2023年中考语文二轮专题复习：文学类文本阅读 标题含义和作用ppt课件（71张PPT） .pptx

1、专题一专题一 标题的含义是什么？标题的含义是什么？（字面含义（字面含义）表层含义表层含义深层含义深层含义（主旨义）主旨义）象征义象征义比喻义比喻义文章文章内容内容理解标题的含义。表层含义是：父亲鼓励我一步步走下悬崖。深层含义是：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。析标题字词，从标题关键词的字面义入析标题字词，从标题关键词的字面义入手，得出深层含义。手，得出深层含义。例如:走一步，再走一步，这个题目的关键字是“走”。析内容主旨（深层含义），从文章内容析内容主旨（深层含义），从文章内容主旨入手，分析标题揭示的思想内容。主旨入手，分析标题揭示的思想内容。例如:课文走一步,再走一步，其标题“

2、走一步，再走一步”告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕,将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。标题点明中心，总结全文，画龙点睛。析标题修辞，从标题修辞入手，联系文析标题修辞，从标题修辞入手，联系文章人物形象及隐含的情感理解标题的含义。章人物形象及隐含的情感理解标题的含义。例如:爸爸的花儿落了，这个题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃花的凋落，二是象征爱花的爸爸辞世。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。例如：最后一课这篇小说写于1873年，在普法战争中，法军大败，被迫将阿尔萨斯和洛林东部割让给普鲁士。联系这一背景，我们可以把握标题的含义：标题不但指出了文章的内容，而且蕴含着悲怆的气氛和

3、悲愤的情绪，一定程度上暗示了文章的思想感情。析背景线索，从文章背景线索入手，分析背景线索，从文章背景线索入手，分析标题揭示的思想内容。析标题揭示的思想内容。标题的作用是什么？文章为什么以为题？本文的标题有什么妙处？标题改为好不好？分析标题的分析标题的作用。作用。标题的作用。标题的作用。设置悬念，激发阅读兴趣。设置悬念，激发阅读兴趣。作为线索，贯穿全文。作为线索，贯穿全文。点明（交代）写作对象（人，物），点明（交代）写作对象（人，物），交代文章的内容（交代文章的内容（，文眼，揭示（暗示）或突出文章主旨，起画龙文眼，揭示（暗示）或突出文章主旨，起画龙点睛的作用点睛的作用,推动故事情节的发展，化解人

4、物矛盾冲推动故事情节的发展，化解人物矛盾冲突，塑造和突出人物形象。突，塑造和突出人物形象。奠定文章奠定文章XX感情基调（是作者情感的触感情基调（是作者情感的触发点，含蓄或直接表达情感。）发点，含蓄或直接表达情感。）运用比喻、双关、象征手法，设置悬念，运用比喻、双关、象征手法，设置悬念，新颖独特，吸引读者；富有哲理，引人思新颖独特，吸引读者；富有哲理，引人思考。考。请给本文拟写标题。模板：模板：写人的文章，即写人的文章，即“人人+性格性格”，写事的文章，即写事的文章，即“人人+做了什么做了什么”，以事物为线索的文章，可用这个事物以事物为线索的文章，可用这个事物为题目。为题目。.请给本文拟一个标题

5、（或把标题补充完整）。请给本文拟一个标题（或把标题补充完整）。技巧：技巧：抓住核心人物；抓住核心人物；抓住核心事物抓住核心事物；抓住核心事件抓住核心事件；找文章线索找文章线索；明确中心；明确中心；反复研读开头和结尾反复研读开头和结尾；注意反复出现的句子注意反复出现的句子；把握作者情感。把握作者情感。要求：要求：所拟标题要所拟标题要简洁简洁、凝练凝练、个性个性，十字以内。十字以内。美好的约定美好的约定 搬完家，没用的东西整理出一大堆，全放在楼下的贮藏室里，碍手搬完家，没用的东西整理出一大堆，全放在楼下的贮藏室里，碍手碍脚的，真烦。碍脚的，真烦。周末的早晨，还在梦中，听到有人在楼下喊：周末的早晨，

6、还在梦中，听到有人在楼下喊：“收废品喽！收废品喽！”好不好不容易睡个懒觉，翻个身，又睡去。心想，反正收废品的还会来，再等等。容易睡个懒觉，翻个身，又睡去。心想，反正收废品的还会来，再等等。不料，一连好几天，收废品的人，却再也没有来。每天进进出出，不料，一连好几天，收废品的人，却再也没有来。每天进进出出，在一堆没用的报纸和箱子之间，挤来挤去，别扭透了。在一堆没用的报纸和箱子之间，挤来挤去，别扭透了。那天，上街买菜，回来的路上，遇到一个中年男子，正在路边的店那天，上街买菜，回来的路上，遇到一个中年男子，正在路边的店铺收购旧纸箱，我赶快上前询问：铺收购旧纸箱，我赶快上前询问：“你上门收购吗？能不能跟

