2022年中考语文二轮专题复习:常见病句类型总结ppt课件28张.pptx
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1、常见病句类型总结常见病句类型总结目录目录(一)语序不当(一)语序不当(二)搭配不当(二)搭配不当(三)成分残缺或赘余(三)成分残缺或赘余(四)结构混乱(四)结构混乱(五)表意不明(五)表意不明(六)不合逻辑(六)不合逻辑1 1、关联词的位置不当、关联词的位置不当【例句】【例句】我不但信任他,而且以前反对过他的人,我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他现在也信任他。要是一篇作品的思想有问题,那么文字即使很不要是一篇作品的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。错,也是要不得的。【分析】【分析】如果两个分句的主语相同,那么关联词如果两个分句的主语相同,那么关联词放在主语后面,如果两
2、句话的主语不同,关联词放在主语后面,如果两句话的主语不同,关联词则放在主语的前面。则放在主语的前面。2 2、多重定语的语序不当、多重定语的语序不当【例句】【例句】他是一位优秀的有他是一位优秀的有2020多年教学经验多年教学经验的省重点中学的语文老师。的省重点中学的语文老师。【分析】【分析】正确正确顺序顺序:他是省重点中学(领属:他是省重点中学(领属性的)的一位(数量)有性的)的一位(数量)有2020多年教学经验多年教学经验(动词短语)的优秀的(形容词)语文(名(动词短语)的优秀的(形容词)语文(名词)老师。词)老师。3 3、多重状语语序不当、多重状语语序不当【例句】【例句】在新闻发布中心许多记
3、者昨天都在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情同米卢热情地地交谈。交谈。【分析】【分析】状语应改在主语前面,否则为无状语应改在主语前面,否则为无主语。主语。4 4、分句的次序不当、分句的次序不当【例句】【例句】在抗洪救灾的战斗中,经过四小在抗洪救灾的战斗中,经过四小时惊心动魄时惊心动魄地地同洪水搏斗,同志们奋不顾同洪水搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。战胜了洪水。【分析】【分析】分句应该按时空,分句应该按时空,逻辑逻辑等等顺序顺序排排列。列。1 1、主谓搭配不当、主谓搭配不当【例句】【例句】我国棉花的生产,长期不能自给。我国棉
4、花的生产,长期不能自给。【分析】【分析】例句中的主语例句中的主语“生产生产”不能与谓不能与谓语搭配,语搭配,“长期不能自给长期不能自给”的主语应该是的主语应该是“棉花棉花”,所以第一个分句应该调整为,所以第一个分句应该调整为“我国生产的棉花我国生产的棉花”。2 2、主宾搭配不当、主宾搭配不当【例句】【例句】他的家乡是广西桂林人。他的家乡是广西桂林人。【分析】【分析】主语主语“家乡家乡”与宾语中心语与宾语中心语“人人”不搭配。不搭配。3 3、动宾搭配不当、动宾搭配不当【例句】【例句】解放前,爸爸和哥哥两人挣来解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。的钱还不够养活一家人的生活。【分析
5、】【分析】动词动词“养活养活”的只能是人,不的只能是人,不能是能是“生活生活”。4 4、修饰成分与中心词搭配不当、修饰成分与中心词搭配不当【例句】【例句】这次大会上,对工资问题交换这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。了广泛的意见。【分析】【分析】修饰语和中心语搭配不当,不修饰语和中心语搭配不当,不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应是意见广泛,而是交换的范围广泛,应该为该为“广泛地交换了意见广泛地交换了意见”。5 5、关联词搭配不当、关联词搭配不当【例句】【例句】我们中学生如果缺乏创新精神,我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。也不能适应知识经济时代的要求。【分析】【分析
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