中考语文二轮专题复习ppt课件：对联题型（共52张PPT）.pptx

1、 对对“对子对子”1 1、出：白、出：白 对：对：黑黑2 2、出：来、出：来 对：对：去去3、出：蓝天、出：蓝天 对：对：碧海碧海4、出：风萧萧出：风萧萧 对：对：雨茫茫雨茫茫5、出：大漠孤烟直出：大漠孤烟直对：长河落日圆对：长河落日圆最早的春联 最早的春联，据说是明朝开国之君最早的春联，据说是明朝开国之君朱元璋朱元璋首创。首创。朱元璋即位当年除夕之夜，为显示大明气朱元璋即位当年除夕之夜，为显示大明气象鼎新，传旨象鼎新，传旨“士庶各家，门上须加春联一士庶各家，门上须加春联一副副”。于是各家纷纷贴春联，当夜朱微服出访，。于是各家纷纷贴春联，当夜朱微服出访，发现一家未贴，一问方知是一家理发的，因为

2、发现一家未贴，一问方知是一家理发的，因为不识字，又买不起纸墨。朱当即为其代写一副：不识字，又买不起纸墨。朱当即为其代写一副：虽是毫末事业虽是毫末事业 却是顶上功夫却是顶上功夫此联主题紧扣主人本行，对得工整，通俗高雅。此联主题紧扣主人本行，对得工整，通俗高雅。下面我们来欣赏几副古今名联：苏东坡与黄庭坚在长有松树和柳树苏东坡与黄庭坚在长有松树和柳树的河边时而走棋时而钓鱼。一阵风吹来，的河边时而走棋时而钓鱼。一阵风吹来，松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：黄庭坚对道：黄庭坚对道：松下围棋，松子每随棋子落松下围棋，松子每随棋子落柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬明东林

3、党领袖顾宪成所撰对联n风声雨声读书声声声入耳；风声雨声读书声声声入耳；n家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心。岳阳楼联万家忧乐到心头万家忧乐到心头四面湖山归眼底四面湖山归眼底 郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：个对子，谁能对上免罚。先生曰：郭沫若思索了片刻，对道：郭沫若思索了片刻，对道：先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。予处罚。他年折桂

4、步蟾宫，必定有我。他年折桂步蟾宫，必定有我。昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？综合性学习复习 对联 1 1、语言创作类：、语言创作类：编拟欣赏广告、解说词、宣传语编拟欣赏广告、解说词、宣传语 对联知识及创作赏析对联知识及创作赏析2 2、材料整理类：信息遴选、材料整理类：信息遴选 材料的整合与探究材料的整合与探究 3 3、图表转述类：、图表转述类：图画理解图画理解 表格分析表格分析 4 4、活动参与类：设计活动主题、目标、开场白、过程、活动参与类：设计活动主题、目标、开场白、过程对联的分类：对联的分类：从内容分：从内容分：春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业春联、喜联、寿联、挽

5、联、装饰联、行业联联 、交际联和杂联（包括谐趣联、交际联和杂联（包括谐趣联.）等等从形式分：从形式分：有正对、反对、流水对、联球对、集句对等有正对、反对、流水对、联球对、集句对等对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。的可达几百字。特殊的一些对联特殊的一些对联（一）（一）谐音联：谐音联：雨洒灰堆成麻子雨洒灰堆成麻子 风吹荷叶像乌龟风吹荷叶像乌龟上联：上联：成成谐谐（陈）。（陈）。下联：下联：像像谐谐（向）。（向）。谐音，字词的音相同或相近。谐音，字词的音相同或相近。一姓陈的麻子和一姓向的互讽一姓陈的麻子和一姓向的互讽 有趣的数字联有趣的数字联：

