的演奏。安史之乱后，曾流落长河一带。杜甫曾多次听过他的演奏。安史之乱后，曾流落长河一带。问：古诗往往有字面意思，又有隐含信息。请结合有关背景问：古诗往往有字面意思，又有隐含信息。请结合有关背景材料体味材料体味“落花时节落花时节”的含义。（什么表现手法？）的含义。（什么表现手法？）答：字面意思：指暮春三月，与上句答：字面意思：指暮春三月，与上句“好风景好风景”相呼应。相呼应。实写了杜、李

10、的穷途相逢，飘泊他乡。也写出了国家的实写了杜、李的穷途相逢，飘泊他乡。也写出了国家的“落花落花时节时节”：安史之乱，已使唐朝的升平局面一去不返，国运衰微：安史之乱，已使唐朝的升平局面一去不返，国运衰微、民生凋敝。、民生凋敝。（双关）（双关）阅读下面诗歌，回答后面的问题。阅读下面诗歌，回答后面的问题。蜀蜀 相相（杜杜 甫）甫）丞相祠堂何处寻丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。问问：试结合诗句分析

11、这首诗歌表达技巧试结合诗句分析这首诗歌表达技巧(分析一个方面即可分析一个方面即可)。答：这首诗主要运用了答：这首诗主要运用了寓情于景寓情于景、用典用典、衬托衬托的手法。的手法。其中三四两句既是其中三四两句既是寓情于景寓情于景，“自自”、“空空”二字写出了祠堂二字写出了祠堂景色虽美，却无人欣赏，同时是景色虽美，却无人欣赏，同时是衬托，以乐景衬哀情衬托，以乐景衬哀情。“三顾三顾频烦天下计，两朝开济老臣心频烦天下计，两朝开济老臣心”，一句用刘备三顾茅庐的，一句用刘备三顾茅庐的典故典故来衬托诸葛亮的杰出才能，表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情。来衬托诸葛亮的杰出才能，表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情。(还有还有

12、,设问、对偶设问、对偶）赤赤 壁壁 （杜牧）（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是一首咏史诗。这首诗表现了诗人什么情感？又是如何这是一首咏史诗。这首诗表现了诗人什么情感？又是如何表现的？表现的？“铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”形象地表现了什么结果？形象地表现了什么结果？抒发了对国家兴亡的感慨之情。大主题通过小事物来表现。抒发了对国家兴亡的感慨之情。大主题通过小事物来表现。先从前朝遗物写起，引出对历史人物和历史事件的感叹。最先从前朝遗物写起，引出对历史人物和历史事件的感叹。最后从反面落笔，用假设

13、法揭示了周瑜出奇制胜的原因。后从反面落笔，用假设法揭示了周瑜出奇制胜的原因。（2 2）国家蒙受屈辱（灭亡）。）国家蒙受屈辱（灭亡）。答：答：“寥落寥落”、“寂寞寂寞”渲染渲染了古行宫凄凉萧索的了古行宫凄凉萧索的氛围；氛围；“宫花宫花”既是既是比喻比喻，又是，又是对比对比，“说玄宗说玄宗”给给人以无尽的沉思，刻画出一群令人幽怨的宫女形象。人以无尽的沉思，刻画出一群令人幽怨的宫女形象。元稹行宫元稹行宫寥落古行宫，宫花寂寞红。寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。白头宫女在，闲坐说玄宗。”回答问题：宫女的形象是如何通过诗句来展现的？回答问题：宫女的形象是如何通过诗句来展现的？阅读晚唐诗人罗

14、隐的西施一诗，回答问题。阅读晚唐诗人罗隐的西施一诗，回答问题。家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？问：问：“西施西施”句中作者发表了怎样的见解？句中作者发表了怎样的见解？答：作者通过委婉地发问表述了对前人看法的尖锐批评，答：作者通过委婉地发问表述了对前人看法的尖锐批评，他反对将亡国的责任强加在西施之类妇女的身上，破除了他反对将亡国的责任强加在西施之类妇女的身上，破除了“女色祸水女色祸水”的论调。的论调。过华清宫过华清宫 (杜牧杜牧)长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘

15、妃子笑，无人知是荔枝来一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事，形象地揭露了这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事，形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤统治者为满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤财，有力地鞭挞了唐玄宗与扬贵妃的骄奢淫侈。财，有力地鞭挞了唐玄宗与扬贵妃的骄奢淫侈。(讽喻诗讽喻诗)阅读下面两首诗。然后回答问题。阅读下面两首诗。然后回答问题。越中览古越中览古 （李白）（李白）越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。苏台览古苏台览古 （李白）（李白