7、我跑一趟？你上门收购吗？能不能跟我跑一趟？”男子笑笑：男子笑笑：“行呀！等我收拾好就跟你走！行呀！等我收拾好就跟你走！”忽然，他像想起了什么，又忽然，他像想起了什么，又问：问：“你住哪个小区？你住哪个小区？”我用手指指前方：我用手指指前方：“就在前面那个小区。就在前面那个小区。”不料，男子立刻把头摇不料，男子立刻把头摇得跟拨浪鼓似的：得跟拨浪鼓似的：“我不去了！我不去了！”“”“真奇怪，有钱不赚？真奇怪，有钱不赚？”我不解地问。我不解地问。男子只是微笑着摇头，不再说什么。更奇怪的，接下来的几天，我又遇到男子只是微笑着摇头，不再说什么。更奇怪的，接下来的几天，我又遇到两个收购废品的，只要提到小区

8、的位置，他们同样摇头拒绝。在我再三地两个收购废品的，只要提到小区的位置，他们同样摇头拒绝。在我再三地追问下，终于有一个人透露说：追问下，终于有一个人透露说：“那是疯婆子的地盘，我们可不能跟她抢那是疯婆子的地盘，我们可不能跟她抢生意！生意！”学以致用 疯婆子，何许人也？居然能吓退这么多同行？依稀记起来，周末那天，疯婆子，何许人也？居然能吓退这么多同行？依稀记起来，周末那天，在楼下吆喝的，正是女高音。我的好奇心，越发强烈起来。终于又等到周末，在楼下吆喝的，正是女高音。我的好奇心，越发强烈起来。终于又等到周末，上午上午8点左右，听到有人在楼下吆喝收废品，我飞速下楼，想要一睹点左右，听到有人在楼下吆喝

9、收废品，我飞速下楼，想要一睹“疯婆子疯婆子”的真面目。的真面目。让我大失所望的是，疯婆子半点也不凶，更没有想象中的彪悍，她年约让我大失所望的是，疯婆子半点也不凶，更没有想象中的彪悍，她年约50多岁，人很瘦弱，笑眯眯的表情，说话也和风细雨。就在我整理废品时，多岁，人很瘦弱，笑眯眯的表情，说话也和风细雨。就在我整理废品时，看到邻居们仿佛约好了一般，纷纷下楼，将没用的东西全拎出来。看到邻居们仿佛约好了一般，纷纷下楼，将没用的东西全拎出来。住在楼下的刘婶，给我的印象，是相当小气的那种人。有好几次，我曾住在楼下的刘婶，给我的印象，是相当小气的那种人。有好几次，我曾看到她为了几毛钱和卖菜的小贩斤斤计较。奇

10、怪的是，今天的她在卖废品时看到她为了几毛钱和卖菜的小贩斤斤计较。奇怪的是，今天的她在卖废品时一反常态，不仅没有计较价格，有些东西简直是半卖半送。一反常态，不仅没有计较价格，有些东西简直是半卖半送。可能是看出了我的惊讶，刘婶悄声说：可能是看出了我的惊讶，刘婶悄声说：“你不认识疯婆子吧？她和我娘你不认识疯婆子吧？她和我娘家是一个村子里的，命好苦！丈夫外出打工，出了事故，一直瘫痪在床上。家是一个村子里的，命好苦！丈夫外出打工，出了事故，一直瘫痪在床上。一双儿女都要上学，家里全靠她一人支撑，每天起早贪黑种地，农闲时还要一双儿女都要上学，家里全靠她一人支撑，每天起早贪黑种地，农闲时还要做点小生意。一次，

11、丈夫生病，家里的房子漏雨。她急火攻心，昏厥过去，做点小生意。一次，丈夫生病，家里的房子漏雨。她急火攻心，昏厥过去，再醒来，居然开始胡言乱语，疯疯癫癫。村里人看她实在可怜，就凑钱买了再醒来，居然开始胡言乱语，疯疯癫癫。村里人看她实在可怜，就凑钱买了辆旧三轮车，让她进城收废品，虽然累，总比死守着两亩薄田要好一些。她辆旧三轮车，让她进城收废品，虽然累，总比死守着两亩薄田要好一些。她因为要照顾生病的丈夫，不敢离家太远，就在公园附因为要照顾生病的丈夫，不敢离家太远，就在公园附近这几个小区转，最开始，还有同行抢生意，了解到她的近这几个小区转，最开始，还有同行抢生意，了解到她的故事之后，他们就有了一个悄悄的