6、-藏头歇后法藏头歇后法上联：缺一（衣）。下联：少十（食）。上联：缺一（衣）。下联：少十（食）。意即：缺衣少食。意即：缺衣少食。横批：没有东西（吕蒙正贫贱时春节作的对横批：没有东西（吕蒙正贫贱时春节作的对联）联）二二 三三 四四 五五六六 七七 八八 九九北北 南南袁世凯称帝时，也有人作过类似的对联：n一二三四五六七，一二三四五六七，n孝悌忠信礼仪廉。孝悌忠信礼仪廉。你能说说是什么意思吗？你能说说是什么意思吗？骂袁世凯是满口的礼仪道德和一肚子骂袁世凯是满口的礼仪道德和一肚子的男盗女娼的的男盗女娼的“王八王八”“”“无无耻耻”。哑联哑联 苏东坡苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和被贬黄州后的一天傍晚，

7、他和好友好友佛印和尚佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。两人面面相觑，不禁大笑起来。其实，这是二人开玩笑的一副哑联。其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？你猜得出来吗？苏轼上联的意思是：苏轼上联的意思是：狗狗 啃啃 河河 上上 骨；骨；（和尚骨和尚骨）佛印下联的意思：佛印下联的意思：水水 流流 东东 坡坡 诗。诗。（东坡尸

8、）（东坡尸）嵌名联泽色绘成新世界泽色绘成新世界东风吹变旧山河东风吹变旧山河 这副对联的作者把毛泽东的名字巧妙地这副对联的作者把毛泽东的名字巧妙地嵌于联中，讴歌了毛泽东改变旧世界，创建嵌于联中，讴歌了毛泽东改变旧世界，创建新中国的丰功伟绩。新中国的丰功伟绩。在对联中自然、巧妙地嵌进各种各样在对联中自然、巧妙地嵌进各种各样的名称的对联。的名称的对联。小康万户怀党泽，山高水长；小康万户怀党泽，山高水长；平畴十里荡春风，年丰人寿。平畴十里荡春风，年丰人寿。这副对联妙嵌这副对联妙嵌“小平小平”于联头，又巧嵌祝辞于联头，又巧嵌祝辞“长寿长寿”于联尾，表达了生活改善后的亿万于联尾，表达了生活改善后的亿万人民

9、对邓小平的美好祝愿，感情深挚。人民对邓小平的美好祝愿，感情深挚。逆转联逆转联 特点是特点是：通过在原联中添字、减字、：通过在原联中添字、减字、改字等方式，使原来描写的事物向其反改字等方式，使原来描写的事物向其反面转化产生相反的结果。面转化产生相反的结果。有一财主，父子花钱各捐了一个进士，有一财主，父子花钱各捐了一个进士，心中十分得意，大年三十，在门前贴了一心中十分得意，大年三十，在门前贴了一副对联，以示庆贺。联曰：副对联，以示庆贺。联曰：父进士，子进士，父子同进士；父进士，子进士，父子同进士；妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。村人王某读罢，在对联上寥添数笔，其村人王某读罢

10、，在对联上寥添数笔，其联顿成：联顿成：财主见了又羞又怒，只得把对联撕去。财主见了又羞又怒，只得把对联撕去。父进土，子进土，父子同进土；父进土，子进土，父子同进土；妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。对联故事（二）明朝人解缙（明朝人解缙（xixi jnjn），他），他家的门对富豪的竹林。除夕，他在家的门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门上贴了一副春联：门对千根竹，门对千根竹，家藏万卷书。家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：添一字：门对千根竹短，家藏万卷门对千根竹短，家藏万卷书长。书长。富

11、豪更加恼火，下令把竹子富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：联又添一字：门对千根竹短无，家门对千根竹短无，家藏万卷书长有。藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。富豪气得目瞪口呆。窃国大盗袁世凯一命呜呼之后，全国人民奔走相告，手舞足蹈。这时，四川有一位文人，声言要去北京为袁世凯送挽联。乡人听后，惊愕不解，打开他写好的对联一看，都觉得写出了人民的心声。上联：袁世凯袁世凯 千古；千古；下联：中国人民万岁。袁世凯袁世凯 对不住对不住中国人民中国人民 缺字联缺字联拆字联拆字联千里为重，重水重山重庆府；千里为重，重水重山重庆府；n 一人成大，大邦大国大明

