综合运用之文化常识积累ppt课件2022年中考语文二轮复习.pptx

1、综合应用之文化常识积累目录文化遗产Contents1韵律、词牌名、诗谜23对联第一部分 文化遗产承德避暑山庄非物质文化遗产（传统戏剧）皮影戏文化遗产针 灸非物质文化遗产（传统医药技艺）布达拉宫羌 年非物质文化遗产（民俗）文化遗产文化遗产（一）文化遗产定义：文化遗产是历史留给人类的宝贵财富。分类：从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物。文化遗产（二）非物质文化遗产定义：各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及

2、与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产非物质文化遗产部分分类：1.传统口头文学以及作为其载体的语言；例如：济公传说、西施传说、梁祝传说2.传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；川江号子、古琴艺术、唢呐艺术、蒙古族马头琴音乐、土家族打溜子、豫剧3.传统技艺、医药和历法；景德镇手工制瓷技艺、蜀锦织造技艺、土家族织锦技艺、宋锦织造技艺、针灸4.传统礼仪、节庆等民俗；春节、清明节、庙会、羌年5.传统体育和游艺；太极拳、朝鲜族跳板、秋千、武当武术、抖空竹、少林功夫特点：不脱离生活生产方式，依托于人本身而存在【师大附中博才初二入学考】以下属于非物质文化遗产的两项是（）A.湖南武陵源 B

3、.苏州古典园林 C.蒙古族呼麦 D.敦煌莫高窟 E.湘绣 C、E第二部分 韵律、词牌名、诗谜 【明德华兴初二第一次月考】中国诗词大会是央视一档全民参与的诗词节目，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，现在请你也来参加！请从表格中识别的一句七言律诗（2分）_ 相马纸草能上才逢蹄浅没花浅草才能没马蹄韵 律定义：韵是诗词格律的基本要素之一。诗人在诗词中用韵，叫做 。所谓 ，就是将相同韵母的字归纳到一类，这种类别即为 。押韵韵部韵部押韵规则【首句可押可不押，下句必押平声韵】（1）偶句押韵律诗是二四六八句押韵，绝句是二四句押韵无论律诗还是绝句，首句均可以押韵或不押韵。（2）只押平声韵（一二声）近体诗规定，

4、只能押平声韵（3）中间不能换韵押韵规则寄扬州韩祚判官（杜牧）青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。偶句押韵 杜牧是怎么押韵的呢？只押平声韵（一二声）绝 句二四句押韵卜算子 词牌名浣溪沙如梦令相见欢格式都是怎么样的？【2021一模】在班级举行的赛诗会上，甲，乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。（2分）莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。(甲)细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫，雪沫乳花浮午盛，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。(乙)A.卜算子 B.浣溪沙

5、 C.如梦令 D.相见欢 甲：_ 乙：_ CB卜算子 四十四字，前后段各四句、两仄韵。例：卜算子咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。词牌名浣溪沙四十二字，前段三句三平韵，后段三句两平韵例：浣溪沙一曲新词酒一杯（晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。词牌名如梦令三十三字，有一叠句例：如梦令昨夜雨疏风骤（李清照）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。词牌名相见欢前段三句三平韵，后段四句两仄韵、两平韵例：相见欢无言独

6、上西楼（李煜）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头词牌名【2021一模】在班级举行的赛诗会上，甲，乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。（2分）莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。(甲)细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫，雪沫乳花浮午盛，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。(乙)A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢 甲：_ 乙：_ CB【盐城】在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这

7、两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（甲）远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。（乙）A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢甲：_ 乙：_ CB33字42字诗 谜诗谜，谜语的一种，以诗为谜面。也称敲诗、打诗宝。包括字谜、物谜、事谜等。诗谜最多的当属 。这些诗谜，藏谜于诗，读诗猜谜，咏物言志，情景并茂，趣味盎然，既是好诗，又是好谜。唐诗1.贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”谜底是 。2.白居易的“乌鸢争食

