第20课语法讲解 ppt课件-2023新标准初级《高中日语》上册.pptx

1、2020课语法课语法来 动3变基本形变基本形来 敬体形敬体形形（形（1414）形（形（1919）基本形（基本形（2020）来来来来总结一下几种动词变形中最简单的动总结一下几种动词变形中最简单的动3 3变化。变化。練習忘伝慌食始出止片降（）降（）前的假名落在都是前的假名落在都是段上的都是动段上的都是动2 2，前的假名落在都是前的假名落在都是段上的都是动段上的都是动，但是以下单词例外，它们是动但是以下单词例外，它们是动2 2：口诀：口诀：我叫小宝，只要我叫小宝，只要在在家，不家，不穿衣服穿衣服，也不，也不洗澡洗澡。上了公交，上了公交，睡醒睡醒就好，就好，看见看见校草校草，下车下车就跑就跑向人向人借

2、钱借钱，吃得，吃得太饱太饱，能能借就借，不借拉倒。借就借，不借拉倒。練習家服着（）浴起見降金借食過着浴起見降借過書急読飛死買待売話書急読飛死買待売話变变变变变变变变变变变变 变变变变变变变变变变变变变变19課返 归还 丢失落 落下；遗漏16課直 改，修正，改正申是，说，告诉14課下卸下消 消除，清楚，关闭19課返 归还 丢失落 落下；遗漏16課直 改，修正，改正申是，说，告诉14課下卸下消 消除，清楚，关闭接续：接在動詞基本形后 意义：“”是形式体言，接在动词简体形后，使其体言化。条件许可，允许做某件事情；車車止止。学校学校吸吸。能力许可，会做某件事情 李李弾弾。英語英語話話。比较一下：1.李

3、料理。2.李料理。形式形式名词：也叫名词：也叫“形式体言形式体言”，是指，是指形式上形式上是是名词名词但没有或很少有实质意义，在句子中但没有或很少有实质意义，在句子中只起语法作用只起语法作用的词。的词。作用：主要是作用：主要是使用言或用言性词组名词化。是是形式名词形式名词王总会唱日语歌。王社長日本語歌歌。我不会弹吉他。私弾。3谁会做日本料理呢？誰日本料理作。常用于描述梦想，特长，爱好等。不管是爱好还是特长，都是一件事情而不是一个动作，所以动词基本形后面的一定不能省掉。私趣味切手集。私趣味切手集。私趣味切手集。私趣味切手集。森特技絵。李夢学者。父仕事日本語教 私趣味_。鹿特技_。根据图片仿写接续

4、：动词简体形 名词+意义：表示“之前”。寝前風呂入。飯食前手洗。部屋入前靴脱。卒業前記念写真撮。1.（）前歯磨。.寝 .寝 .寝 .寝2.食事（）前、手洗。A.B.C.D.3.映画（）、中華料理食行。A.B.C.D.4.宿題（）前公園行。A.終B.終C.終D.終5疑問詞接接在在句尾表疑问句尾表疑问：中国人中国人。用在用在选择疑问句选择疑问句：今日今日水曜日水曜日、木曜日、木曜日。表表选择性并列选择性并列：図図書館書館教室教室勉勉強強。回顾的用法接接续续：疑：疑问词问词(誰誰何何)含义含义：表：表不确定不确定，可以用于，可以用于陈述句陈述句和和疑问句疑问句1.1.来来週、週、会。会。2.2.教室

5、教室誰誰。3.3.何何食物。食物。4.4.勉強行。勉強行。5疑問詞1.空。何（）食。A.B.C.D.2,手紙誰書（）、吉田絶対知。A.B.C.D.6复习：句子句子+说话人就某事说话人就某事征求征求听话人听话人同意同意，读，读升调。升调。（说话人说话人确信对方和自己确信对方和自己的想法、意见的想法、意见相同相同。）犬犬。駅駅前銀行前銀行。句子句子+提醒提醒对方注意对方注意其不知道，不了解其不知道，不了解的事情的事情，读升调。，读升调。、李、李。帰帰。（。（告知告知）私私毎日食毎日食。太太。（。（提醒、轻微警告提醒、轻微警告）6接续：接续：句子句子+含义：含义：表示表示提出提出自己的自己的意见意见，以，以征求征求对方对方同意同意。(对对自己的想法、意见的想法、意见没有足够的足够的把握。)手手作餃子皮美味作餃子皮美味。傘森傘森。小小野一緒行野一緒行。7.7.人数范围（主体样态）人数范围（主体样态）表方式、状表方式、状态态。动动作作进进行行时时的状的状态态。（。（动动作主体的作主体的样态样态。）。）前面前面不能接具体的人称代不能接具体的人称代词词或者具体的人或者具体的人。自分自分自分自分。妹妹一人一人学校行。学校行。先月先月全員全員行。行。一緒読。一緒読。1 动词基本形23名词动词基本形4 前5疑问词THANKS