2023年中考语文专题复习-从狼的角度复述《狼》ppt课件（共18页）.pptx

1、从狼的角度复从狼的角度复述狼述狼 细节描写细节描写回顾课文时间时间情节发展情节发展情感变化情感变化晚归晚归（）狼 开端 （）狼 发展 （）发展 （）高潮 悟狼 结局1.同学们最喜欢哪个环节的？请说明原因。遇狼屠夫路遇两只狼，应该觉得紧张、刺激；躲狼发现没有底牌了，屠夫惊恐躲避；阅读文本，思考以下问题：（1）屠夫遇到两只狼的时候，他为什么一开始没有做任何事情，反而让狼“缀行甚远”？（2）屠惧，能不能翻译为屠夫恐惧？请说明原因。（3）屠夫为什么不直接杀狼而是躲狼？2.2.思考思考：文：文中哪个字最能反映狼的本性？除了这一本中哪个字最能反映狼的本性？除了这一本性外，还有哪些特点？请从文中性外，还有哪

2、些特点？请从文中找出相应的依据找出相应的依据。1.“黠”，表现在：a.久之，目似瞑，意暇甚。b.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。2.“贪”、“凶”，表现在：a.缀行甚远、仍从贪b.后狼止而前狼又至贪c.两狼之并驱如故贪d.眈眈相向凶走一步，再走一步走一步，再走一步 1.1.当当“我我”攀爬在悬崖上时，作者是怎样描绘攀爬在悬崖上时，作者是怎样描绘“我我”的恐惧的？的恐惧的？听：我听到有人在哭泣呻吟。我想知道是谁，最后才意听：我听到有人在哭泣呻吟。我想知道是谁，最后才意识到是我。识到是我。看：时间在慢慢过去，影子下慢慢拉长，太阳已经没在看：时间在慢慢过去，影子下慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢

3、下，夜幕开始降临。西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。感：我往下看，感到阵阵晕眩。感：我往下看，感到阵阵晕眩。l方l法l导l航01P E P O R T O N W O R K方法导航方法导航外貌描写：不止是让读者了解人物的外在形象，而是要外貌描写：不止是让读者了解人物的外在形象，而是要反映人物的思想性格。描写细节要贴合人物的身份、地反映人物的思想性格。描写细节要贴合人物的身份、地位。位。语言描写：语言描写要性格化，符合人物的身份；语言描写：语言描写要性格化，符合人物的身份；语言描写要能够表现人物的思想情感，反映人物的心理语言描写要能够表现人物的思想情感，反映人物的心理活动。活动。动作描写：推敲个

4、性，遴选恰切动词动作描写：推敲个性，遴选恰切动词心理描写：透过表象，再现人物内心心理描写：透过表象，再现人物内心典型与细节：抓住细节刻画鲜明个性典型与细节：抓住细节刻画鲜明个性方法导航方法导航学生作业展示学生作业展示 我和另一只狼已经被饥饿贯穿了全身。我和另一只狼已经被饥饿贯穿了全身。回去的路上，我听到了脚步声。一个身影出现在我们面回去的路上，我听到了脚步声。一个身影出现在我们面前。过了一会儿，那个人好像发现我们了。从篮子里拿出了前。过了一会儿，那个人好像发现我们了。从篮子里拿出了一块骨头扔给我们。我让他先去啃食骨头，我跟着，我和我一块骨头扔给我们。我让他先去啃食骨头，我跟着，我和我的同伴轮流

5、替换，直到骨头没了。的同伴轮流替换，直到骨头没了。那个人躲在麦堆旁边，拿出了刀。我让另一只狼去坐下，那个人躲在麦堆旁边，拿出了刀。我让另一只狼去坐下，而我绕到了草垛后，刨洞。而我绕到了草垛后，刨洞。不一会儿，我就感觉被砍了一刀，然后我就没有意识了。不一会儿，我就感觉被砍了一刀，然后我就没有意识了。学生作业答辩学生作业答辩1.1.这个身影为什么能吸引到两只狼的注意呢？两狼为什么能这个身影为什么能吸引到两只狼的注意呢？两狼为什么能知道担中的是什么东西呢？知道担中的是什么东西呢？2.2.两只饥饿的狼为什么会如此谦让？狼的本性应该是怎样的？两只饥饿的狼为什么会如此谦让？狼的本性应该是怎样的？3.3.你

6、是如何让另外一只狼去做的？跟屠夫搏斗的过程是如何你是如何让另外一只狼去做的？跟屠夫搏斗的过程是如何的？的？4.4.问：你在后面刨洞，怎么知道前面发生的事情呢？问：你在后面刨洞，怎么知道前面发生的事情呢？学生作业展示学生作业展示 有一个屠夫傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有骨有一个屠夫傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有骨头。两狼看见屠夫，就跟着他，屠夫停下来给骨头我们，等头。两狼看见屠夫，就跟着他，屠夫停下来给骨头我们，等骨头没了以后，还跟着他。屠夫知道，两狼的目的不是骨头骨头没了以后，还跟着他。屠夫知道，两狼的目的不是骨头而是他。他走进了草场，然后我们在草场把他吃掉。而是他。他走进了草场，

