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类型(粤教)花城版二年级下册《音乐》第八课 -歌曲《欢乐颂》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:13186).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:527318
  • 上传时间:2020-05-14
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:22KB
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    资源描述:

    1、花城版音乐二年级下册第花城版音乐二年级下册第 8 8 课欢乐颂课欢乐颂 教学目标:教学目标: 1、 知识目标: 了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献, 在学习过程中认识交响乐与合唱。 2、能力目标:在学习中联系创作背景理解作品,能自然有感情地歌唱; 3、思想目标:了解歌曲表达的中心思想只有当人们都成为兄弟时,人类 才能得到幸福;培养学生乐观、勇敢、坚强的精神品质 教学重点:用热情、庄重的情绪演唱歌曲欢乐颂 教学难点:同音连线处。 教学过程:教学过程: 一一、音乐音乐导入导入、创设情境、创设情境 提问进入:同学们最近看的电视剧有什么?(同学们举手回答。 ) 继续提问: 我们最近电视播放

    2、一层楼里有五姐妹的是什么电视剧呢? (欢乐颂。 ) 老师:对,今天我们学习的歌曲与此同名,而我们学的这首歌正是电视剧欢乐 颂的主题曲,下面我们先来看看作者。 二二、走进、走进音乐圣人音乐圣人 -贝多芬贝多芬 了解贝多芬的人生经历。 (用贝多芬的经历感染、鼓舞学生,引导他们树立正确 的人生观。 ) 三、走进名曲三、走进名曲欢乐颂欢乐颂 1、聆听欢乐颂 结合课件通过欣赏欢乐颂的演出盛况,引导学生展开丰富的联想。 2、学唱欢乐颂 全班朗读歌词 教师范唱(简谱、歌词) 学唱歌曲(重点教唱同音连线处) 教师指挥,全班有感情地齐唱。 四、拓展、延伸、运用四、拓展、延伸、运用 通过观看视频,感受大合唱的氛围。让同学们亲身感受大合唱的感觉。 五、小结五、小结 通过这节课的学习,同学们了解贝多芬的人生经历,同时要学习他那乐观、勇 敢、坚强的精神。 六、六、 作业布置:作业布置: 1.背唱欢乐颂

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