12、君。一人成大，大邦大国大明君。相传朱元璋做皇帝微服出游。一天，他在大街上看见一个拆相传朱元璋做皇帝微服出游。一天，他在大街上看见一个拆字先生，相貌不俗，就跟他交谈起来。原来这是个读书人，从重字先生，相貌不俗，就跟他交谈起来。原来这是个读书人，从重庆到南京来投奔朋友，可他的朋友不在，盘缠又用光了，只得用庆到南京来投奔朋友，可他的朋友不在，盘缠又用光了，只得用拆字算卦的方法谋生。朱元璋对这人很感兴趣，就出了上面这一拆字算卦的方法谋生。朱元璋对这人很感兴趣，就出了上面这一句上联，请他来对下联：句上联，请他来对下联：千里为重，重水重山重庆府。千里为重，重水重山重庆府。朱元璋出朱元璋出的很巧妙，对方是拆

13、字先生，朱就用拆字的办法把他的籍贯重庆的很巧妙，对方是拆字先生，朱就用拆字的办法把他的籍贯重庆府的府的“重重”字，拆成字，拆成“千里千里”两字，又表示重庆离南京很远的意思。两字，又表示重庆离南京很远的意思。这位拆字先生也对得很巧，你们能说说巧在哪儿吗？这位拆字先生也对得很巧，你们能说说巧在哪儿吗？把大拆成把大拆成“一人一人”，跟，跟“千里千里”相对，又暗合朱元璋的身份，相对，又暗合朱元璋的身份，“一人成大一人成大”，除了大明君主朱元璋还有谁呢，除了大明君主朱元璋还有谁呢?同时又借机称赞了同时又借机称赞了朱元璋一番。第二天，朱元璋就派人召他进宫，给他封了一个不朱元璋一番。第二天，朱元璋就派人召他

14、进宫，给他封了一个不大不小的官。大不小的官。同部首法同部首法n琴瑟琵琶，八大王王王在上；琴瑟琵琶，八大王王王在上；n魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼犯边。魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼犯边。相传八国联军侵入北京时，腐败无能的清政府却急于相传八国联军侵入北京时，腐败无能的清政府却急于派员与他们议和。有个自吹汉学通的外国家伙，竟忘派员与他们议和。有个自吹汉学通的外国家伙，竟忘乎所以的对清政府代表写了上联：乎所以的对清政府代表写了上联：“琴瑟琵琶，八大琴瑟琵琶，八大王王王在上；王王王在上；”借以羞辱中国人，字写得歪歪扭扭，借以羞辱中国人，字写得歪歪扭扭，却妄图显示侵略者淫威来吓唬中国人。中国官员看了，却妄图显示侵略者淫威

15、来吓唬中国人。中国官员看了，个个义愤填膺，怒不可遏，但又不敢公然顶撞，怕得个个义愤填膺，怒不可遏，但又不敢公然顶撞，怕得罪罪了洋人，议和不成，清政府怪罪。那些外国家伙揣知了洋人，议和不成，清政府怪罪。那些外国家伙揣知其意，气焰更加嚣张。当时有一位中国道员，其意，气焰更加嚣张。当时有一位中国道员，“呼呼”的一声站起来，一挥而就下联：的一声站起来，一挥而就下联：“魑魅魍魉，四小鬼魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼犯边。鬼鬼犯边。”义正言辞，把敌人戏谑得无地自容，只义正言辞，把敌人戏谑得无地自容，只好目瞪口呆。好目瞪口呆。比喻法n友似作画须求淡，友似作画须求淡，n文似看山不喜平。文似看山不喜平。用来比喻朋友宜于清

16、淡，写文章要有起伏。用来比喻朋友宜于清淡，写文章要有起伏。喜期办喜事，吃喜糖，喝喜酒，皆大欢喜；喜期办喜事，吃喜糖，喝喜酒，皆大欢喜；新春结新婚，传新俗，播新风，焕然一新新春结新婚，传新俗，播新风，焕然一新。刻画了喜事新办，移风易俗的欢乐情景。刻画了喜事新办，移风易俗的欢乐情景。双关法双关法n两舟并行，橹速不必帆快；两舟并行，橹速不必帆快；n八音齐奏，笛清难比箫和。八音齐奏，笛清难比箫和。从字面看，是行舟和奏乐两件事，实际上这两联暗从字面看，是行舟和奏乐两件事，实际上这两联暗用了孙权名臣用了孙权名臣鲁肃鲁肃和刘邦的大将和刘邦的大将樊哙樊哙，北宋名将，北宋名将狄狄青青和刘邦的名臣和刘邦的名臣萧何