12、约定，谁也不许到疯婆故事之后，他们就有了一个悄悄的约定，谁也不许到疯婆子的地盘上去！还有，咱们小区里的人，只要家里有了废子的地盘上去！还有，咱们小区里的人，只要家里有了废品，都会给疯婆子留着，就算她一周只来一次，也要等着。品，都会给疯婆子留着，就算她一周只来一次，也要等着。日子好过一些了，她犯病的次数，越来越少，竟再也不疯日子好过一些了，她犯病的次数，越来越少，竟再也不疯了呢！了呢！”刘婶笑着上楼去了。刘婶笑着上楼去了。我转身，又搜集了一摞旧书报，我转身，又搜集了一摞旧书报，趁疯婆子忙着称邻居家的东西，悄悄放到了她的三轮车上。趁疯婆子忙着称邻居家的东西，悄悄放到了她的三轮车上。从此，我家所有的

13、废品，都分类整理好，整整齐齐堆从此，我家所有的废品，都分类整理好，整整齐齐堆放着，每天进进出出时，却不再感到碍事，心情却多了几放着，每天进进出出时，却不再感到碍事，心情却多了几分愉悦。因为，我和邻居们一样，开始悄悄遵守一份美好分愉悦。因为，我和邻居们一样，开始悄悄遵守一份美好的约定。的约定。1.1.题目题目“美好的约定美好的约定”指什么？指什么？【点拨】【点拨】本文标题的关键词是本文标题的关键词是“约定约定”，选文与，选文与“约约定定”有关的有两个句子：有关的有两个句子：【答案】【答案】“美好的约定美好的约定”是指收废品的同行约定不抢是指收废品的同行约定不抢“疯婆子疯婆子”的生意；附近小区的人

14、们不约而同地把自的生意；附近小区的人们不约而同地把自家的废品留着卖给家的废品留着卖给“疯婆子疯婆子”。让我大失所望的是，疯婆子半点也不凶，更没有想象中的彪让我大失所望的是，疯婆子半点也不凶，更没有想象中的彪悍，她年约悍，她年约50多岁，人很瘦弱，笑眯眯的表情，说话也和风细雨。多岁，人很瘦弱，笑眯眯的表情，说话也和风细雨。就在我整理废品时，看到邻居们仿佛约好了一般，纷纷下楼，将就在我整理废品时，看到邻居们仿佛约好了一般，纷纷下楼，将没用的东西全拎出来。没用的东西全拎出来。.最开始，还有同行抢生意，了解到她的故事之后，他最开始，还有同行抢生意，了解到她的故事之后，他们就有了一个悄悄的约定，谁也不许

15、到疯婆子的地盘上去！们就有了一个悄悄的约定，谁也不许到疯婆子的地盘上去！从此，我家所有的废品，都分类整理好，整整齐齐堆放着，每从此，我家所有的废品，都分类整理好，整整齐齐堆放着，每天进进出出时，却不再感到碍事，心情却多了几分愉悦。因为，天进进出出时，却不再感到碍事，心情却多了几分愉悦。因为，我和邻居们一样，开始悄悄遵守一份美好的约定。我和邻居们一样，开始悄悄遵守一份美好的约定。2 2.文章以文章以“美好的约定美好的约定”为题，有什么好处？为题，有什么好处？【答案】文题凝练地概括了【答案】文题凝练地概括了“我们我们”“”“约定约定”默默默默帮助帮助“疯婆子疯婆子”这一情节，表达了作者对这一情节，

16、表达了作者对“疯婆子疯婆子”的同情和帮助，也体现了人们美好、善良的心灵。的同情和帮助，也体现了人们美好、善良的心灵。题目耐人寻味、引起读者阅读的兴趣。题目耐人寻味、引起读者阅读的兴趣。（一）（一）（深圳卷）（深圳卷）那天，请小阿姨将终日风吹日晒下的自行车，搬上我室外的楼道。当她把自行车那天，请小阿姨将终日风吹日晒下的自行车，搬上我室外的楼道。当她把自行车推进电梯时，一位太太说：推进电梯时，一位太太说：“什么破车，值得这么娇贵！楼下那么多名贵的车，还没往什么破车，值得这么娇贵！楼下那么多名贵的车，还没往楼上搬呢。楼上搬呢。”我虽买不起汽车，一辆名贵的自行车还买得起，可天下有哪辆自行车，甚至名贵我

