综合性学习之对联ppt课件(共39张ppt)2023年中考语文二轮复习.pptx
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1、 我就只读书,正午习字,晚上对课。先生我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。去,从三言到五言,终于到七言。对课:对课:即对对子,旧时私塾先生教即对对子,旧时私塾先生教学生做诗的一种方法。先生出上学生做诗的一种方法。先生出上句,学生按照虚实平仄对出下句,句,学生按照虚实平仄对出下句,练习对仗。练习对仗。鲁迅鲁迅从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 中考复习中考复习综合性学习之对联综合性学习之对联 一、对联常识对
2、联常识:一、对联的分类:一、对联的分类:春联、楹联、堂联、寿联、婚联、挽联、春联、楹联、堂联、寿联、婚联、挽联、题画联、交谊联、名胜联题画联、交谊联、名胜联二、对联的作用:二、对联的作用:赞美壮丽河山,抒发爱国情怀;赞美壮丽河山,抒发爱国情怀;寄托理想抱负,表达爱憎感情;寄托理想抱负,表达爱憎感情;祝愿事业兴旺、生活美满,向往丰收、吉祥与健康祝愿事业兴旺、生活美满,向往丰收、吉祥与健康三、对联在语言形式方面的主要特点:三、对联在语言形式方面的主要特点:1、字数不限;、字数不限;2、上下联字数必须相等;、上下联字数必须相等;3、上下联语句结构相同、词性相同;、上下联语句结构相同、词性相同;4、上
3、下联对应的字还要求平仄相对;、上下联对应的字还要求平仄相对;(平:阴平、阳平;仄:上声、去声、(平:阴平、阳平;仄:上声、去声、入声入声)5、上下联的内容必须相关,紧紧围绕主题;、上下联的内容必须相关,紧紧围绕主题;四、对联的流传:四、对联的流传:1、公元、公元959年,后蜀主年,后蜀主孟昶孟昶题桃符题桃符“新年纳余庆,嘉节号长春新年纳余庆,嘉节号长春”;2、宋朝时推广用在楹柱上;、宋朝时推广用在楹柱上;3、明太祖朱元璋大力提倡贴春联。、明太祖朱元璋大力提倡贴春联。二、我们学过的对联:二、我们学过的对联:1、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。2、青山有幸埋忠骨,
4、白铁无辜铸佞臣。、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。3、海纳百川,有容乃大;、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。壁立千仞,无欲则刚。4、海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;、海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云长,长长长,长长长消。浮云长,长长长,长长长消。5、物华天宝,人杰地灵。、物华天宝,人杰地灵。6、心有三爱:奇书、骏马、佳山水;、心有三爱:奇书、骏马、佳山水;园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。天天地地黑黑白白淡淡浓浓 明明暗暗无无有有实实虚虚山明山明水秀水秀鸟语鸟语花香花香花好花好 月圆月圆奇花奇花异草异草天文天文地理地理 刀子嘴刀子嘴豆腐心豆腐心水底月水底月镜中花镜中花
5、面对面面对面心连心心连心 水帘洞水帘洞火焰山火焰山三、三、“对课对课”练习:看谁对得快!练习:看谁对得快!福如东海福如东海寿比南山寿比南山情深似海情深似海恩重如山恩重如山青山不老青山不老绿水长流绿水长流 山清水秀山清水秀鸟语花香鸟语花香谈笑有鸿儒谈笑有鸿儒往来无白丁往来无白丁海内存知己海内存知己天涯若比邻天涯若比邻海日生残夜海日生残夜江春入旧年江春入旧年七八个星天外七八个星天外两三点雨山前两三点雨山前良药苦口益病良药苦口益病忠言逆耳利行忠言逆耳利行书山有路勤为径书山有路勤为径学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟四、中考对联题题型:四、中考对联题题型:u修改型修改型u补全型补全型u赏析型赏析型u常识型常
6、识型u创作型创作型 (一)常识型:(一)常识型:1、【2016北京市北京市】春节是团圆的日子,也是传承民族优秀文化春节是团圆的日子,也是传承民族优秀文化的日子。下面适合春节张贴的上联和下联分别是(的日子。下面适合春节张贴的上联和下联分别是()AC 2 2、【20162016贵州省安顺市贵州省安顺市】中国文化博大精深,为了让传统中国文化博大精深,为了让传统文化更广泛地走进学生生活,某中学将开展以文化更广泛地走进学生生活,某中学将开展以“传统文化,传统文化,你我共享你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与为主题的学习活动。请你也来参与!下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成下面诗句中
