书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 花城版 > 二年级下册 > （粤教）花城版二年级下册《音乐》第三课-歌曲《音阶歌》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80695).docx

（粤教）花城版二年级下册《音乐》第三课-歌曲《音阶歌》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80695).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：527464

上传时间：2020-05-14

格式：DOCX

页数：2

大小：15.46KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（粤教）花城版二年级下册《音乐》第三课-歌曲《音阶歌》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80695).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐音阶歌粤教花城年级下册第三歌曲音阶教案教学设计市级优课配套课件编号 80695 下载 _二年级下册_花城版_音乐_小学

资源描述：: 1、音阶歌音阶歌教学目标： 1、在学唱歌曲音阶歌后，能唱准音阶。 2、提高学生律动和即兴表演的能力。 2、初步了解八个音符的“手势”，在听赏Do Re Mi时，能随着音乐模仿老师做“手势”； 3、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐律动，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。教学难点：在学唱歌曲音阶歌后，能唱准音阶,学习柯尔文手势，学唱歌曲音阶歌后，随乐做“手势” 教具准备：电子琴多媒体教学课时：一课时教学过程：导入新课一、欣赏 1.课件：播放歌曲do re mi 2.提问：同学们，你们认识他们吗？指
2、着歌名 do re m （学生回答） 3,当我们听到熟悉的音时我们做出对应的手号 4. 师：请你们注意老师的动作 5. 播放第二遍，学生做手号二学习音阶复习手号 1、同学们刚才听到那些熟悉的音有那些？生：回答 1234567 师说：同学们真棒！这就是我们的音阶 1234567 2、.师出示音阶，并解释什么是音阶，讲解爬楼梯上行音阶而下楼梯是下行音阶 3、我们音阶的每一个音符都有一个手号同学们还记得吗？现在我们跟着老师一起复习一下我们的手号老师弹琴带着学生唱音阶并做出柯达伊手势。 4、师说：同学们今天老师也给同学们带来了几位朋友，拿出白雪公主和小矮人图教师假装小矮人的声音和同学们打招呼
3、，并询问学生我是谁？开始让学生来做小矮人并排顺序音阶，然后出示 PPT 里七个小矮人和白雪公主的音阶图让同学们对照他们站的位置对不对。并让拿着的同学带领着唱 1234567 和做手号。三学唱音阶歌 1师说：今天我们很开心因为白雪公主和小矮人来到我们教室，还给我们带来了一首好听的歌曲，揭示课题，播放音阶歌。 2这就是我们要学习的音阶歌，请同学们打开课本 17 页，先有节奏的朗读歌词。（歌词部分用读，音阶部分用唱） 3教师弹琴范唱逐句教唱 4同学们找出歌曲中有音阶爬楼梯下楼梯的地方，恩，真棒，那么我们要注意了 2 的地方 2 有点着急所以很快就走了，而 76 的地方也是非常着急的，同学们要唱准哦!唱准了白雪公主和小矮人就会出来哦，同学们真棒， 5分组演唱（分男女组） 6对唱（教师学生互换角色） 7同学们调皮的小矮人就藏躲我们刚才学习的歌当中，当我们唱到的时候我们用对应得手号来和他打招呼，同学们只有做出准确的手号小矮人才会出来哦，播放慢节奏音阶歌学生一边唱一边做手号。 8一边唱歌，一边编动作，例如欢迎小矮人一边拍手一边唱歌。五、课堂小结同学们今天表现的真不错！我们不仅认识了小矮人和白雪公主 do re mi fa sol la si 这七个好朋友，还学会了音阶歌同学们收获可真不小，孩子们回家把美妙的歌声带给爸爸妈妈吧！下课！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：（粤教）花城版二年级下册《音乐》第三课-歌曲《音阶歌》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80695).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-527464.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者