(粤教)花城版二年级下册《音乐》第八课 -交响曲《暴风雨》-教案、教学设计--(配套课件编号:d031d).doc
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1、 教教 学学 目目 标标 1、情感、态度、价值观目 标 感受交响乐的音乐表现力,让学生多用感受乐曲中的不同 乐句的情绪。 2、过程与方法目标 通过聆听和感受,营造浓郁的听赏学习情境,在探索声音、 感受音乐,参与音乐和师生互动中展开积极的探究体验学 习活动。 3、知识与技能目标 正确认识西洋乐器定音鼓、大提琴和小提琴在乐曲中代表 的音乐形象,能够分辨出乐曲中的不同情绪来律动,以及 发挥想象画出“雨过天晴”的图画。 教学重点教学重点 正确认识西洋乐器定音鼓,大提琴和小提琴在乐曲中代表的音乐形象,在听赏中感 受交响乐丰富的表现力,能够跟随乐曲律动,感受乐曲不同的情绪。 教学难点教学难点 正确分辨不同
2、乐器代表的音乐形象并做出反应。能够发挥想象画出“雨过天晴”的 图画。 教具教具 学具学具 媒体媒体 准备准备 多媒体课件 画笔 教学时数教学时数 1 课时课时 教教 学学 过过 程程 教教 学学 程程 序序 教师教的活动教师教的活动 学生学的活动学生学的活动 教具、学具以教具、学具以 及媒体运用及媒体运用 教学环节设计意图教学环节设计意图 导导 入入 阶阶 段段 听声导入 师:你们能听出这是什 么声音吗? (图片闪电打雷的场景、 引入打雷的声音) 学生看图听声音回 答问题。 多媒体课件 为学生接下来的新课 学习做好铺垫。 展展 开开 阶阶 段段 1、 这些风声和雷声如 果用音乐的方式来 表达,
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