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（粤教）花城版二年级下册《音乐》第七课-歌曲《降落伞》-教案、教学设计--(配套课件编号：a2614).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：527405

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关键词：: 音乐降落伞粤教花城年级下册第七歌曲教案教学设计 _ 配套课件编号 a2614 下载 _二年级下册_花城版_音乐_小学

资源描述：: 1、降落伞降落伞教学目标：教学目标： 1、学唱降落伞，通过为这首歌曲寻找组成音，并排序演唱音阶的方法来巩固 C 大调的音阶。 2、能师生合作演唱歌曲，并能随音乐做动作，能唱准音阶不断下行时调式中的各音。 3、乐于参加音乐表演活动，感受音乐带来的乐趣。教学重点：教学重点：学唱歌曲降落伞，并能随音乐做动作。教学难点教学难点: 能唱准音阶不断下行时调式中的各音。教学准备：教学准备： PPT 课件、教具（降落伞、钥匙、音阶卡两套）教学过程：教学过程：一、发声练习和问好二、学唱歌曲 1、请同学们听音乐做手号练习。 2、复习音阶和手号。 3、出示降落伞图片及降落伞简谱和词，听音乐前半段
2、，跟老师进行学唱，先唱两遍简谱，再填词，最后完整唱前半段。 4、听小精灵音频，出示音阶山，老师手指左侧音阶山唱前半段，请同学们想办法爬上音阶山（原来可以用音阶，出示音阶卡一套，请同学摆放正确），老师唱后半段并手指右侧音阶山，请同学听什么时候慢下来了。 5、同学回答完，出示降落伞降落旋律，结合手号听后半段伴奏，回答问题。 6、老师手指黑板音阶山教唱一次，跟琴教唱一次，完整演唱降落伞降落旋律。 7、教师弹琴逐句教唱一次，跟伴奏完整唱一次，师生配合唱一次。 8、贴音阶，巩固 C 大调音阶，贴完回顾音阶加手号。三、化身小小降落伞，感受音阶山的不断下行所表现的音乐形象。 1、师：降落伞被大风吹走的音找到了，小精灵会说什么呢？（参加舞会） (1)听音乐，教师做动作。 (2)师生共同做动作。 (3)全体边唱边做动作。 (4)请男/女分别上来带同学做。 2、一起参加舞会。 3、同学们表现真棒，发音乐王国纪念卡。四、总结 1、今天我们学习了降落伞，你有什么收获？ 2、总结，再见歌。

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