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湘艺版六年级下册《音乐》第九课-（演唱）我们的田野-教案、教学设计--(配套课件编号：e095a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：527136

上传时间：2020-05-14

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关键词：: 音乐湘艺版六年级下册第九演唱我们田野教案教学设计 _ 配套课件编号 e095a 下载 _六年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、我们的田野教学设计我们的田野教学设计教学内容：第九课演唱我们的田野。教学目标： 1能学会演唱歌曲我们的田野，并用宽广、优美地声音表现歌曲。 2感受音乐的美，感受大自然的美好，激发学生热爱家乡的情感。 3，培养学生的创编能力，丰富歌曲演唱。教学重难点：能学会演唱歌曲我们的田野，并用宽广、优美地声音表现歌曲。指导学生划拍节奏及旋律音高，突破 03 53、05 12 后半拍起唱。教具准备：电子琴、课件。教学过程：一、谈话导入， 1本堂音乐课老师和大家一起春游：点出课件中的田野图片。一起去游历大自然，欣赏田野风光感受其辽阔和美丽！游历开始：请听 2播放我们的田野，让学生
2、欣尝和感受：把学生带入美妙的歌声中。 3，板书：我们的田野二、学唱歌曲： 1 首先带着问题聆听我们的田野：让学生回答，你听出了什么？感受到什么？歌曲用什么形式表现的？（宽广，优美，。） 2第二次聆听我们的田野，但加要求，（1）为歌曲打节拍（2）感受曲子的速度（3）试着默唱。回答，歌曲速度为，中偏快。 3第三次聆听我们的田野，（1）轻轻学唱，坐姿端正（2）为歌曲分段，（3）找你的难点。我们的田野分为 a,b 两段。前段三个乐句，后段两乐句。学生说说名自的难点，以便教学是突破。 4，教师范唱，听老师唱解决你的难点。 5教歌曲：（1）教师钢琴弹曲，学生代入噜试唱两次。（
3、2）处理好后半拍起音的地方：03 53 05 12 先第一乐段，再第二乐段。 6，唱歌词：将各乐句的歌词代入曲谱中 7，（1）试唱，先唱前乐段，再唱第二乐段，(2)师生合唱：教师唱单乐句，学生唱双乐句，（3）完整唱合唱一次。要求学生注意歌曲的处理，一定用优美的情绪演唱。 8，今天游历的地方在各乐句歌词中，让学生说一说去了那些地方，看到了什么？感受到什么？三人回答。三，提升教学，让学生自主创编。打开课件，放歌曲，让学生跟乐谱编动作。要求，动作简易，一人多人不限。四、提高练习：集体演唱我们的田野并溶入刚才自创动作。五、合唱下课。六、板书设计：我们的田野宽广优美 A BA B

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