17、虽买不起汽车，一辆名贵的自行车还买得起，可天下有哪辆自行车，甚至名贵的自行车，能与我这辆自行车相比？这的确是一辆洗尽铅华的旧车，且车座开裂（却是的自行车，能与我这辆自行车相比？这的确是一辆洗尽铅华的旧车，且车座开裂（却是尚好的牛皮）、多处生锈，但因为一直注意保养，所以它离尚好的牛皮）、多处生锈，但因为一直注意保养，所以它离“破破”还远，甚至还中看，还远，甚至还中看，特别还中骑，至今骑起来依然杂音全无，非常轻捷，腿上一点儿不感吃力。特别还中骑，至今骑起来依然杂音全无，非常轻捷，腿上一点儿不感吃力。这辆自行车购于一九七五年，本是我无力买车的年代。要不是母亲见我以步代车这辆自行车购于一九七五年，本是

18、我无力买车的年代。要不是母亲见我以步代车上班的辛苦，克扣家庭开销多年，还真买不起它。可以说这辆车是母亲给我买的，她才上班的辛苦，克扣家庭开销多年，还真买不起它。可以说这辆车是母亲给我买的，她才是这辆车真正的主人。是这辆车真正的主人。那时我连五分钱的车钱也舍不得花，好在机关不远，常常步行到机关，穿着由母那时我连五分钱的车钱也舍不得花，好在机关不远，常常步行到机关，穿着由母亲一针针、一线线缝制的布鞋，鞋底上钉着经得起千锤百炼、长途跋涉的胶掌儿，直到亲一针针、一线线缝制的布鞋，鞋底上钉着经得起千锤百炼、长途跋涉的胶掌儿，直到母亲有一天对我说母亲有一天对我说“我纳不动鞋底，也绱不动鞋了我纳不动鞋底，也

19、绱不动鞋了”的时候为止，我才改穿塑料底鞋。的时候为止，我才改穿塑料底鞋。专项练习（一一）阅读下面的文字，完成）阅读下面的文字，完成1417题。（题。（15分）分）人生没有多余的疼人生没有多余的疼（朱成玉）在键盘上敲字的时侯，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头

20、”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。专项练习 我想刪去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年苦力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之

21、欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。我想刪去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。我想刪去牙疼，我想刪去头疼，我想删去失恋的疼，我想刪去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想刪去太多太多的疼！我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。但是现在，我感谢疼

22、痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。14.文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？（4分）_揭示了文章的主题。把生活中的疼痛升华为人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，所

23、以说“人生没有多余的疼”。15.本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。（4分）_（1）欲扬先抑。（2）前文用大量的篇幅写“我”想删去生活中的“疼”，后文笔锋一转写感谢疼痛，前面的删去为后面的感谢作了铺垫。16.赏析第段画线句子的修辞手法。（2分）新课标链接新课标链接 就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑，就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。_运用比喻的修辞手法，把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果。17.结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。读完这篇文章，对你人生的启

24、迪是什么？（5分）_我经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。启迪：人生不可能一帆风顺，因此难免总会有疼痛；但人生的璀璨是用疼痛磨砺出来的。（二二）阅读下面的文字，完成）阅读下面的文字，完成1417题。（题。（15分）分）桂花的手机桂花的手机 桂花以优异的成绩考入市实验中学，刚进新学校没多久，就感到了一种心理压力。那天，桂花用学校小卖部的电话给家里打个电话，突然发现周围的同学都用一种怪异的眼光看着她。时间长了，桂花更发现，到这里读书的同学，不但学习成绩好，而且大部分同学的家境都很不错的，同学个个都有手机，同桌刘丽丽特别喜欢把手机挂在胸前，走起路来手机在胸前一晃一晃的，透着一股子傲气，好不神气

25、！桂花突然觉得很自卑。周末，为了节省路费，桂花没有回去。傍晚时分，做了一整天功课的桂花独自上街去散步，经过一家卖手机的商店时，她不由自主地走了进去。店里的玻璃柜中摆满了各种款式的手机，在桂花的眼里，每一款都是那么可爱，那么诱人。桂花紧紧盯着其中一款黑色超薄型的摩托罗拉手机，这就是同桌刘丽丽胸前挂着的那款，桂花越看越是喜欢，想象着把它们挂在自己胸前的样子，真是有些陶醉了。“美女，你的眼光真不错啊，这是今年最新的流行款式，在我们店里卖得可好了，要不要你先看看？”营业员一边介绍一边到玻璃柜里去拿手机。“不用，不用了，我只是看看。”桂花急了，涨红了脸朝营业员喊。“光看有什么用，这玻璃柜里放的都是模具”

