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类型(粤教)花城版二年级下册《音乐》第八课 -歌曲《欢乐颂》-教案、教学设计--(配套课件编号:80145).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:527303
  • 上传时间:2020-05-14
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:21KB
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    资源描述:

    1、欢乐颂欢乐颂教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1、知识目标:了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献,认 识串铃、双响桶、三角铁、沙锤等乐器。 2、 能力目标: 在学习中联系创作背景理解作品, 能自然有感情地歌唱; 培养学生小组合作运用乐器自编自唱的能力。 3、 思想目标: 了解歌曲表达的中心思想只有当人们都成为兄弟时, 人类才能得到幸福;培养学生乐观、勇敢、坚强的精神品质 教学重点:用热情、庄重的情绪演唱歌曲欢乐颂 教学难点:附点八分音符和同音连线处。 教学过程: 一、音乐导入、创设情境 播放献给爱丽丝的片段音乐,请学生说出曲名和曲作者。 二、走进音乐圣人 -贝多芬 了解贝多芬的

    2、人生经历。 (用贝多芬的经历感染、鼓舞学生,引导他们树 立正确的人生观。 ) 三、走进名曲欢乐颂 1、聆听欢乐颂 结合课件通过欣赏欢乐颂的演出盛况,引导学生展开丰富的联想。 2、学唱欢乐颂 全班朗读歌词 教师范唱(简谱、歌词) 学唱歌曲(重点教唱附点八分音符和同音连线处) 教师指挥,全班有感情地齐唱。 四、拓展、延伸、运用 1.教师出示沙锤、串铃、双响桶、三角铁,学生齐答这些乐器的名称, 并找个别同学示范演奏方法。 2、分组上台表演,相互评价。 五、小结 通过这节课的学习,同学们了解贝多芬的人生经历,同时要学习他那乐 观、勇敢、坚强的精神。 六、 作业布置: 1.背唱欢乐颂 2.学会一至两种打击乐器,为自己演唱伴奏

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