16、）旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。1请谈谈这两首诗共同的表现手法。请谈谈这两首诗共同的表现手法。2请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。要点：要点：两首诗都是怀古之作，题材相似；都运用了两首诗都是怀古之作，题材相似；都运用了对比对比的的手法。（表现了昔盛今衰）手法。（表现了昔盛今衰）要点：要点：越中览古着重渲染越宫越中览古着重渲染越宫昔日的繁华昔日的繁华，结句聚焦，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的对比抒写了姑苏台今日的荒凉在今日荒凉的遗址，以强烈的对比抒写了姑

17、苏台今日的荒凉；苏台览古着重描绘姑苏台苏台览古着重描绘姑苏台今日的荒凉今日的荒凉，写出昔盛今衰之写出昔盛今衰之感。感。登金陵凤凰台登金陵凤凰台 (李白李白)凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。鉴赏：鉴赏：该诗虽属咏古迹，然而字里行间隐寓着该诗虽属咏古迹，然而字里行间隐寓着伤时伤时的感慨。的感慨。开头两句写凤凰台的传说，点明了凤去台空，六朝繁华，一开头两句写凤凰台的传说，点明了凤

18、去台空，六朝繁华，一去不返。三、四句就去不返。三、四句就“凤凰台凤凰台”进一步发挥，东吴、东晋的进一步发挥，东吴、东晋的一代风流也进入坟墓，灰飞烟灭。五、六句写大自然的壮美。一代风流也进入坟墓，灰飞烟灭。五、六句写大自然的壮美。对仗工整对仗工整，气象万千。最后两句，面向唐都长安现实，暗示，气象万千。最后两句，面向唐都长安现实，暗示皇帝被奸邪包围，自身皇帝被奸邪包围，自身报国无门，报国无门，十分沉痛。十分沉痛。注注:1.“:1.“凤凰台凤凰台”在金陵凤凰山上，相传南朝刘宋永嘉年间有凤凰集于此山，乃筑在金陵凤凰山上，相传南朝刘宋永嘉年间有凤凰集于此山，乃筑台，山和台也由此得名。台，山和台也由此得名

19、。2.2.陆贾新语陆贾新语慎微篇曰：慎微篇曰：“邪臣之蔽贤，犹浮云之邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也。障日月也。”李白这两句诗暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，李白这两句诗暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，江南春绝句江南春绝句 （杜牧）（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。问：问：1.1.为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的春光景物？为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的春光景物？2.2.诗人笔下的江南春景，鲜明、生动、形象，请问这种效果是通过哪些写诗人笔下的江南春景，鲜明、生动

20、、形象，请问这种效果是通过哪些写作手法产生的？作手法产生的？答答:.选取了黄莺选取了黄莺,红花，绿柳红花，绿柳,水村水村,山郭，酒店，旗帜山郭，酒店，旗帜,寺庙寺庙,烟雨等烟雨等.(只要答出四点即可只要答出四点即可)答答:(2)动动,静结合静结合,视觉听觉多角度描写视觉听觉多角度描写(或或声色结合声色结合),点面结点面结合合（点：详写；面：略写）等多种方法（点：详写；面：略写）等多种方法.析：（析：（“南朝南朝”二字提领那一段历史，引发人透过历史的二字提领那一段历史，引发人透过历史的“烟雨烟雨”，联想到南朝，联想到南朝统治者推崇佛教、大兴佛寺，劳财伤命，但佛寺并不能挽救病入膏盲的南朝政权，统治

21、者推崇佛教、大兴佛寺，劳财伤命，但佛寺并不能挽救病入膏盲的南朝政权，相反，昏聩荒唐的迷信活动却加速了其崩溃的步伐。而今，留下来的南朝佛寺成相反，昏聩荒唐的迷信活动却加速了其崩溃的步伐。而今，留下来的南朝佛寺成为衰败历史的见证，在风雨的剥蚀下点缀着江南春光，聊供人们凭吊和游览。）为衰败历史的见证，在风雨的剥蚀下点缀着江南春光，聊供人们凭吊和游览。）阅读下面一首唐诗，然后回答问题：阅读下面一首唐诗，然后回答问题：台城台城（韦庄）（韦庄）江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。（1 1）这是一首凭吊六朝古迹的诗，