17、萧何的名字。的名字。上联是一个武将出的，意思是文不如武，下联是一上联是一个武将出的，意思是文不如武，下联是一个文官对的，意思是武不如文，但都不明说。个文官对的，意思是武不如文，但都不明说。回文法n鼓浪屿鱼腹浦：鼓浪屿鱼腹浦：n雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾n天连水尾水连天。天连水尾水连天。n既可以正读，也可以倒读，写既可以正读，也可以倒读，写出了鼓浪屿鱼腹浦山上云雾弥出了鼓浪屿鱼腹浦山上云雾弥漫雾因山生，水势浩淼，水天漫雾因山生，水势浩淼，水天相接的景象。相接的景象。古今联语论读书古今联语论读书n好读书时不好读书；好读书时不好读书。好读书时不好读书；好读书时不好读书。n 郑板桥郑板桥n养心莫善寡

18、欲；至乐无如读书。养心莫善寡欲；至乐无如读书。n 郑成功郑成功hohohohohoho 草草 堂堂 留留 后后 世世 诗诗 圣圣 著著 千千 秋秋写鬼写妖，高人一等写鬼写妖，高人一等刺贪刺虐，入木三分刺贪刺虐，入木三分请说说下列对联中涉及什么人？请说说下列对联中涉及什么人？答：答：杜甫杜甫（朱德题杜甫草堂）。朱德题杜甫草堂）。答：答：蒲松龄（郭沫若题蒲松龄故居）蒲松龄（郭沫若题蒲松龄故居）对联创作方法寻寻字数相等字数相等词性相对词性相对内容相关内容相关平仄相对平仄相对中考对联题题型中考对联题题型u修改型修改型u补全型补全型u创作型创作型n一、考基本的对联常识。这要一、考基本的对联常识。这要求同

19、学们必须掌握对联的基本求同学们必须掌握对联的基本常识。常识。n对联的要求是对联的要求是字数相等，词性字数相等，词性相对，内容相关，平仄相对相对，内容相关，平仄相对（要求不是太严（要求不是太严）。例：天津）。例：天津市中考试卷中，有这么一题：市中考试卷中，有这么一题：删改下面句子中画线的部删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组分，使它与前面的句子组成对偶句。成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭；遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间临绿水的轩斋近看西北角，造起三间临绿水的轩斋根据对联的有关常识，我们可以根据对联的有关常识，我们可以把后半句改为把后半句改为:近看西北，造三间临水轩斋近看

20、西北，造三间临水轩斋 n二、二、考对名著的了解以及对对联知识的运用考对名著的了解以及对对联知识的运用。这要。这要求学生既要有一定的阅读量，又要对对联知识有所了解。求学生既要有一定的阅读量，又要对对联知识有所了解。大连市中考试卷有这样一题，有一副由美国作家斯诺与剧作大连市中考试卷有这样一题，有一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，但由于记忆模糊，上联有家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，但由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。两字缺漏，请根据下联补全上联内容。译著尚未成功，惊闻陨星，译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领中国何人领 ，先生已经作古，痛忆旧雨，先生已经作古，痛忆旧

21、雨，文坛从此感文坛从此感彷徨彷徨。从下联的最后两字可以看出，从下联的最后两字可以看出，彷徨彷徨是鲁迅的两部著名小说集之一，另一部是是鲁迅的两部著名小说集之一，另一部是呐喊呐喊，那么上联的最后两字应该添那么上联的最后两字应该添“呐喊呐喊”n三、根据课文内容结合对联三、根据课文内容结合对联知识考查学生。知识考查学生。吉林省中考试题中：请以吉林省中考试题中：请以“欧欧阳修与百姓同乐阳修与百姓同乐”为上联，为上联，联系联系岳阳楼记岳阳楼记一文，拟一文，拟一个下联。一个下联。n欧阳修与百姓同乐，欧阳修与百姓同乐，n岳阳楼记岳阳楼记中有一句名言中有一句名言“先天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之忧而忧，后

