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类型(粤教)花城版二年级下册《音乐》第二课 -歌曲《勇敢的鄂伦春》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:a0a29).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:527352
  • 上传时间:2020-05-14
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:14KB
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    资源描述:

    1、教学目标:教学目标: 1、用自豪、爽朗的声音熟练演唱歌曲勇敢的鄂伦春 。 2、加入打击乐器及舞蹈,丰富歌曲的表现力,培养学生的合作 能力。 3、初步了解鄂伦春族的简单知识。 教学重难点:教学重难点: 1、学唱歌曲勇敢的鄂伦春,体会歌曲所表现的自豪、骄傲的 音乐情绪。 2、用打击乐器演奏时,乐器间能够相互合作。 教材分析:教材分析: 通过本单元的学习,使学生了解我国少数民族的音乐,培养学生 热爱少数民族的音乐、热爱祖国的情感。 教学过程:教学过程: 一、导入部分 (1)听着欢快的音乐,进入快乐的音乐殿堂。 (2)老师做两个舞蹈动作(新疆维吾尔,傣族的)引出我们今天鄂 伦春这个少数民族。 (3)带

    2、同学们一起去了解鄂伦春族的一些民族知识, 播放课件, 让 同学们通过看图片,对鄂伦春的生活知识有了一些。 (4)对鄂伦春了解一些知识, 引出要学习的歌曲 勇敢的鄂伦春 , 生听范唱。 二、学习歌曲部分 1、先聆听歌曲回答问题。 鄂伦春人们住在哪里? 他们不惧严寒,不怕困难,在茂密的森林里干什么呢? 2、节奏练习:鄂伦春的小朋友想考考我们,出示 4 条节奏,请 小朋友用我们以前学过的知识把节奏打出来。 3、把歌词填上,按节奏度读。 4、谁能告诉我这首歌曲分几个乐句?(4 个乐句) 5、再次聆听歌曲,并轻声跟唱。 6、教师教唱歌曲,随着琴伴奏,再唱几遍。 7、分不同形式演唱歌曲。 8、同学们唱的那

    3、么好,你们想不想为歌曲伴奏?同学们想一想, 马儿跑的时候会发出怎样的声音(嗒,嗒嗒)声音,马脖的铃铛会发 出铛-,铛- 的声音,老师今天拿来两种打击乐器,双响筒,碰铃。 碰铃: X X 双响筒:X X X X X X X X 9、把学生分为两组,一组敲碰铃,一组敲双响筒,分练后合奏。 10、学习舞蹈动作表现歌曲 第一乐句,向前走四步,高举双手,向后退四步,双手打开。 第二乐句,向左走三步,跳一步,向右走三步,跳一步。 第三乐句,半蹲,向左向右转身体,抖四下。 第四乐句,两手打开转一圈。 11、配合音乐完整的用舞蹈,打击乐器,唱着表现歌曲。 三、课堂小结 今天,我们学习了歌曲勇敢的鄂伦春 ,使我们了解到了鄂伦 春族是一个勇敢、不怕困难、甘于奉献,很有责任心的民族,等到五 年级的时候,我们还要欣赏表现鄂伦春人冬猎的乐曲,到那时我们再 进一步走进鄂伦春族,最后,让我们用唱、跳、奏的多种形式共同表 现今天我们学习的歌曲勇敢的鄂伦春来结束本课。 教学反思:教学反思:

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