22、诗人为什么说）这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为什么说“台城柳台城柳”“”“无情无情”？答：（答：（1）因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依）因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑，人间兴亡，总是给人以旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑，人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感。以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的欣欣向荣之感。以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的始终如一和六朝繁华转瞬即逝作始终如一和六朝繁华转瞬即逝作鲜明对比鲜明对比，因此诗人说它，因此诗人说它“无情无情”。阅读下面一首唐诗，然后回答问题：阅读下面一首唐诗，然后回答问题：台城台城（韦庄）（韦庄）江

23、雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。（2 2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？情绪，你是否同意这种说法？为什么？答：（答：（2）同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向）同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱、民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今荒马乱、民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾

24、六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运，使诗人联想到之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运，使诗人联想到唐王朝，唐王朝，怀古伤今。怀古伤今。望江南望江南 李煜李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。马如龙。花月正春风。这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作，有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作背景，从一个作，有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作背景，从一个艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看

25、法。从从虚实相生虚实相生的角度回答。的角度回答。这首词运用了虚实相生的手法。梦中的这首词运用了虚实相生的手法。梦中的“春风花月春风花月”是虚，是虚，“游上苑游上苑”时时“车如流水马如龙车如流水马如龙”的繁华生活是虚的繁华生活是虚,现实中作现实中作者的悲伤之情为实。词人通过繁华生活的梦境，有力地表现了者的悲伤之情为实。词人通过繁华生活的梦境，有力地表现了现实中的现实中的亡国之痛。亡国之痛。虞美人虞美人 李煜李煜 春花秋月何时春花秋月何时了了，往事知多，往事知多少少。小楼昨夜又东。小楼昨夜又东风风，故国不堪回首月明故国不堪回首月明中中。雕栏玉砌应犹雕栏玉砌应犹在在，只是朱，只是朱颜颜改改。问君能有

26、几多问君能有几多愁愁？恰似一江春水向东？恰似一江春水向东流流。押押韵、长句韵、长句 深长、哀婉的喟叹深长、哀婉的喟叹贾贾 生生 李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。本诗末句本诗末句“问鬼神问鬼神”是指是指 。这是一首这是一首借古讽今借古讽今诗，诗人借贾谊的遭遇，诗，诗人借贾谊的遭遇，抒写自己抒写自己 的感慨。的感慨。服药求仙，荒于政事服药求仙，荒于政事怀才不遇怀才不遇1.2句和句和3.4句结合起来用了什么表现手法？句结合起来用了什么表现手法？先扬后抑先扬后抑阅读下面诗歌，然后回答问题阅读下面

27、诗歌，然后回答问题 南乡子南乡子登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀 (辛弃疾辛弃疾)何处望神州何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。曹刘。生子当如孙仲谋。（1 1）词首句）词首句“何处望神州何处望神州?满眼风光北固楼满眼风光北固楼”有何言外之意？有何言外之意？在结构上起何在结构上起何作用作用？答：（答：（1）首句要表述的是，举目远望，我们的中原故土在）首句要表述的是，举目远望，我们的中原故土在哪里呢？所能收入

28、眼底的就只有北固楼周遭一片美好的风光哪里呢？所能收入眼底的就只有北固楼周遭一片美好的风光了，作者翘首遥望江北金兵占领区，顿有了，作者翘首遥望江北金兵占领区，顿有山河已改山河已改之感。于之感。于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，自然引出自然引出下文下文。阅读下面诗歌，然后回答问题阅读下面诗歌，然后回答问题 南乡子南乡子登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀 (辛弃疾辛弃疾)何处望神州何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄年少万兜鍪，

29、坐断东南战未休。天下英雄谁敌手谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。曹刘。生子当如孙仲谋。（2 2）下片前半部分，作者极力称赞孙权有何用意？）下片前半部分，作者极力称赞孙权有何用意？答：（答：（2）作者在这里极力赞颂孙权的年少有为，突出他的）作者在这里极力赞颂孙权的年少有为，突出他的盖世武功，其原因是孙权盖世武功，其原因是孙权“坐断东南坐断东南”，形势与南宋极相似。，形势与南宋极相似。显然作者热情赞颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，显然作者热情赞颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是为了正是为了反衬反衬当朝文武之辈的庸碌无能，懦怯苟安。（当朝文武之辈的庸碌无能，懦怯苟安。（借古借古讽今讽今