22、天下之乐而乐”，这其，这其实也是范仲淹的政治抱负，而实也是范仲淹的政治抱负，而“与百与百姓同乐姓同乐”就是欧阳修的政治理想，因就是欧阳修的政治理想，因此下联可以拟成此下联可以拟成 ：n范仲淹以天下为忧范仲淹以天下为忧n四、通过对联考查对名著知识的了四、通过对联考查对名著知识的了解。解。北京海淀区中考试题，下面的一副北京海淀区中考试题，下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，参对联概括了诸葛亮一生的功绩，参考示例从列出的六项中任意选出两考示例从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（解答略）项，写出具体所指。（解答略）n收二川，排八阵，六出七擒，五丈收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏

23、明灯，一心只为原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾，酬三顾，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。用火攻。（示例）三顾：三顾茅庐（示例）三顾：三顾茅庐六出：六出：东和：东和：收二川：收二川：n 七擒：七擒：北拒：北拒：排八阵：排八阵：n五、五、通过对联考查学生文化、文学通过对联考查学生文化、文学知识的积累情况。知识的积累情况。福州市中考试题，名胜古迹对联往福州市中考试题，名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统的文化精髓，有往蕴涵着中国传统的文化精髓，有的对联概括了古代文人的一生，根的对联概括了古代文人的一生，根据

24、下列对联，联系所学的古诗文，据下列对联，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹或人在括号中写出相应的名胜古迹或人名。名。我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千。（气象兮万千。（）大明湖畔趵突泉边，故居在绿杨深处，大明湖畔趵突泉边，故居在绿杨深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主遗漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。（风。（）n第一联中第一联中“登斯楼也登斯楼也”和和“气象万气象万千千”都是都是岳阳楼记岳阳楼记中的原句，中的原句，我们可以推知写的是我们可以推知写的是“岳阳楼岳阳楼”。第二联第二联“漱玉集漱玉集”是李清照的词集，是李清照的词集，“后主后主”是

25、指南唐后主李煜，她和是指南唐后主李煜，她和李清照都是婉约派词人的代表。因李清照都是婉约派词人的代表。因此可以推断该联写的是李清照。此可以推断该联写的是李清照。n通过以上对对联知识的介绍，解题通过以上对对联知识的介绍，解题方法的点拨，同学们不妨一试下面方法的点拨，同学们不妨一试下面题目：题目：1 1、根据对联的特点，删改下面一、根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对偶工整。副对联的上联，使之对偶工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠，上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床；五更就忙着起床；下联：最无益，莫过一日曝十日寒。下联：最无益，莫过一日曝十日寒。n2 2、指出下列对联中所描述

26、的名胜或人、指出下列对联中所描述的名胜或人名名 酌酒花间，磨针石上，酌酒花间，磨针石上，n 倚剑天下，挂弓扶桑；倚剑天下，挂弓扶桑；()()世上疮痍，诗中圣哲，世上疮痍，诗中圣哲，n 民间疾苦，笔底波澜。（民间疾苦，笔底波澜。（）黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋。秋。（）李白，杜甫，黄鹤楼李白，杜甫，黄鹤楼做题的要求n一、一、对句要对句要“字数相等，内容相关字数相等，内容相关”n“字数相等字数相等”指你所对的句子指你所对的句子（对句）一定要和题目所出的句子（对句）一定要和题目所出的句子（出句）字数一样，不得多一字或（出句）字数一样，不得多一字或少一字。少一字。n“内容

