(粤教)花城版二年级下册《音乐》第九课 大海-歌曲《大海》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:701cf).doc
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1、大海大海教学设计教学设计 课课 时:时:1 课时 课课 类类:设计应用 教学策略教学策略/ /教学教学思路思路:通过音乐欣赏、律动等音乐活动,引导学生体会歌曲的情绪与速度、节拍与 节奏, 经过反复演唱练习使学生熟记歌词, 讨论发言环节对学生进行情感、 态度、 价值观方面的教育。 学情分析:学情分析:该年段的学生抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验直接相联系,源于生活经验的教 学内容易于学生接受。同时该年段的学生认知能力也在不断地提高,在本课教学中把握“音乐主要是 表现情感的艺术”的美学特征,引领学生在音乐世界中体验感受热爱音乐、热爱生活之情。 教学方法:教学方法:听唱法、讲授法、讨论法、练习
2、法、体验感悟法。 教学用具教学用具:电子琴、多媒体课件 学生学生用具:用具:课本 课题 大海 第九课 学科 音乐 年级 二年级 教学 目标 1.让学生在听、看、诵、演等活动中,感受大海优美的旋律和意境。 2.学唱歌曲大海,培养学生合作意识,能与同学共同合作表现大海。 重点 学唱歌曲,感受大海优美的旋律和意境。 难点 学唱歌曲,感受大海优美的旋律和意境。 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、师:提到大海,你会想到什么呢?(通过问题引 出今天所学习的内容) 2、欣赏小提琴独奏曲大海并对这首歌的歌词进 行朗诵。 配合老 师完成复习 活动 复习上节课 所学内容,引入 本节话
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