26、营业员善意地笑着说。“我还是给你看看真品吧。”“模具？”桂花不由得自言自语地说道，“看上去就和真的一样啊。”可此时桂花的心里已经动起了念头：“阿姨，那这款模具手机多少钱？”“模具手机？你你是来买手机还是买玩意儿的？”营业员很惊讶地问，“这种模具手机又不值钱的，最多20元了，给小孩玩玩还差不多。”“阿姨，那你就把这个模具手机卖给我吧，我家里是有个有个小弟弟。”桂花咬了咬牙买下模具手机，出了手机店，捏着模具手机，心里可高兴了。回到学校，她立刻找出一根红丝带，像刘丽丽那样把模具手机穿好吊在胸前，人往镜子前一站，啊，真的好神气呢！第二天，桂花得意地对同桌刘丽丽说：“哼，我也有手机了，摩托罗拉的，只是现

27、在还没买手机卡。”并且拿出来在刘丽丽眼前晃一下，紧紧盯着惊得目瞪口呆的刘丽丽，桂花心里乐得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后还嘲笑我不！后来，全班同学都知道桂花有了一部新手机，桂花心里越发得意了。元旦到了，学校组织大家去旅游，为了便于分散活动时全班同学的联络，班长要每个同学报一下自己的手机号码。这下子桂花可慌神了，眼看模具手机的秘密要保不住了，她急得只想哭。不一会儿，轮到桂花报号码时，桂花红着脸，结结巴巴地说：“我我的手机到现在还没买卡号呢。”坐在旁边的刘丽丽立刻大叫起来：“桂花，你骗谁呀，你的手机不是早就买卡号了吗？”说着便拿出自己的手机，“嘟嘟嘟”开始拨号，并且朝着全班同学嚷道，“桂花还保

28、密呢，还以为我不知道！”“你”桂花哀怨地瞥了刘丽丽一眼，脸色变得煞白，话音未落，她口袋里突然响起了美妙的音乐铃声来，桂花吓了一大跳。同学们顿时哄堂大笑起来：“这个桂花，你什么意思嘛？”此时，桂花又气又羞，真想找个老鼠洞钻进去。而刘丽丽不依不饶的把桂花的手机号码告诉了班长。同学们有说有笑地走出教室，只有桂花目瞪口呆地跌坐在座位上，闹不明白这到底是怎么回事。就在这个时候，美妙的手机音乐铃声突然又响了起来，桂花一看，手机屏幕上面这么写着：“桂花，请原谅！我早就知道你拿的是模具手机，当时我心里很难过。昨天，零花钱终于攒够了，就给你买了一部和你模具手机同型号的手机，还给你买了手机卡号，又趁你不备把你的模

29、具手机换了下来。你放心，我绝不会把这件事告诉任何人的，就让它成为一个永远的秘密吧！喜欢你的同桌。”桂花愣了一下，紧紧握住手机，眼眶里那两行忍了许久的泪水，此刻再也忍不住了，“哗哗”地直往下流。不由自主地拿起手机，拨通了家里的电话14.有人认为本文的题目换成手机更好，你认为用哪个题目好，请说出理由。（4分）_ 原题目桂花的手机好；题目交代了文章的主人公是桂花，情节上围绕桂花与“手机”之间的故事展开，突出了桂花对“手机”的渴望，从而揭示出同学之间相互关爱、尊重的主题；而“手机”作为题目显得单一。15.根据选文内容，按要求填空。（4分）情节发展羡慕手机_没手机号拥有真手机桂花的心情_神气、得意_ 购

30、买机模 自卑、渴望 得意、紧张 惊喜、激动16.分析刘丽丽和桂花的争执这一情节，有什么好处。（5分）_ 刘丽丽和桂花争执推动了故事情节的发展，为下文写桂花发现自己的假手机能响铃以及得知刘丽丽送自己真手机这一情节作铺垫；塑造出刘丽丽的善良聪明、关爱同学、尊重同学自尊心这一形象，从而揭示文章主题。（三）阅读下面的文字，完成（三）阅读下面的文字，完成1417题。（题。（15分）分）一碗面条的吃法（孙道荣）一碗面条的吃法（孙道荣）小区边有家面馆，生意火爆。我也常去吃。店里的桌子，都是那种四人座，两两相对。因为食客多，常常一座难求，陌生人不得不拼桌。坐在对面的，是一对情侣。服务员将面条端来了，男的牛肉面

