2022-2023人教版数学一年级下册《整十数加、减整十数》.pptx

1、人教版数学一年级（下）人教版数学一年级（下）100以内数的加法和减法（一）61.整十数加、减整十数整十数加、减整十数1.借助小棒、计数器等直观学具的操作，理解借助小棒、计数器等直观学具的操作，理解100以内整十数加、减整十数的算理。以内整十数加、减整十数的算理。2.能口算能口算100以内的整十数加、减整十数，并能解以内的整十数加、减整十数，并能解决一些简单的实际问题。决一些简单的实际问题。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。中感受数学的魅力。学习目标学习目标【重点重点】掌握整十数加、减整十数的计算方法。掌握整十数加、减整十数

2、的计算方法。【难点难点】理解整十数加、减整十数的算理。理解整十数加、减整十数的算理。课堂导入课堂导入在开始上课之前，我们先来做一个数在开始上课之前，我们先来做一个数学健身操吧！学健身操吧！3+2=2+7=6-3=5+3=9 -4=7-2=535985（1）3个十是（个十是（）。）。（2）40里面有（里面有（）个十。）个十。（3）50里面有（里面有（）个十。）个十。3045老师和同学们老师和同学们正在做什么？正在做什么？你能提出哪些你能提出哪些数学问题呢？数学问题呢？左边有左边有10本书本书右边有右边有20本书本书一共有多少本书？一共有多少本书？怎么列式？怎么列式？10+20=怎么计算？怎么计算

3、？探究新知探究新知教材第教材第62页例页例120借助小棒计算。借助小棒计算。我是这样想的：我是这样想的：1个十加个十加2个个十得十得3个十，是个十，是30。10方法一方法一10+20=30借助计数器计算。借助计数器计算。方法二方法二10+20=30十位十位 个位个位根据数的组成计算。根据数的组成计算。方法三方法三10 +20 =1个十个十2个十个十3个十个十=+30一共有多少本书？一共有多少本书？10+20=30你还能提出哪些你还能提出哪些数学问题呢？数学问题呢？一共有一共有30本书，右边有本书，右边有20本，左边有多少本？本，左边有多少本？30 20=怎么列式？怎么列式？怎么计算？怎么计算？

4、30借助小棒计算。借助小棒计算。方法一方法一30 20=10我是这样想的：我是这样想的：3个十减个十减2个十得个十得1个十，是个十，是10。30 20=10借助计数器计算。借助计数器计算。方法二方法二十位十位 个位个位根据数的组成计算。根据数的组成计算。方法三方法三30 -20 =3个十个十2个十个十1个十个十=-10一共有一共有30本书，右边有本书，右边有20本，左边有多少本？本，左边有多少本？30 20=101.看图列式。看图列式。50+20=70 20=70 50=705020看图可以列加法算式，看图可以列加法算式，也可以列减法算式。也可以列减法算式。课堂练习课堂练习教材第教材第62页做

5、一做第页做一做第1题题2.算一算，你有什么发现？算一算，你有什么发现？73 32 45 64 3020 4050 6040 7030 5924509020403322454564643377发现：整十数加、减整十数，先把十位上发现：整十数加、减整十数，先把十位上的数相加、减，再在得数后面添上的数相加、减，再在得数后面添上0。教材第教材第62页做一做第页做一做第2题题50元元40元元30元元（1）买一件买一件 和一条和一条 ，要付多少钱？，要付多少钱？50+30=80（元元）答：答：要付要付80元。元。3.教材第教材第63页练习十三第页练习十三第5题题答：要付答：要付90元。元。3.50元元40

6、元元30元元（2）买一件买一件 和一条和一条 ，要付多少钱？，要付多少钱？50+40=90（元元）（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？你还能提出其他数学问题并解答吗？答：要付答：要付70元。元。3.答案不唯一答案不唯一例：买一条例：买一条 和一件和一件 ，要付多少钱？，要付多少钱？40+30=70（元元）50元元40元元30元元课堂小结课堂小结整十数加、减整十数的计算方法整十数加、减整十数的计算方法整十数加、减整十数的计算方法整十数加、减整十数的计算方法整十数加整十数整十数加整十数：把十位上的数相加，得几就是几十。把十位上的数相加，得几就是几十。整十数减整十数：整十数减整十数：把十位上的数相减，得几就是几十。把十位上的数相减，得几就是几十。