7、的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。组合,并把答案写在下面相应的横线上。松间鸣好鸟松间鸣好鸟 鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽 泉和万籁声泉和万籁声 风定花犹落风定花犹落 窗外见南山窗外见南山上联:上联:,下联:,下联:;上联:上联:,下联:,下联:。1、(2007昆明市)昆明市)修改下列对联:修改下列对联:上联:上联:两树梅花一潭水两树梅花一潭水 下联:下联:烟雨四时半山云烟雨四时半山云(二)修改型:(二)修改型:2、上联:、上联:曾经沧海难为水曾经沧海难为水 下联:想靠近高楼,就暂且把小船停在岸边。下联:想靠近高楼,就暂且把小船停在岸边。四时烟雨半山云四时烟雨
8、半山云欲近高楼且泊舟欲近高楼且泊舟3、【2016广州市广州市】根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。濯清涟濯清涟 冬梅冬梅 出淤泥而不染出淤泥而不染 夏荷夏荷 远群芳以无争远群芳以无争 傲霜雪傲霜雪 夏荷夏荷 濯清涟濯清涟 出淤泥而不染;出淤泥而不染;冬梅冬梅 傲霜雪傲霜雪 远群芳以无争。远群芳以无争。(三)补全型:(三)补全型:1、【2016南宁市南宁市】学校准备在新建的音乐教室里展挂一些学校准备在新建的音乐教室里展挂一些有关音乐的画和对联。有关音乐的画和对联。下面是备选的一副对联,只有上联,下面是备选的一副对联,只有上联,需要续写下联。需要
9、续写下联。上联:阳春白雪传雅曲上联:阳春白雪传雅曲下联:下联:_ 高山流水觅知音高山流水觅知音 2、【2016山东省淄博市山东省淄博市】班级要开展以班级要开展以“走近陶渊明走近陶渊明”为专题为专题的的语文学习活动,有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫语文学习活动,有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达自己的理解,乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达自己的理解,请帮他们将下面的对联补充完整。请帮他们将下面的对联补充完整。上联:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿上联:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿下联:陶渊明下联:陶渊明东篱采菊,悠然见南山东篱采菊,悠然见
10、南山 3、【2013昆明市昆明市】根据根据我的母亲我的母亲我的老师我的老师始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国作对联作对联上联:做鞋底排纠纷献智慧故事感动学子上联:做鞋底排纠纷献智慧故事感动学子下联:下联:恋母亲忆恩师爱祖国真情温暖人心恋母亲忆恩师爱祖国真情温暖人心 (四)赏析型:(四)赏析型:1、请你赏析下面的对联:、请你赏析下面的对联:风声、雨声、读书声,声声入耳;风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。家事、国事、天下事,事事关心。此联运用了对偶、排比的修辞手法,生动地说明此联运用了对偶、排比的修辞手法,生动地说明了人们既要努力读书,又要关心政治的深刻道理。了人们既要努力读书
11、,又要关心政治的深刻道理。2、【2016福建省泉州市福建省泉州市】2016年年4月,中国当代文坛月,中国当代文坛“一喜一悲一喜一悲”:4日,中国日,中国著名的儿童文学作家曹文轩获得著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖国际安徒生奖”,实现了华人在该奖项零的突,实现了华人在该奖项零的突破;破;29日,著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活日,著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动,请你参加。为了表达对陈忠实离世的缅怀之情,学校文学社撰写了一副动,请你参加。为了表达对陈忠实离世的缅怀之情,学校文学社撰写了一副挽联。请从内容和形式两方面赏析这一副挽联。请
12、从内容和形式两方面赏析这一副挽联。挽联。忠于人民忠于人民 忠于生活忠于生活 忠诚觅得原上鹿忠诚觅得原上鹿 实为楷模实为楷模 实为经典实为经典 实业赢得举世名实业赢得举世名 高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。“原上鹿原上鹿”暗暗指他的代表作长篇小说指他的代表作长篇小说白鹿原白鹿原采用嵌名联的形式,且一再反采用嵌名联的形式,且一再反复,强化表达效果。复,强化表达效果。(五)创作型:(五)创作型:1、【2016吉林吉林】学校学校“语文节语文节”即将拉开序幕,届时要开展即将拉开序幕,届时要开展“书法展示书法展示”“诗词吟诵诗词吟诵”“”“国学品读国学品
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