第2课 これは本です ppt课件 (5)-2023新标准《高中日语》初级上册.pptx

1、復習復習中国人教授課長中国人教授課長日本人社員社長日本人社員社長韓国人会社員出迎韓国人会社員出迎人店員人店員人研修生人研修生学生企業学生企業先生大学先生大学留学生父留学生父人私人私 願願復習復習第2課本本CONTENTS目录1单词2语法3课文4练习単語15151開開1本本鉛筆鉛筆 傘傘 靴靴 新聞新聞 雑誌雑誌辞書辞書 電話 鍵 机時計文法12323開開2/名词名词“”“”“”“”“”是指示代词，用是指示代词，用于指示事物，分别为于指示事物，分别为“近称近称“中称中称“远称远称”。译为：这、这个是译为：这、这个是/那、那个是那、那个是例：例：。这是本子。这是本子。辞書。辞書。那是词典。那是词典

2、。鉛筆。鉛筆。那是铅笔。那是铅笔。文法解説文法解説1 1这是我的收音机。这是我的收音机。那不是森先生的电脑。（中称）那不是森先生的电脑。（中称）森森。那是社长的车吗？（远称）那是社长的车吗？（远称）社長車社長車。这是汉语词典吗？这是汉语词典吗？不，那不是汉语词典。不，那不是汉语词典。中国語辞書。中国語辞書。、中国語辞書。中国語辞書。練習練習復習本本。1.1.这是书。这是书。2.2.那是包。（中称）那是包。（中称）3.3.那是电视。（远称）那是电视。（远称）名詞名詞 名詞名詞 名詞名詞 名詞名詞文法解説文法解説2 2 /“”“”“”“”“”是连体词，是连体词，连接体言（名词、代词、数量词），用连

3、接体言（名词、代词、数量词），用于于指示人或事物指示人或事物，分别为，分别为“近称近称”“”“中中称称”和和“远称远称”。“”“”“”“”“”必须后续体必须后续体言，不能单独使用。言，不能单独使用。例：例：本私本。本私本。辞書日本語辞書。辞書日本語辞書。鉛筆李。鉛筆李。这本书是我的这本书是我的。那本词典是日语词典那本词典是日语词典。那支铅笔是小李的那支铅笔是小李的。文法解説文法解説3 3 的用法的用法 为避免重复，当前面的话题中已经出现过的事物，再次出现时，可以用格助词来代替。誰。誰。这是包吧，谁的啊？这是包吧，谁的啊？李（）李（）。-那是小李的。那是小李的。靴。靴。那个那个鞋鞋是是谁谁的的？

4、靴私。靴私。-那个鞋是我的。那个鞋是我的。傘傘。傘傘（傘）（傘）。山田。山田。山田（）。山田（）。李雑誌。李雑誌。雑誌雑誌李（雑誌）。李（雑誌）。例例傘。傘。（否定回答）（否定回答）、（傘）。、（傘）。誰。誰。（是我的）（是我的）。（否定回答）（否定回答）、。、。/違、李違、李。李時計時計。李時計時計。（是这个）（是这个）時計。時計。練習練習1.1.这个照相机是小野女士的。这个照相机是小野女士的。小野。小野。2.2.那本杂志是森先生的吗？（远称）那本杂志是森先生的吗？（远称）雑誌森。雑誌森。3.3.那把伞是我的。（中称）那把伞是我的。（中称）傘。傘。4.4.那台收音机是小李的。那台收音机是小李

5、的。（远称）（远称）李。李。練習練習宿題（）宿題（）1.1.背诵单词，每个单词写背诵单词，每个单词写2 2遍。遍。2.2.运用今天学的单词语法造运用今天学的单词语法造3 3句话。句话。3.3.预习预习32-3432-34页以及页以及4141页剩余单词。页剩余单词。傘傘 靴靴新聞新聞 雑誌雑誌辞書辞書本本鉛筆鉛筆電話電話 鍵鍵机机時計時計復習復習単語25151開開1手帳手帳 母母 写真写真 母母車車 会社日本語会社日本語自転車自転車 方中国語方中国語土産土産 人人名産物名産物 家族家族文法22323開開2文法解説文法解説4 4 疑问句：疑问句：何何日日语语中的特殊疑中的特殊疑问问句是由特殊疑句是

6、由特殊疑问词问词和助和助词词“”构构成。成。问问“人人”的的时时候用候用“”，相当于，相当于汉语汉语的的“谁谁”；问问“事物事物”的的时时候用候用“”，相当于，相当于汉语汉语的的“什么什么”。注意注意：“”的尊敬用法是的尊敬用法是“”，通常用于比，通常用于比自己地位高的人或自己地位高的人或长辈长辈等。等。何。何。那是什么那是什么 。这是杯子这是杯子 人誰。人誰。那个人是谁那个人是谁人私母。人私母。那个人是我的母亲那个人是我的母亲 窓人。窓人。窗子旁边的那个人是谁窗子旁边的那个人是谁例例普通誰。礼貌。尊敬様。例：例：本本誰誰。張先生張先生。（人称疑问代词：谁）（人称疑问代词：谁）1 1.这是什么

