(粤教)花城版二年级下册《音乐》第九课 大海-歌曲《大海》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:d00b6).doc
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1、二年级音乐大海教学设计二年级音乐大海教学设计 一、教材分析一、教材分析 大海 是花城出版社出版的一首当代创作儿歌, F 大调, 3/4 拍。 歌曲由 6 个乐句组成,歌词中既表现出了大海能容下白帆、鱼虾、太 阳、月亮的宽大的实际形态,又蕴含着孩子对大海感到神秘和热爱的 童趣情态。而这一切都包含在三拍子充满摇曳感的旋律中。唱、读、 小提琴独奏、画作 一切姊妹艺术都表现了如此深情的“大海” 之美。 二、学情分析二、学情分析 二年级学生接触音乐教学的时间较短,对音乐知识的掌握和对乐 曲的理解比较浅显,但由于这个年龄段的孩子好奇心强,对什么事物 都很感兴趣,而且对直观的教学比较容易接受。因此在教学过程
2、中, 我比较注重课件的制作,通过图片、声音、故事等教学手段,吸引学 生主动、积极地参与课堂教学活动,激发学生学习音乐的兴趣。 三、教学目标三、教学目标 1、聆听小提琴独奏大海 ,能在音乐的意境中,有表情地朗诵 大海这首诗;同时通过聆听独奏音乐,进一步复习和巩固对小提 琴的音色的听辨能力。 2、学唱歌曲大海 ,并能有感情、自信地演唱歌曲大海 。 3、尝试通用朗诵、歌唱、律动、乐器伴奏等手段表现大海这 首歌曲。 4、通过学唱歌曲大海 ,学生能感悟词曲中蕴含的“美” ,明白 要保护大海、保护环境、爱护地球。 四、教学重难点四、教学重难点 引导学生掌握三拍子歌曲的强弱节奏规律和“x. x”这个节奏型。
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