新大象版五年级下册科学第三单元第1课《昼夜交替》课件.pptx

1、新大象版五年级科学下册白天过后总是夜晚，夜晚之后总是白天。日复白天过后总是夜晚，夜晚之后总是白天。日复一日，周而复始。为什么会出现昼夜交替的现一日，周而复始。为什么会出现昼夜交替的现象呢？象呢？为了解释昼夜交替现象，古希腊的费罗劳斯、为了解释昼夜交替现象，古希腊的费罗劳斯、海西塔斯就提出地球自转产生昼夜交替的假海西塔斯就提出地球自转产生昼夜交替的假说；而亚里士多德、托勒密却认为是太阳在说；而亚里士多德、托勒密却认为是太阳在绕地球旋转。绕地球旋转。托勒密（约托勒密（约9090168168年），古罗马年），古罗马帝国时期著名的天帝国时期著名的天文学家、地理学家。文学家、地理学家。关于昼夜交替，我们

2、的假设是什么？关于昼夜交替，我们的假设是什么？安全提示安全提示使用手电筒进行实验时，不使用手电筒进行实验时，不要让手电筒发出的光直接照要让手电筒发出的光直接照射自己或同学的眼睛，以免射自己或同学的眼睛，以免损伤视力。损伤视力。昼夜交替现象模拟实验昼夜交替现象模拟实验“地球地球”得是不透明的，得是不透明的，可以在可以在“地球地球”上贴一上贴一个彩色贴纸方便观察。个彩色贴纸方便观察。1.地球自转地球自转“太阳太阳”不动不动2.太阳围绕地球旋转太阳围绕地球旋转我的假设我的假设太阳围绕地球转导致昼夜太阳围绕地球转导致昼夜交替交替模拟实验设计图观察到的现象地球产生昼夜交替“地球地球”不动，不动，“太阳太

3、阳”围绕围绕地球转。地球转。我们的模拟实验能够完全证明我们的假设吗？我们的模拟实验能够完全证明我们的假设吗？还需要搜集更多的证据吗？还需要搜集更多的证据吗？实验证明我们的假设成立，这两种情况都实验证明我们的假设成立，这两种情况都能产生昼夜交替现象，所以我们要搜集更能产生昼夜交替现象，所以我们要搜集更多的证据解释昼夜现象的成因。多的证据解释昼夜现象的成因。我看到了地球自转我看到了地球自转为了证明地球在自转，法国物理学为了证明地球在自转，法国物理学家傅科做了一次成功的摆动实验，家傅科做了一次成功的摆动实验，傅科摆由此而得名。傅科摆由此而得名。地球在不停地地球在不停地自转自转，从而形成了昼夜交替现，从而形成了昼夜交替现象。地球自转一圈刚好是象。地球自转一圈刚好是一天一天。使用地球仪进使用地球仪进行模拟实验，行模拟实验，地轴是倾斜的。地轴是倾斜的。