(粤教)花城版二年级下册《音乐》第九课 大海-歌曲《大海》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:60054).doc
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1、二年级音乐下册大海教学设计二年级音乐下册大海教学设计 【情感态度价值观】 :通过演唱歌曲,从中感受体验大自然的美,培 养学生热爱大自然的情感。 【知识与技能】 : 1学习用柔美的声音演唱歌曲。 2通过歌曲学习感受三拍子的韵律美。 【过程与方法】 :通过模仿、创编等教学活动,培养学生音乐想象力、 创造力和表现力。 【教学重点】: 1.学习这首融诗、画、音乐为一体的歌曲。 2.对学生进行鉴赏能力及情感表达的培养。 【教学难点】: 1.学会歌曲,并能基本掌握力度“f” ,及渐强、渐弱的在歌曲中的 表达。 2.初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和附点四分节奏。 【教学过程】 一、导入: 师:同学们,大海是多
2、姿多彩的。有的时候风平浪静,有的时 候波涛汹涌。今天,老师带你们去欣赏大海。现在,请同学们闭上眼 睛静静聆听。 1. 学 生 安 静 地 听 大 海 的 各 种 声 音 。( 播 放 课 件 ) 2.师提问:同学们,我们听到了什么声音?都看到了些什么?能不能 给我们模仿一下大海的声音和波浪的样子? 3.学生回答,并模仿。 4.师:大海一望无际,有海鸥、浪花、小鱼、小虾、还有金色的 沙滩,同学们想不想到海边去体验一下浪漫的气息?好吧,下面我们 就一起随着音乐去海边看看吧。 (伴随音乐欣赏大海的图片) 。 二、欣赏小提琴独奏大海 1.师:金色的沙滩充满神秘的色彩,一望无际的海水让人陶醉其中, 此起
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