31、，女的鸡蛋面。男的拿起筷子，将碗里的牛肉，一块一块夹到了女的碗里。女的一边说够了，一边将自己碗里的煎鸡蛋，夹到了男的碗里。然后，两个人才开吃，稀里哗啦，很幸福的样子。还有一次，对面也是一对青年男女，男的是香辣牛杂面，女的是鸡汤面。两人各自捧着面碗，埋头吃。吃了几口，女的忽然把自己的面碗往男的面前一推，男的心领神会，将自己的面碗移到女的面前，两人埋头吃面。过了一会儿，女的一边嘘着气，一边将面碗又推到男的面前。男的将自己的面碗端到女的面前，接过碗继续吃。就这样，一碗香辣牛杂面和一碗鸡汤面，在两个人之间，击鼓传花一样，吃几口，换一下，又吃几口，再换回来。一对中年男女，坐在我面前。面条上来了，两碗青菜

32、面。女的将两只碗并在一起，用筷子从一只碗中捞起面条，夹到另一只碗中。另一 只碗里的面条，堆得小山一样。男的说，差不多了。女的说，我不饿，你下午还要上工地呢。男的说，那你多吃一点青菜。说着，用筷子将面条多的那只碗里的青菜，全夹到了另一只碗里。身边坐的是一家三口。孩子是大排面，大排很快就吃掉了，面却没吃几口。妈妈说，你再吃几口面条嘛。孩子摇头说，我吃饱了。妈妈夹起自己碗里的鸡块，那你再吃几口鸡肉吧，很好吃的。孩子不耐烦地嘟囔了一句，你不要把你吃的东西夹给我好不好，这样不卫生，我不吃。然后，便自顾自地埋头玩起手机来。爸爸抬头看了孩子一眼，将孩子的面端过来，哗啦哗啦吃起来。傍晚，对面坐着一个姑娘。一会

33、儿，她点的面条也端上来了，两碗，都是牛肉面。没想到，这样娇小的姑娘，一个人竟然能吃两碗面，我正暗自惊讶。姑娘拿起手机，你快点啊，面条已经烧好了。原来还有个伴。打好电话，姑娘拿起筷子，将一只碗里的牛肉，全夹到了另一只碗里。然后，开始吃面。一个小伙子气喘吁吁地跑来了。姑娘说，快吃吧，面条都有点凉了。小伙子兴奋地叫了起来，哇，今天这碗面，这么多牛肉啊。姑娘笑笑。小伙子说，你又把你的牛肉，都夹到我碗里了吧？姑娘还是笑笑。小伙子夹起一块牛肉递到姑娘面前，姑娘笑吟吟地张开了嘴 这是我家附近的面馆，它让我觉得，我们吃下的不仅仅是一碗面条，还是有滋有味的生活。（选自意林）14.请用简洁的语言概括本文的内容。（

34、4分）_“我”在家附近的面馆，看到了五种不同的人对一碗面的不同的吃法。15.请你说说文章采用第一人称来表达的好处。（4分）_文章采用第一人称叙事，真实亲切，有利于直接描写人物的心理感受，增加了作品的真实感。16.结合文意，说说题目“一碗面条的吃法”有什么妙处？（5分）_交代写作对象：一碗面条；明确叙述主要内容：一碗面条的几种吃法；激发读者的阅读兴趣和好奇心；是行文的线索，贯穿全文。母亲去世后，我在她的百纳包里发现一双她虽纳好，却没有绱的棉鞋底。但在她去母亲去世后，我在她的百纳包里发现一双她虽纳好，却没有绱的棉鞋底。但在她去世后的那段时间里，天昏地暗，等我稍稍清醒，想让人帮我做双鞋面绱上，再穿一

35、双母亲世后的那段时间里，天昏地暗，等我稍稍清醒，想让人帮我做双鞋面绱上，再穿一双母亲给我做的鞋时，却找不见那双鞋底了，连母亲的那个百纳包也找不到了。难道让小阿姨带给我做的鞋时，却找不见那双鞋底了，连母亲的那个百纳包也找不到了。难道让小阿姨带走了？我怎么想也想不起来，可我仍然希望有一天，它又忽然出现在眼前。走了？我怎么想也想不起来，可我仍然希望有一天，它又忽然出现在眼前。想当年，我将这辆凤凰二八、黑色全链套女车的车座，拔得高高的，两条长腿蹬在想当年，我将这辆凤凰二八、黑色全链套女车的车座，拔得高高的，两条长腿蹬在上面的情景，是何等满足、风光。苏州街还没有通公共汽车的时候，它就是每个周末我载上面的