7、然后我们在草场把他吃掉。学生作业答辩学生作业答辩1.1.你怎么知道屠夫担子里的是骨，没有肉？你怎么知道屠夫担子里的是骨，没有肉？2.2.你怎么知道屠夫担子里的肉没有了？你怎么知道屠夫担子里的肉没有了？评：两狼的目的，文章以两狼如何、屠夫如何展开叙述，属评：两狼的目的，文章以两狼如何、屠夫如何展开叙述，属于第三人称叙事角度。本次作业要求是从狼的角度复述于第三人称叙事角度。本次作业要求是从狼的角度复述狼。狼。范文范文 我与另一只狼已经被饥饿贯穿全身。我与另一只狼已经被饥饿贯穿全身。回去的路上，我听到了脚步声。一个身影出现在我们面前。忽然，一股肉香回去的路上，我听到了脚步声。一个身影出现在我们面前。

8、忽然，一股肉香味迎面而来，我的肚子受到了感召，跟着风一起叫了起来。我猜他是个屠夫。味迎面而来，我的肚子受到了感召，跟着风一起叫了起来。我猜他是个屠夫。过一会儿，屠夫发现我们了。但是他依旧不紧不慢地走着。我也只能不紧不过一会儿，屠夫发现我们了。但是他依旧不紧不慢地走着。我也只能不紧不慢地跟着。毕竟是个人，不能掉以轻心。我的口水咽了一次又一次，我跟我的兄慢地跟着。毕竟是个人，不能掉以轻心。我的口水咽了一次又一次，我跟我的兄弟都迫不及待去享受大餐了。屠夫忽然停下了，我狐疑地看着他。结果，他扔出弟都迫不及待去享受大餐了。屠夫忽然停下了，我狐疑地看着他。结果，他扔出了一根香喷喷的骨头。我的兄弟一个箭步就

9、跑上去了，我只能瞪着屠夫。了一根香喷喷的骨头。我的兄弟一个箭步就跑上去了，我只能瞪着屠夫。范文范文 屠夫又扔了一根，我疯了一样冲上去。兄弟的已经吃掉了，它紧跟着走近屠夫又扔了一根，我疯了一样冲上去。兄弟的已经吃掉了，它紧跟着走近屠夫。食物的味道让我忘却了人类的可怕。我们想要更多的食物。屠夫却不再有屠夫。食物的味道让我忘却了人类的可怕。我们想要更多的食物。屠夫却不再有任何反应，在饥饿的催促下，我发出了阵阵的低吼。任何反应，在饥饿的催促下，我发出了阵阵的低吼。忽然，屠夫飞快地冲到一个草垛旁，卸下担子，拿起了刀。我明白，真正忽然，屠夫飞快地冲到一个草垛旁，卸下担子，拿起了刀。我明白，真正的战斗来了！

10、我谨慎地慢慢走近屠夫，一边走一边低吼。我们四目相对，但谁都的战斗来了！我谨慎地慢慢走近屠夫，一边走一边低吼。我们四目相对，但谁都没有退路了，但是贸然上前只会是送命。我压低声音，跟同伴商量了一下，决定没有退路了，但是贸然上前只会是送命。我压低声音，跟同伴商量了一下，决定我走到屠夫面前装睡。同伴在后面挖洞。等洞挖好了，趁屠夫不备，前后夹击他。我走到屠夫面前装睡。同伴在后面挖洞。等洞挖好了，趁屠夫不备，前后夹击他。范文范文 我用眼神示意一下同伴，便各自开始行动。我走到屠夫面前，舒舒服服地我用眼神示意一下同伴，便各自开始行动。我走到屠夫面前，舒舒服服地坐着，半眯眼，如同看门的蠢狗一般。结果，屠夫一个箭

11、步冲上来，对着我的脖坐着，半眯眼，如同看门的蠢狗一般。结果，屠夫一个箭步冲上来，对着我的脖子就是一刀。我刚要转头，亮出獠牙，屠夫又迅速补了一刀。子就是一刀。我刚要转头，亮出獠牙，屠夫又迅速补了一刀。我倒在血泊之中，再也没有醒来。我倒在血泊之中，再也没有醒来。课后作业课后作业重写狼重写狼1.1.从第二只狼的角度复述；从第二只狼的角度复述；2.2.重点描绘杀狼场景；重点描绘杀狼场景；3.3.表现出狼的狡黠、贪婪与凶狠；表现出狼的狡黠、贪婪与凶狠；评价量表标准标准得分得分主人公明确（主人公明确（2020分）分）情节完整（情节完整（2020分）分）主人公形象鲜明（主人公形象鲜明（3030分）分）观点明确（观点明确（1010分）分）语言优美（语言优美（2020分）分）