(粤教)花城版二年级下册《音乐》第四课 歌曲《多年以前》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:50ed9).doc
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1、多年以前多年以前 一、一、教学目标教学目标: 1、“知识与技能”目标:在教学活动过程中,学习有表情地唱歌,能用自然、亲切的声音学 会唱歌曲多年以前 ,从而感受音乐丰富的表现作用;能在音乐游戏中认识四分休止符, 并能正确运用于音乐实践活动。21 世纪教育网版权所有 2、“过程与方法”目标:通过游戏中的“看、玩、想、学”,歌曲教学中的“听、唱、演”等音 乐实践活动,发展学生的想象力,培养学生的创造意识。21 教育网 3、“情感态度与价值观”目标:通过唱多年以前 ,能体会歌曲的基本情绪并自信地、有表 情地参与表演;了解歌曲的思念外婆,怀念童年的内涵,教育学生 珍惜时光。 二、学情分析:二、学情分析:
2、 二年级的学生通过一年多的学习, 掌握了一些基本节奏和音乐知识, 积累了一些学习经验和 方法,具有一定的音乐基础、自主学习能力和探索新知的能力。根据本年级学生好奇、乐玩 的心理年龄特征,通过创设音乐情境,营造和谐而快乐的学习氛围,使学生学得有趣味、学 得愉快。启发学生积极参与、表现音乐,在师生、生生的交流活动中,学习音乐、增长知识、 培养合作意识和交往能力。21 三、三、重点难点重点难点: 教学重点:学唱歌曲多年以前 ,并能自信地、有表情地参与表演。 教学难点:能在音乐游戏中认识并掌握四分休止符。 四、教学过程:四、教学过程: 活动 1【导入】创设情景激情引趣 : 师:老师今天收到一份神秘的礼
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