30、）阅读下面两首怀古咏史诗，完成以下题目。阅读下面两首怀古咏史诗，完成以下题目。赤赤 壁壁 杜牧杜牧 折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。咏史咏史赤壁赤壁 胡曾胡曾 烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。1 1、两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而、两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对两位作者对“周郎周郎”的态度并非一致，其中区别何在的态度并非一致，其中区别何在?2 2、杜牧诗前两句写了什么、杜

31、牧诗前两句写了什么?与胡曾诗在写法上有什么与胡曾诗在写法上有什么不同不同?杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了年轻统帅杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了年轻统帅周瑜的功绩。周瑜的功绩。杜牧诗开头描写发现旧日武器，磨洗辨认朝杜牧诗开头描写发现旧日武器，磨洗辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直代的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。怀古、咏史、抒怀（二）怀古、咏史、抒怀（二）表达建功立业的渴望表达建功立业的渴望 曹操龟虽寿曹操龟虽寿表达保家卫国的决心表达保家卫国的决心 王昌龄从军行王昌龄从军行抒写报国无门的悲伤抒写

32、报国无门的悲伤 辛弃疾京口北固亭怀古辛弃疾京口北固亭怀古抒发山河沦丧的痛苦抒发山河沦丧的痛苦 陆游示儿陆游示儿慨叹年华易逝、壮志难酬的无奈慨叹年华易逝、壮志难酬的无奈 苏轼念奴娇苏轼念奴娇赤壁怀古赤壁怀古抒发怀抱：抒发怀抱：龟虽寿龟虽寿(曹操曹操)神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。龟虽寿是曹操乐府诗步出夏门行最后一章，写于龟虽寿是曹操乐府诗步出夏门行最

33、后一章，写于207年（建安十二年），是曹操北征乌桓，并取得北方统一，年（建安十二年），是曹操北征乌桓，并取得北方统一，率师凯旋回归许昌，汉献帝刘协大宴曹操及其部将后，曹操率师凯旋回归许昌，汉献帝刘协大宴曹操及其部将后，曹操慨当以慷、吟咏而成！慨当以慷、吟咏而成！全诗以昂扬慷慨为基调，抒发了曹操全诗以昂扬慷慨为基调，抒发了曹操老当益壮、积极进取的豪壮之情。老当益壮、积极进取的豪壮之情。王昌龄王昌龄 从军行从军行青海青海长云暗雪山，孤城遥望长云暗雪山，孤城遥望玉门关玉门关。黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲，不破不破楼兰楼兰终不还！终不还！此诗表达保家卫国的决心。此诗表达保家卫国的决心。【示儿】【示儿】

34、陆游陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。抒发山河沦丧的痛苦。抒发山河沦丧的痛苦。作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。诗人念念作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。诗人念念不忘收复中原，以不忘收复中原，以“北定中原北定中原”来表达其生命中的最后意来表达其生命中的最后意愿，以愿，以“无忘告乃翁无忘告乃翁”作为对亲人的最后嘱咐。他对国家作为对亲人的最后嘱咐。他对国家民族一往情深、九死不悔。表现了强烈的爱国主义精神。民族一往情深、九死不悔。表现了强烈的爱国主义精神。背诵：苏轼背诵：苏轼 念奴娇念奴娇赤壁怀

35、古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。如梦，一樽还酹江月。上片咏赤壁，下片怀周瑜，最后以自身感慨作结。慨叹年华易上片咏赤壁，下片怀周瑜，最后以自身感慨作结。慨叹

36、年华易逝、壮志难酬的无奈。逝、壮志难酬的无奈。这首词是元丰五年（这首词是元丰五年（1082）七月苏轼谪居黄州时作苏轼这一年四十七岁了，）七月苏轼谪居黄州时作苏轼这一年四十七岁了，不但功业未成，反而待罪黄州，同三十左右就功成名就的周瑜相比，不禁深不但功业未成，反而待罪黄州，同三十左右就功成名就的周瑜相比，不禁深自感愧。壮丽江山，英雄业绩，激起苏轼爽迈奋发的感情，也加深了他的内自感愧。壮丽江山，英雄业绩，激起苏轼爽迈奋发的感情，也加深了他的内心苦闷和思想矛盾。这首怀古词兼有感奋和感伤两重色彩，但篇末的感伤色心苦闷和思想矛盾。这首怀古词兼有感奋和感伤两重色彩，但篇末的感伤色彩掩盖不了全词的豪迈气派。