36、情景，是何等满足、风光。苏州街还没有通公共汽车的时候，它就是每个周末我载女儿返校的二等车。它还驮过中了女儿返校的二等车。它还驮过中了“状元状元”的女儿入住大学时的行李，后来又成为她的策的女儿入住大学时的行李，后来又成为她的策骑。而今她已远隔重洋，改驾汽车。黄鹤渺然去，空留旧时骑。骑。而今她已远隔重洋，改驾汽车。黄鹤渺然去，空留旧时骑。转眼十八年过去，世事苍茫，物是人非。我现在还需要骑自行车吗？公事有机关派转眼十八年过去，世事苍茫，物是人非。我现在还需要骑自行车吗？公事有机关派车，私事可以车，私事可以“打的打的”。可我仍然保存着一些别人看来一钱不值的旧物，因为，那里面有。可我仍然保存着一些别人看

37、来一钱不值的旧物，因为，那里面有母亲。母亲。比如一九六七年买的那台红旗比如一九六七年买的那台红旗582电子管收音机。电子管收音机。那时我们家穷得连台收音机也没有，女儿又极爱音乐，哪家邻居开了收音机，女儿那时我们家穷得连台收音机也没有，女儿又极爱音乐，哪家邻居开了收音机，女儿就蹲在人家窗下蹭听。每每看见丁点儿大的女儿，在人家窗下缩成一个小球的样子，妈就就蹲在人家窗下蹭听。每每看见丁点儿大的女儿，在人家窗下缩成一个小球的样子，妈就心疼得不行。心一横，就将八十多元以备急需的家底全部抛出，买了这台收音机。如今它心疼得不行。心一横，就将八十多元以备急需的家底全部抛出，买了这台收音机。如今它早已听不成声，

38、灯也灭了，电子管也坏了，一个旋钮也掉了早已听不成声，灯也灭了，电子管也坏了，一个旋钮也掉了可我为什么还留着它？不可我为什么还留着它？不过是留着妈对我们的爱。过是留着妈对我们的爱。妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书特别是她亲特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息来的时候，还能真切地感应到妈的信息 还有两个兼做电话、地址、记事用的旧杂记本，翻到一九九零年

39、十月十六日，可以还有两个兼做电话、地址、记事用的旧杂记本，翻到一九九零年十月十六日，可以看到：领母亲工资。看到：领母亲工资。翻到十月十七日可以看到：母亲。牙。说的是那天我应该带母亲去试她新镶的牙。翻到十月十七日可以看到：母亲。牙。说的是那天我应该带母亲去试她新镶的牙。我清楚地记得那天的情景，妈穿着什么样的衣服，怎样坐在牙科大夫的椅子上，我我清楚地记得那天的情景，妈穿着什么样的衣服，怎样坐在牙科大夫的椅子上，我怎样小心翼翼地将她那副旧牙包进干净的手帕，免得弄脏了它，妈再戴的时候染上什么怎样小心翼翼地将她那副旧牙包进干净的手帕，免得弄脏了它，妈再戴的时候染上什么病病 一九九一年二月二十六日那一页上

40、写着：下午一九九一年二月二十六日那一页上写着：下午1:30，姥姥，姥姥CT。又在某页可以看到：又在某页可以看到：301，博爱康复中心（永定门外）。这是准备给妈做核磁共振的，博爱康复中心（永定门外）。这是准备给妈做核磁共振的两家医院。两家医院。密鲁素瘤，伽马射线，天坛医院，下面是几个大夫的名字，这里装着我和命运争夺密鲁素瘤，伽马射线，天坛医院，下面是几个大夫的名字，这里装着我和命运争夺妈的最后日子妈的最后日子 某一页上又写着：北京铁路分局，丰台铁路中心医院，神经科主任马士程，某一页上又写着：北京铁路分局，丰台铁路中心医院，神经科主任马士程，3251127，100071，铁路总医院外四区，周东，铁

41、路总医院外四区，周东，3244047。这已经是妈的后事了。这已经是妈的后事了 看着这些破碎的、让我不忍释手的文字，谁还能像母亲那样，让我魂牵梦看着这些破碎的、让我不忍释手的文字，谁还能像母亲那样，让我魂牵梦绕？绕？今年出访新加坡、马来西亚前，忘记向小阿姨交待好好保养这辆自行车。今年出访新加坡、马来西亚前，忘记向小阿姨交待好好保养这辆自行车。小阿姨家境比较富裕，时常丢弃我家中的旧物，这样老的一辆自行车自然不在她小阿姨家境比较富裕，时常丢弃我家中的旧物，这样老的一辆自行车自然不在她眼里。眼里。出国两个多月期间，它便一直被丢在车棚里，这一来，所有镀镍部位，都出国两个多月期间，它便一直被丢在车棚里，这