27、相关内容相关”指你所对的句子指你所对的句子在内容上与出句有所关联，不能风在内容上与出句有所关联，不能风马牛不相及。马牛不相及。n如下面一道题：将下列句子间如下面一道题：将下列句子间连接，使之构成对偶句：连接，使之构成对偶句：nA.A.黑发不知勤学早黑发不知勤学早 水淡性泊水淡性泊是我师是我师B B两句三年得两句三年得 白首方悔白首方悔读书迟读书迟C C四面荷花三面柳四面荷花三面柳 一吟双泪一吟双泪流流D D竹直心虚乃吾友竹直心虚乃吾友 一城山色一城山色半城湖半城湖根据对句由根据对句由“字数相等，内容相关字数相等，内容相关”的原则，可得出下列答案的原则，可得出下列答案AA B B C C D D

28、【江苏南京江苏南京】搜集材料时，大家发现，南京搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿徐悲鸿小晴就此拟了副对联，但觉得下小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。联有一处不符合对联的要求，请你修改。上联：吴敬梓冷眼观世，上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史儒林外史讽丑恶讽丑恶下联：深情怀旧周树人，下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾朝花夕拾忆往昔忆往昔 【辽宁锦州辽宁锦州】下面的对联都是赞颂古下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对

29、联所赞颂的代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。人物、与对联内容相关的成语或诗句。两表酬三顾，一对足千秋。两表酬三顾，一对足千秋。赞颂的是赞颂的是 ，相关的成语或诗句是相关的成语或诗句是 （）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。赞颂的是（赞颂的是（)，相关的成语或诗句是（，相关的成语或诗句是（）犹留正气参天地，永剩丹心照古今犹留正气参天地，永剩丹心照古今。赞颂的是（赞颂的是（），相关的成语或诗句是（），相关的成语或诗句是（）n【解析解析】：解答此题须紧扣对联中：解答此题须紧扣对联中的关键字。如本题中的的关键字。如本题中的

30、“两表，三两表，三顾顾”、“酒，磨针酒，磨针”、“正气，丹正气，丹心心”。据此可知所写人物依次是。据此可知所写人物依次是诸诸葛亮、李白、文天祥葛亮、李白、文天祥，在此基础上，在此基础上，联系平时的知识积累可写出相应的联系平时的知识积累可写出相应的古诗词或成语。示例：古诗词或成语。示例：三顾茅庐、三顾茅庐、只要功夫深，铁杵磨成针（花间一只要功夫深，铁杵磨成针（花间一壶酒，独酌无相亲）、人生自古谁壶酒，独酌无相亲）、人生自古谁无死，留取丹心照汗青无死，留取丹心照汗青。1 1【浙江温州浙江温州】某班要举办一某班要举办一次次“文学沙龙文学沙龙”活动，其中有个项目是活动，其中有个项目是“读名著，对对子读

31、名著，对对子”。现在邀请你参加这个。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。项目的活动。请你根据上联，完成下联。【精 练】参考人物参考人物 孔明、悟空、武松、黛玉孔明、悟空、武松、黛玉 上联：废寝忘食香菱苦学诗上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：下联：n 1 1示例：示例：足智多谋孔明巧借箭足智多谋孔明巧借箭 n 赴汤蹈火悟空勇除妖赴汤蹈火悟空勇除妖n 无畏不惧武松猛打虎无畏不惧武松猛打虎 n 多愁善感黛玉悲葬花多愁善感黛玉悲葬花n 3【温州市（非课改区）温州市（非课改区）】删改下面删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。对联的下联，使之与上联对仗工整。上联：世事如棋，让一着不上联：

32、世事如棋，让一着不会亏我。会亏我。下联：心田好似大海，能够下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：删改后的下联：心田似海，纳百川亦可容人（他）心田似海，纳百川亦可容人（他）n4 4【兰州兰州】名胜古迹的对联中名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第写出相应的文化名人（第联联写一人即可）。写一人即可）。n 两表酬三顾，一对足千秋两表酬三顾，一对足千秋 （）n翁去千余载，醉乡犹在，翁去千余载，醉乡犹在，山行六七里，亭影不孤山行六七里，亭影不孤 （）n萃父子兄弟于一门，八家萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席，悟骈散诗词之唐宋占三席，悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。特征，千变纵横识共源。（）