《金融学》课件第10章 货币供给(1).ppt
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- 金融学 金融学课件第10章 货币供给1 课件 10 货币 供给
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1、第十章第十章 货币供给货币供给教学目的和要求教学目的和要求:通过本章学习重点掌握以下内容:货币的计量;存款货币多倍创造与多倍紧缩的原理和过程;货币供给的模型分析乔顿货币乘数模型;货币供给的决定因素。第一节第一节 货币的计量货币的计量 一、货币供给的含义货币供给(money supply)是指一定时期内一国银行系统向经济中投入或抽离货币的行为过程。货币供给量则是指一个存量的概念,即一个国家在一定时点上实际存在的货币总量。13二、货币层次的一般划分二、货币层次的一般划分1.1.第一层次:狭义货币第一层次:狭义货币 M1=C+D C(Currency)指流通中的通货,包括硬币和纸币指流通中的通货,包
2、括硬币和纸币 D(Demand Deposits)表示活期存款,指可以签发支票的存款类别。)表示活期存款,指可以签发支票的存款类别。M1是狭义是狭义货币供给量,是央行调控的主要目标之一货币供给量,是央行调控的主要目标之一2.第二层次:广义货币第二层次:广义货币 M2=M1+S+T S(Savings)表示银行储蓄存款)表示银行储蓄存款 T(Time Deposits)表示定期存款,一般是指有利息的短期存款)表示定期存款,一般是指有利息的短期存款 M2和和M1的差额称为的差额称为“准货币准货币”3.第三层次:第三层次:M3=M2+Dn Dn(Non-bank Financial Institut
3、ions deposits)表示非银行金融机构的存款表示非银行金融机构的存款4.第四层次:第四层次:M4=M3+L L指银行和非银行金融机构以外所有的短期信用工具。指银行和非银行金融机构以外所有的短期信用工具。14三、我国货币层次口径的划分:三、我国货币层次口径的划分:MO=MO=流通中现金流通中现金M1=MO+M1=MO+企业活期存款企业活期存款+机关团体存款机关团体存款+农村存款农村存款+个人个人 持有的信用类存款持有的信用类存款M2=M1+M2=M1+城乡居民储蓄存款城乡居民储蓄存款+企业存款中具有定期性质的存款企业存款中具有定期性质的存款+外币存款外币存款+信托类存款等信托类存款等M3
4、=M2+M3=M2+金融债券金融债券+商业票据商业票据+大额可转让存单等大额可转让存单等经过几次统计口径调整,目前我国货币供应量仍划分为M0、M1、M2三个层次第二节第二节 商业银行的货币创造商业银行的货币创造在实行部分准备金制度的条件下,商业银行体系可通过其信贷活动创造出数倍于原始存款的派生存款。基本概念:一、原始存款与派生存款二、存款准备金与存款准备金率三、存款货币的多倍扩张与紧缩过程假设条件:第一,整个银行体系由中央银行和至少两家商业银行所构成;第二,中央银行规定的法定存款准备金比率为10;第三,商业银行只有活期存款而没有定期存款;第四,商业银行并不保留超额准备金;第五,客户收入的一切款
5、项全部存入银行,不提取现金。存款货币的多倍扩张过程:存款货币的多倍扩张过程:这一存款扩张过程为:这表明,在10的法定存款准备金制度下,商业银行吸收10 000元原始存款后,经银行体系的资产业务,最终可以变成100 000元的存款,将原始存款放大了10倍。这是由10的法定存款准备金比率所决定的。此关系可用以下公式表示:其中,D表示存款增加总额,R为原始存款,r为法定存款准备金率。四、简单乘数模型与存款创造的主要制约因素所谓存款乘数,是指存款总额(即原始存款与派生存款之和)与原始存款的倍数。如果用K表示存款乘数,则有:这一模型也称为简单乘数模型,简单乘数模型表明,商业银行存款创造的能力与法定存款准
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