42、一来，所有镀镍部位，都被雨水弄得锈迹斑斑，看上去真像一辆名副其实的破车了，让我心疼不已。被雨水弄得锈迹斑斑，看上去真像一辆名副其实的破车了，让我心疼不已。可我可我怎能怪她，只能客气地暗示：怎能怪她，只能客气地暗示：“去年你骑它的时候，还没生一点锈呢，是不是？去年你骑它的时候，还没生一点锈呢，是不是？”经此一挫，我明白了，不会说经此一挫，我明白了，不会说“不不”，是不行的；不好意思，是不行的；不好意思“要求要求”，也，也是不行的。修炼到会说是不行的。修炼到会说“不不”，只能算是修炼了一半，一定要修炼到好意思，只能算是修炼了一半，一定要修炼到好意思“要要求求”才行。于是我让小阿姨买来润滑油，将自行

43、车身仔细擦了一遍，并从楼下车才行。于是我让小阿姨买来润滑油，将自行车身仔细擦了一遍，并从楼下车棚搬至我的楼道。今天更对她说：棚搬至我的楼道。今天更对她说：“我们家保留一些破旧的东西你不要奇怪，也我们家保留一些破旧的东西你不要奇怪，也不要随便乱扔，我既然保留它们，一定有我的道理。不要随便乱扔，我既然保留它们，一定有我的道理。”1.1.请给文章取一个标题。（请给文章取一个标题。（2 2分）分）不忍舍弃/旧物/那辆自行车等等。2.2.请说说以下文段的写法有什么表达效果。（请说说以下文段的写法有什么表达效果。（3 3分）分）妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书妈穿过的衣服，用过

44、的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息开衣橱，一件件抚摸起来的时候，还能真切地感应到妈的信息运用排比修辞手法和细节描写列举母亲用过的旧物，（1分）运用动作描写写出“我”对母亲留下的旧物的珍视，生动形象地表现出“我”对母亲的思念之情。（2分）3.3.文中插入了文中插入了“旧杂记本旧杂记本”有什么好处？（有什么好处？（3 3分）分）运用插叙，（1分）对前文“我”保留母亲旧物进行补充说明，更能体现作者对母亲的

45、爱和思念；（1分）旧杂记本中记录了“我”照料母亲的一些琐事，能体现出“我”的细心，以及“我”对母亲的爱。（1分）4.4.文章第文章第段画线句有什么言外之意？体现了作者怎样的想法？你能从中读出段画线句有什么言外之意？体现了作者怎样的想法？你能从中读出“我我”是一个怎样的人？（是一个怎样的人？（4 4分）分）言外之意：这辆自行车本不该如此，现在因为小阿姨没有好好保养，以至于车被雨水弄得锈迹斑斑，成了一辆名副其实的破车。（2分）这句话体现了作者对自行车的心疼和对小阿姨的责备。可以看出“我”是一个念旧、温和的人。（2分）4.4.文章第文章第段画线句有什么言外之意？体现了作者怎样的想法？你能从中读出段画

46、线句有什么言外之意？体现了作者怎样的想法？你能从中读出“我我”是一个怎样的人？（是一个怎样的人？（4 4分）分）言外之意：这辆自行车本不该如此，现在因为小阿姨没有好好保养，以至于车被雨水弄得锈迹斑斑，成了一辆名副其实的破车。（2分）这句话体现了作者对自行车的心疼和对小阿姨的责备。可以看出“我”是一个念旧、温和的人。（2分）（二）故乡的风（随州卷）（二）故乡的风（随州卷）杨俊文杨俊文 锦州风大。锦州风大。童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。那风里的

47、尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与其它地方的风明显不同吹过，就变成了白色。而家乡的风，与其它地方的风明显不同它个性十足，生它个性十足，生猛异常。那时，还没听过猛异常。那时，还没听过“沙尘暴沙尘暴”这个词，只知道这个词，只知道“刮黄天儿刮黄天儿”，风刮起，天空，风刮起，天空一片昏

48、黄。一片昏黄。故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未分开过。风力助推沙尘像是从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，爷爷头上的帽子。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。有时在教室里正聚精会神地听讲，风猛然用力，让玻璃飞出窗框，吃力地推车前行。有时在教室里正聚精会神地听讲，风猛然用力，让玻璃飞出窗框，在书桌上和

49、地上在书桌上和地上“哗哗”地破碎。地破碎。我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼镜。玻璃镜片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头镜。玻璃镜片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。每副风镜五分钱，后来有了塑料的镜片，价格要上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。每副风镜五分钱，后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。高出很多。戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。从上小学的第一天起，我就开

50、始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配标配”。走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时间久了，眼部泛出两个浅白。走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时间久了，眼部泛出两个浅白的圈圈。在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。风从对面来，的圈圈。在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度能见度”，只觉得路不在脚下。当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起