第2课これは本です ppt课件-2023新标准《高中日语》初级上册.pptx

1、第二課本本 重点单词重点单词语法句型语法句型应用课文应用课文会话练习会话练习34。本 鉛筆 傘 靴 新聞 雑誌 辞書 電話 机 時計 手帳携帯電話携帯 腕 時計 写真 車 自転車 土産 名産品自 動 車 会社 方 人 家族 母 父 母 父母 張母張母 日本語 中国語 何 誰 長島 日本。何歳1.大声朗读生词表单词。2.一个单词写三遍，背诵。本鉛筆傘靴新聞雑誌辞書電話机時計手帳写真車自転車土産名産品会社方人家族母母日本語中国語何誰長島日本何歳21本。新聞。23 本 。新聞。24 名、是指示事物的词。相当于汉语的“这，这个，那，那个”1、说话人和听话人相隔一段距离，面对面时说话人和听话人相隔一段距

2、离，面对面时 ：距说话人较近的事物：距听话人较近的事物：距说话人和听话人都较远的事物 251.本句型为判断句，属于“”的句型。2.这里的“”同样表示主语。只是将不确定的主语换成了代词这个、那个。2 2、说话人和听话人位于同一位置，面向说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时同一方向时 ：距说话人、听话人较近的事物：距说话人、听话人较远的事物：距说话人、听话人更远的事物何。人。何何不知道什么人时用“”，不知道是什么事物时用“何”询问，分别相当于汉语的“谁”和“什么”。句尾后续助词“”。不同于汉语中不加“吗”。(尊敬）何。人。練習：。本鉛筆靴辞書 腕時計机何？本。李。本本。李。本。名名 名 是连

3、体词，不能单独使用，必须接在名词或代词的前面。指示事物的关系与“”相同。名 名（第一课）助词连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构，国家或属性。例：田中車李一般一般小野。小野。長島。長島。李。李。小野。小野。長島。長島。李。李。名用于两个以上的事物中，不能确定是哪一个时所用的疑问词。单独使用时用“”，修饰名词时用“”。疑问：应如果回答？例：本。王。先生本。先生本。先生本本先生本本。王。王。王王。本。何。誰傘。38日本語辞書。何。張鉛筆。二、练习小对话：新聞雑誌 鉛筆 傘 時計一、回答：1.用学过的单词（也可用第一单元生词表单词）造句，每个句型三个。2.背诵教材32页基本课文的四个句

4、子。3.熟读教材32页情景对话。4.完成教材40页练习第1，2，3，5小题 41424344知识点1方方（礼貌用语）日语中，对长辈、工作单位的上司等应该尊敬的对象，或初次见面的人以及交往不多的人，一般使用礼貌用语。在会议或举行某种仪式时等公开场合也是如此。“人”变为“方”，即成为一种礼貌语言。例：方田中。下面两句话怎样变成礼貌用语？JC企画人。人。（询问年龄，礼貌用语）何歳（通用）何歳（通用）（比较礼貌）（比较礼貌）“？”“”“何歳？何歳？”（小孩子）（小孩子）知识点2 请请 用于给对方物品，或者劝对方进餐。中国名産品。願。(第一课）知识点3471.熟读课文并背诵2.进一步巩固所学的四个句型48521.完成同步练习第二课的内容2.巩固第二课的句型及课文。