8、雀争窠，独立池边风雪多。尽日踏冰翘一足，不鸣不动意如何?”谜底是 。3.来鹄的“千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。”谜底是 。4.李峤的“解落三秋月，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”谜底是 。5.黄巢的“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”谜底是 。诗 谜“菊”“柳”“鹤”“云”“风”【雅礼集团初二期中考】（2）【猜诗谜】请写出以下两个诗谜的谜底。（2分）谜面：远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。谜底：_ 谜面：疑是瑶台镜，飞在青云端：白兔捣成药，同言谁与餐。谜底：_ 诗 谜“月亮”“画”那宝贝们咱们只有猜诗谜嘛【西

9、雅初二第一次月考】（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在括号里填上适当的人名。(2分)采菊、五柳、彭泽令、桃花源（）唐宋八大家、乌台诗案、泛舟赤壁（）诗 人 陶渊明苏轼第三部分 对 联 上联：橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行对联赏析动静相对两处顶真有谐音下联：天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞对联知识小讲堂定义：对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是中国传统文化瑰宝，言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。对联知识小讲堂一、字数相等：这是对联的基本要求。二、结构相同，词性相对：虚对虚，

10、实对实，主谓对主谓，名词对名词等，且相对的词必须在相同的位置上。三、仄起平收：即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。仄声（三声、四声），平声（一声、二声）四、语意相关：上下联相互关联、相互衔接，但又不能重复。整合起来是一个完整的语义。五、直写竖贴：张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。哪边是上联？哪边是上联？看横批区分：当横批是从左到右书写，对联便应该左联为上联；当横批是从右到左书写，对联便应该以右联为上联。下联：人情/练达/即文章（平）上联：世事/洞明/皆学问（仄）名动名哪边是上联？哪边是上联？仄起平落区分：上联末字用仄声，下联末字用平声。张贴方法区分：对联一

11、般都是竖写，民间一般上联贴在右边（上手），下联贴在左边（下手）。下联：人情/练达/即文章（平）上联：世事/洞明/皆学问（仄）名动名湖湘文化湖湘文化下联：大江东去，无非湘水余波上联：吾道南来，原是濂溪一脉感悟：文化传承、惟楚有才、舍我其谁【长沙】班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是 ()A宾至如归，稍安勿躁B四面荷花三面柳，一城山色半城湖C室雅何须大，书香不在多D藏古今学术，聚天地精华C【师大附中梅溪湖第一次月考】（2）【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精

12、竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：_看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心.）“深探”写传奇（展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模.）【长郡双语入学】歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，传承祖国文化，抒发个人报国之志，深沉的爱国主义、浓厚的家国情怀，早已融入民族心，铸就民族魂。请你把这副爱国主题的对

13、联补充完整。上联：承前启后 皆秀丽 下联：华夏儿女更风流大好河山继往开来【湖南广益实验中学 第一学期期末考试试卷】付爷爷是个花鼓戏老戏迷，还有几天就是 70 岁寿辰，一位朋友结合爷爷痴迷花鼓戏的特点，为爷爷写了一幅寿辰对联。现在请你明确一下对联的上下联。（2 分）A.七十年岁月，岁末岁初，付公不老，人生难得古来稀B.方寸地戏台，戏里戏外，桃李春风，一樽还酹潇湘月上联：下联：（填入对应字母即可）BA【浙江】小明觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）A.厚实养德世称贤 B.勤艰求学书为上上联：下联：BA仄起平落【宁波】请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联()A.齐家立业即文章 B.千秋功业一楼书C.四面湖山依几席 D.争与友人戏落红B【雅礼集团下学期期末联考试卷】【实践园地】文化遗产是我们祖先留下的文化沉积和结晶，镌刻着一个民族文化生命的密码。小雅班上就举行了“保护身边的文化遗产”的班会活动，请你一起参与并完成下列任务。（4分）（1）【对联设计】下面是关于保护文化遗产的对联，请根据上联补充下联。（1分）传承祖国文化遗产，。保护 中华民族文化精神家园今天你学会了，吗？