37、彩掩盖不了全词的豪迈气派。背诵：永遇乐背诵：永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古(辛弃疾辛弃疾)千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能

38、饭否？全词表达了词人坚决主张抗金的决心，揭露了南宋政治全词表达了词人坚决主张抗金的决心，揭露了南宋政治的腐败，流露出报国无门的苦闷和悲伤。的腐败，流露出报国无门的苦闷和悲伤。表现手法表现手法?1.借代：借代：“金戈铁马金戈铁马”指代军队；指代军队；2.用典用典抒怀（杂感）（三）抒怀（杂感）（三）登鹳雀楼登鹳雀楼王之涣王之涣白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗通过白日依山和共黄河入海两组意象不仅表这首诗通过白日依山和共黄河入海两组意象不仅表现了一幅登楼远眺的无限广阔的艺术图画，而且寄寓现了一幅登楼远眺的无限广阔的艺术图画，而且寄寓

39、了一种催人奋进的哲理。了一种催人奋进的哲理。点评诗歌的观点态度点评诗歌的观点态度例：阅读下面的唐诗，然后回答问题：例：阅读下面的唐诗，然后回答问题：望望 岳岳 （杜甫）（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割分晓。造化钟神秀，阴阳割分晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。从这首诗中，你能感受到诗人具有怎样的情怀吗？从这首诗中，你能感受到诗人具有怎样的情怀吗？诗人在诗中描绘了泰山雄伟神秀的气象，抒发了诗人勇于诗人在诗中描绘了泰山雄伟神秀的气象，抒发了诗人勇于攀登，积极向上的进取情怀。攀登，积极向上的进

40、取情怀。阅读下面一首宋词，然后回答问题。阅读下面一首宋词，然后回答问题。丑奴儿丑奴儿书博山道中壁书博山道中壁 辛弃疾辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。（1）“为赋新词强说愁为赋新词强说愁”“”“而今识尽愁滋味而今识尽愁滋味”这两句中的这两句中的“愁愁”含义是否相同，含义是否相同，为什么？为什么？（2）分析下片的艺术表现手法及其效果。）分析下片的艺术表现手法及其效果。答（答（1）不尽相同。强说的是春花秋月无病呻吟的）不

41、尽相同。强说的是春花秋月无病呻吟的闲愁闲愁：下片是关怀国事，：下片是关怀国事，怀才不遇的怀才不遇的哀愁哀愁。（2）下片）下片“欲说还休欲说还休”用了用了反复反复。渲染渲染了了“有苦无处诉有苦无处诉”的情感，加的情感，加强了艺术效果，使读者深刻体会到，作者为国事忧愁，极端痛苦，悲愤愁强了艺术效果，使读者深刻体会到，作者为国事忧愁，极端痛苦，悲愤愁苦溢于言表。苦溢于言表。绝句绝句 （石柔）（石柔）来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。注：石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。注：石柔，宋朝人，

42、他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。（1 1）联系诗意，谈谈诗人抒发了什么感情？（）联系诗意，谈谈诗人抒发了什么感情？（2 2分）分）（2 2）对这首诗的艺术特色，就你感受最深的一点结合诗歌作简要）对这首诗的艺术特色，就你感受最深的一点结合诗歌作简要赏析。赏析。诗人诗人借物（景）抒情，托物言志借物（景）抒情，托物言志。借花的随风飘荡，不能自。借花的随风飘荡，不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。在具体形象之中，贴切感人。抒发了自己离别家园，往来仕途抒发了自己离别家园，往来仕途而生活而生活不

43、得安定不得安定的感慨。的感慨。对比对比：“来时来时”与与“去日去日”的对比，突出了驻留时间的短暂的对比，突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳；杨花，奔波的辛劳；杨花“一春忙一春忙”与我与我“更飘荡更飘荡”的对比，更加的对比，更加显得深沉感人显得深沉感人游园不值叶绍翁游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（1 1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是传诵千古的是传诵千古的名句，请简析它的艺术特点。名句，请简析它的艺术特点。（2 2）下联蕴含深刻哲理，请予以概括。）下联