7、？这是什么？。2 2.那个人是谁？那个人是谁？人。人。3.3.他是谁？他是谁？彼。彼。4.4.田中先生是哪一位？田中先生是哪一位？田中。田中。田中。田中。練習練習/+名词名词“”“”“”是疑问代词，用于三者或三者是疑问代词，用于三者或三者以上事物中不确定是哪一个时，属于以上事物中不确定是哪一个时，属于“不定称不定称”单独使用时用单独使用时用“”，修饰名词时用，修饰名词时用“”。例：例：小李的书是哪一本？是那本。小李的书是哪一本？是那本。李本。李本。李本本。本李本本。本。文法解説文法解説5 5 表示表示内容内容时，提问用时，提问用“何（）何（）”。表示表示所有所有时，提问用时，提问用“誰（）誰（

8、）”。例：例：何本。何本。那是什么书？那是什么书？日本語本。日本語本。这是日语书。这是日语书。誰辞書。誰辞書。那是谁的词典？那是谁的词典？=辞書誰。辞書誰。那本词典是谁的？那本词典是谁的？李。李。是小李的。是小李的。1.1.你的照相机是哪一个？你的照相机是哪一个？。2.2.小野女士的书是哪一本？小野女士的书是哪一本？小野本小野本。小野本小野本本本。3.3.这本词典是哪一本？这本词典是哪一本？森辞書森辞書。森辞書森辞書辞書辞書。練習練習本文3232開開3.本。本。.何。何。.誰傘。誰傘。.。宿題（）宿題（）1.1.背诵单词，每个单词写背诵单词，每个单词写2 2遍。遍。2.2.背诵基本课文，抄背诵

9、基本课文，抄1 1遍并翻译遍并翻译。3.3.完成完成4040页练习页练习2 2。4.4.预习预习25-2725-27页。页。0 0 10101 1111110102 2121220203 3131330304 4141440405 5151550506 6161660607 7171770708 8181880809 919199090100 100 0.030.03 8/18/1方方（）名词名词 位位礼貌语言，用于初次见面的人或者交往不深的人，以及长辈上司等礼貌语言，用于初次见面的人或者交往不深的人，以及长辈上司等应该尊敬的对象。应该尊敬的对象。表示尊敬的时候把表示尊敬的时候把“人人”变成变

10、成“方方”，相当于汉语的，相当于汉语的“位位”。常用常用“/方方”的形式。的形式。如果是询问如果是询问“哪一位哪一位”时，用时，用“”。方。方。（这位是谁呀？）（这位是谁呀？）社長。社長。（请问你们社长是哪位？）（请问你们社长是哪位？）表达词语讲解表达词语讲解 練習4仿照例句，看图回答问题仿照例句，看图回答问题例：例：。、。/違。鉛筆。違。鉛筆。英語本。英語本。、。/違。日本語本違。日本語本。、。/違。時計。違。時計。1 1、用适合答句的词填空，完成问句。、用适合答句的词填空，完成问句。（1 1）（）。）（）。（2 2）（）。）（）。、。、。（3 3）（）。）（）。王。王。（4 4）（）（）本

11、。）本。、本。、本。（5 5）（）（）。）。田中。田中。何誰誰 （6 6）（）（）本。）本。科学本。科学本。（7 7）王机（）王机（）。）。2 2、标出正确的词。标出正确的词。（1 1）（）（）私辞書。）私辞書。（2 2）（）（）私。）私。（3 3）歴史本（）歴史本（）。）。3 3、用适当的平假名填空。、用适当的平假名填空。（1 1）（）（）何。）何。何王：田中本。王：田中本。張：、田中。張：、田中。（）友達（）友達（）。）。（）日本（）日本（）新聞。）新聞。4 4、把下列句子翻译成日语。、把下列句子翻译成日语。（1 1）王）王：这是田中的书吗？这是田中的书吗？张：对，是田中的书。张：对，是田中的书。（2 2）王）王：这只铅笔是谁的？这只铅笔是谁的？李：是我的。李：是我的。王：鉛筆誰。王：鉛筆誰。/誰鉛筆。誰鉛筆。李：私。李：私。/私鉛筆。私鉛筆。1 1.背诵单词，背诵单词，准备听写。准备听写。2.2.应用课文应用课文抄抄1 1遍，并翻译。遍，并翻译。3.3.预习预习5151页单词页单词。宿題（）宿題（）