自学考试专题:外国经济思想史课程第三章.ppt
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- 自学考试 专题 外国 经济 思想史 课程 第三
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1、中外经济思想的第一次交汇中外经济思想的第一次交汇英国古典经济学的渊源英国古典经济学的渊源 古典经济学开始于重农学派,集大成于亚古典经济学开始于重农学派,集大成于亚当当斯密。斯密。1764年斯密担任贝克莱公爵的私人年斯密担任贝克莱公爵的私人教师,陪同公爵去法国旅行,在巴黎居住了很教师,陪同公爵去法国旅行,在巴黎居住了很长时间,结识了魁奈、杜尔哥等人,并开始长时间,结识了魁奈、杜尔哥等人,并开始国富论国富论的写作的写作 重农学派的代表性人物:弗朗斯瓦重农学派的代表性人物:弗朗斯瓦魁奈魁奈(16941774);雅克);雅克杜尔哥(杜尔哥(17211781)重农学派主张经济自由主义、重视农业、维护重农
2、学派主张经济自由主义、重视农业、维护私有产权私有产权 杜尔哥杜尔哥1774年任法国财政总长进行了经济改革年任法国财政总长进行了经济改革中国思想对重农学派的影响中国思想对重农学派的影响 16世纪起儒家著作及有关中国典章制度的报告世纪起儒家著作及有关中国典章制度的报告相继由西方来华的耶酥会教士传入欧洲。相继由西方来华的耶酥会教士传入欧洲。17世世纪中国文物与特产大量贩运到欧洲,形成遍及纪中国文物与特产大量贩运到欧洲,形成遍及整个欧洲的整个欧洲的“中国热中国热”,18世纪前半期达到了世纪前半期达到了高潮高潮“中国热中国热”对于欧洲对于欧洲18世纪的文化复兴运动产世纪的文化复兴运动产生了重要影响。伏尔
3、泰提出生了重要影响。伏尔泰提出“全盘华化论全盘华化论”:中国是中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理的最好的国家最多和治理的最好的国家”;“当我们还是野当我们还是野蛮人的时候,这个民族已有高度的文明了蛮人的时候,这个民族已有高度的文明了”。这一时期巴黎学者编辑的关于中国三大名著:这一时期巴黎学者编辑的关于中国三大名著:都哈德都哈德海外传教耶酥会士启示及珍奇书信海外传教耶酥会士启示及珍奇书信集集,34卷,涉及中国的政治制度、风俗习惯、卷,涉及中国的政治制度、风俗习惯、历史地理、哲学、科学以及工商业诸情况;都历史地理、哲学、科学以及工商业诸情况;都哈德哈
4、德中华帝国及华属鞑靼之地理、历史、年中华帝国及华属鞑靼之地理、历史、年代记、政治及科学全志代记、政治及科学全志,被公认是有关中国,被公认是有关中国的百科全书;布雷德耶、布雷魁尼、萨西编辑的百科全书;布雷德耶、布雷魁尼、萨西编辑北京耶酥会士关于中国历史、科学、艺术、北京耶酥会士关于中国历史、科学、艺术、风俗、习惯纪要风俗、习惯纪要(中国纪要中国纪要),),16卷。卷。法国学术界以研究孔子及儒家学说为时髦。法国学术界以研究孔子及儒家学说为时髦。1768年法国哲学家比埃尔年法国哲学家比埃尔布瓦佛在一部游记布瓦佛在一部游记中写道:中写道:“到北京去!去瞻仰那最有权威的人,到北京去!去瞻仰那最有权威的人
5、,这才是上天的真正完备的影象呢!这才是上天的真正完备的影象呢!”无名氏著无名氏著中国哲学家论孔子道德教的书札中国哲学家论孔子道德教的书札,1688年巴黎出版;无名氏著年巴黎出版;无名氏著中国政治家孔子中国政治家孔子的道德的道德;MDS著著中国的政治道德论中国的政治道德论,1729年出版;巴莱纳译注年出版;巴莱纳译注孔子的诗、自然法孔子的诗、自然法典典。魁奈与孔子魁奈与孔子 伏尔泰推崇孔子:他以孔子的格言伏尔泰推崇孔子:他以孔子的格言“已所不欲,已所不欲,勿施于人勿施于人”和和“以直抱怨,以德报德以直抱怨,以德报德”作为座作为座右铭;悬挂孔子画像于家中,敬之若神祈;确右铭;悬挂孔子画像于家中,敬
6、之若神祈;确信信“在欧洲陷于迷信腐败的时候,中国人已经在欧洲陷于迷信腐败的时候,中国人已经实行最有道德的纯粹宗教了实行最有道德的纯粹宗教了”。;。;“我们不能我们不能像中国人一样,这真是大不幸!像中国人一样,这真是大不幸!”魁奈称为魁奈称为“欧洲的孔子欧洲的孔子”,著有,著有孔子简史孔子简史,中国的专制制度中国的专制制度(1769)。在魁奈的眼里,)。在魁奈的眼里,中国中国“强大的帝国,胜过欧洲最文明的国家强大的帝国,胜过欧洲最文明的国家”,孔子的孔子的论语论语“胜过希腊七圣之语胜过希腊七圣之语”。他大。他大声疾呼,希望欧洲的孔子出现。声疾呼,希望欧洲的孔子出现。米拉波在魁奈去世时发表的演说词
7、:米拉波在魁奈去世时发表的演说词:“孔子的孔子的整个教义,在于恢复人受之于天,而为无知和整个教义,在于恢复人受之于天,而为无知和私欲所掩蔽的本性的光辉和美丽。因此他劝国私欲所掩蔽的本性的光辉和美丽。因此他劝国人存敬奉戒惧之心,爱邻如己,克己复礼,以人存敬奉戒惧之心,爱邻如己,克己复礼,以理制欲。非理勿为,非理勿念,非理勿言。对理制欲。非理勿为,非理勿念,非理勿言。对这种宗教道德的伟大教言,似乎不可能再有所这种宗教道德的伟大教言,似乎不可能再有所增补;但最主要的部分还未做到,即行之于大增补;但最主要的部分还未做到,即行之于大地;这就是我们老师的工作,他以特别聪睿的地;这就是我们老师的工作,他以特
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