44、蕴含深刻哲理，请予以概括。（1 1）用）用“一枝一枝”代表代表“满园满园”，眼看出墙，眼看出墙“一枝一枝”，心想墙中万树，给人以无穷的想象。通过，心想墙中万树，给人以无穷的想象。通过“关关不住不住”、“出墙来出墙来”用了用了拟人拟人手法，写活了手法，写活了“红杏红杏”，表现了早春的蓬勃生机。，表现了早春的蓬勃生机。（2 2）一切美好的、向上的、生机勃勃的事物，都）一切美好的、向上的、生机勃勃的事物，都具有顽强的生命力，是任何力量都禁锢不了的。具有顽强的生命力，是任何力量都禁锢不了的。宋宋蒋捷蒋捷 答：答：“流光容易把人抛流光容易把人抛”，指，指时光流逝之快时光流逝之快。樱桃和芭蕉这。樱桃和芭蕉

45、这两种植物的颜色变化，具体地显示出时光的奔驰。蒋捷抓住两种植物的颜色变化，具体地显示出时光的奔驰。蒋捷抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。词中借不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。词中借“红红”“”“绿绿”颜色之转变，抒发了颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老年华易逝，人生易老的感叹。的感叹。赏析：赏析：“流光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉。了芭蕉。”问问:哪句词表现了哪句词表现了“”的的“过过”字？字？简析这首宋词的艺术特色。简析这首宋词的艺术特色。虞美人虞

46、美人 蒋捷蒋捷 少年少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年壮年听雨客舟中，听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。江阔云低断雁叫西风。而今而今听雨僧庐下，鬓已星星也。听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。以以“听雨听雨”作为一条贯穿始终的作为一条贯穿始终的线索线索，“听雨听雨”把把三个画面巧妙的构成一个整体：在三个画面巧妙的构成一个整体：在“听雨听雨”中欢乐，中欢乐，在在“听雨听雨”中忧愁，在中忧愁，在“听雨听雨”中总结一生。中总结一生。题李凝幽居题李凝幽居 贾岛（贾岛（98全国卷）全国卷）闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，

47、草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。暂去还来此，幽期不负言。李凝居处周围幽静的环境。首联通过李凝居处周围幽静的环境。首联通过“闲闲”、“少少”、“入入”三字简洁的概括出一个三字简洁的概括出一个“幽幽”字，颔联用声响字，颔联用声响“敲敲”进一步反衬出月下幽居的安静。进一步反衬出月下幽居的安静。一、二联描写了怎样的环境？从那些词语中表现出。一、二联描写了怎样的环境？从那些词语中表现出。苏轼苏轼 题西林壁题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中

48、。不识庐山真面目，只缘身在此山中。问：诗的第一、二句在写法上有什么不同？问：诗的第一、二句在写法上有什么不同？答：第一句是实写，写出庐山答：第一句是实写，写出庐山“成岭成岭”、“成峰成峰”的具体形的具体形象，给人以逼真的实感。第二句是虚写，从远处、近处、高处象，给人以逼真的实感。第二句是虚写，从远处、近处、高处、低处各个不同的角度看庐山，到底是什么状貌呢，诗人故意、低处各个不同的角度看庐山，到底是什么状貌呢，诗人故意撇开不写，只说撇开不写，只说“各不同各不同”让读者去想像。让读者去想像。半亩大的池塘像明镜一样，映照着半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘来回闪动的天光云影

49、。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！源头流来啊！诗的寓意很深，以源诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。识，才能有日新月异的进步。（鉴：镜子。徘徊：此处指来回闪（鉴：镜子。徘徊：此处指来回闪动。渠：它，指方塘。）动。渠：它，指方塘。）闺意献张水部和酌朱庆馀都采用了什么样的闺意献张水部和酌朱庆馀都采用了什么样的写作手法？请作简要分析。写作手法？请作简要分析。闺意献张水部闺意献张水部（朱庆馀）（朱庆馀）洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉

50、深浅入时无？妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？酌朱庆馀（张籍）酌朱庆馀（张籍）越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。（注：朱庆馀平日得水部郎中张籍赏识，他去参加考试之前写（注：朱庆馀平日得水部郎中张籍赏识，他去参加考试之前写了这首诗征求张籍的意见，张籍以酌诗的方式作了回答。）了这首诗征求张籍的意见，张籍以酌诗的方式作了回答。）这两首诗都运用了中国古代诗歌中常用的这两首诗都运用了中国古代诗歌中常用的“比比”的手法，的手法，朱庆馀的诗把自己比作新媳妇，把张籍比作夫婿，把主考官朱庆馀的诗把自己比作新媳妇，把张籍比