七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 测试卷（Word版含答案）.docx

1、七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 测试卷时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1（跨学科语文）古诗词意境深邃、音韵优美。古人常用其抒发情怀，表达感情。下面诗词中所蕴含的情绪感受与其他不同的是（）A人生得意须尽欢，莫使金樽空对月B衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴C晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄D春风得意马蹄疾，一日看尽长安花2以下对情绪表现的影响因素分析正确的是（）情绪表现影响因素运动会上，小兵没有如愿夺冠，他很失落_看到网上各种关于新冠肺炎疫情的消息，慧慧十分焦虑_周末，小东和朋友去郊游，美丽的景色让他心旷神怡_A.生理周期自然环境舆论

2、氛围B心理预期舆论氛围自然环境C心理预期生理周期舆论氛围D生理周期自然环境心理预期3乐乐和小凡都是篮球爱好者，在上周的篮球赛中，两人均发挥失常。赛后，乐乐冷静分析失利原因并勤加练习，希望在下一次篮球赛中取得佳绩，而小凡一直在责怪自己，经常闷闷不乐的，最后还生病了。从中我们感受到（）A比赛成绩决定着情绪状态B情绪的表达关乎人际交往C情绪影响着我们的观念和行动D负面情绪不利于发挥个人水平4“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。”所以，我们要用积极的情绪支配自己的心灵，如宁静、愉快、感恩、信任、欣赏、赞美等。这是因为（）人的情绪是复杂多样、变幻莫测的保持积极的情绪能让我们的青春生

3、活更美好负面情绪可以帮助我们适应突发事件积极的情绪有利于我们克服困难、努力向上A B C D52022年北京冬奥会上，面对“加拿大裁判打低分”的传言，17岁中国小将苏翊鸣说：“我没有特别关注每个裁判的打分，但是能拿到这个分数我已经很开心了。”这告诉我们要学会（）激发正面的情绪感受排斥或无视负面情绪及时宣泄不良情绪合理地表达自身情绪A B C D6中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1 158名受访青年进行的一项调查显示，74%的受访青年会对家人“报喜不报忧”。这是因为（）A人与人之间的情绪会相互感染B传递负面情绪会破坏家庭和谐C表达情绪要优先考虑其他人的感受D不同的人对同一件事会产生相同的情绪

4、7成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝人乐广，有一次请朋友到家里饮酒，朋友误把墙上的弓映在酒杯里的影子当成了小蛇，回家后这位朋友一直疑心自己肚子里有蛇而忧惧致疾。后来乐广给他解释清楚，朋友的病就好了。该故事说明（）改变认知的方法可以调控情绪消极情绪对人只有坏处没有好处人们生病完全是由心理作用导致的持续地处于负面情绪会影响人的身心健康A B C D8进入青春期后，青少年的抑郁情绪波动较大，这不仅与体内激素水平、大脑中负责情绪调控的神经中枢发育有关，也与突如其来的环境变化，如学业压力、人际关系处理等有关。面对青春期的抑郁情绪，我们的正确做法是（）A转移注意，努力压制情绪 B封闭自己，不与他人交流C放任自我，

5、沉迷网络游戏 D调整自己，参加集体活动9（自尊自信）右面漫画启示我们（）A学会调节情绪，做情绪的主人B人生挫折难免，顺其自然就好C体验负面情感，让生命更饱满D掌握科学方法，拒绝负面情感10观察右图，下列说法正确的是（）A.情绪是比较低级的，情感相对高级B情绪往往不稳定，而情感比较稳定C情绪有明显的外在表现，情感更深沉D随着时间的推移，情感可能产生情绪112022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们经过接续奋斗，实现了小康这个中华民族的千年梦想，我国发展站在了更高历史起点上。从这段话中，你能体会到的情感是（）A正义感 B胜任感 C自豪感 D责任感12（跨学科语文）“爱人者，兼

6、其屋上之乌。”这句话表明（）A情感具有盲目性和相通性B情感与我们的想象力和创造力相关C情感影响我们的判断和选择D情感有助于我们更加全面地观察事物132022年2月6日，中国女足时隔16年重回亚洲巅峰，第九次获得亚洲杯冠军。女足姑娘们为了梦想一直在努力，亚洲杯冠军不是终点，她们的目标是世界舞台。女足姑娘们的这种情感（）驱使她们勤学苦练，顽强拼搏隐藏于她们的心灵深处，是与生俱来的促使她们凝聚力量，奋发向上能直接转化为比赛技能，帮助她们取胜A B C D142022年春晚舞蹈诗剧只此青绿以中华优秀传统文化为底色，于诗情画意中看共生，一呼一吸之间，尽是青山，尽是江河观众在诗画舞蹈间，感受宋风雅韵，获得

7、了视觉和心灵的双重享受。可见（）A只有欣赏文化作品才能获得美好情感B狭隘的生活经验容易导致偏执的情感C美好的情感能够促进我们的精神发展D情感体验只能被动接受外部环境影响15河北某职教中心通过建立非物质文化遗产培训基地，将“二贵摔跤”“霸王鞭”等特色非遗项目引入课堂，让学生感受传统非遗技艺的魅力。该活动的开展（）丰富了学生的生活，使他们的生命更充盈有利于学生获得美好的情感，愉悦身心能够消除学生生活中的负面情感体验会挤压学生的学习时间，影响学习成绩A B C D16下面漫画中的行为不能获得美好情感的是（）17小静代表学校参加“党史小故事”演讲比赛时发挥失常，产生了强烈的挫败感。事后平静下来，她认识

8、到了自己能力上的不足，立志要严于律己，努力学习。这说明（）A克服负面情感就能取得成功B负面情感会危及个人身心健康C.情感随着生活经历不断积累和发展D负面情感可能会转变为成长的助力18当今社会，人们多数时间在奔波忙碌，鲜有与亲人朋友交流情感的机会。而事实证明，与亲人朋友简单地分享情感体验可以舒缓压力，提升幸福感。这表明（）A生活在城市中的人们缺乏沟通B我们的情感需要表达、回应，需要共鸣C我们要尽己所能，帮助家人改善情绪D美好情感表达着我们的愿望19（2022广州）雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生。群众称赞道：“雷锋出差一千里

9、，好事做了一火车。”雷锋的行为（）向他人传递了美好情感为社会注入了生命正能量是为了获得他人的赞赏用热情改变了他人的命运A B C D202022年1月1日，天津市河西区一小区的业主通过控制灯光打出爱心和“love”等形状，以表达对小区里因奋战在防疫一线经常很晚才回家的十几位医护工作者的感激之情。业主这样做的理由是（）A美好情感能够战胜疫情与困难B传递美好情感能让世界更美好C合理表达情绪能促进人际交往D情绪让人的内心世界更加丰富二、非选择题（共40分）21阅读材料，回答问题。（10分）中学生小武在日记中写道：“进入初中后，我觉得自己很多时候像变了个人，有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去；

10、有时因为老师的一次表扬就喜上眉梢、干劲倍增；观看电影时，时而开怀大笑，时而泪如雨下；昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁，今天又因为他们有事不能来而失落；打篮球时觉得自己战无不胜，数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安如果没有负面情绪就好了。”（1）上述材料体现了青春期的情绪具有哪些特点？（4分）（2）请运用所学知识，对小武的“如果没有负面情绪就好了”这一观点进行评析。（6分）22（自尊自信）阅读材料，回答问题。（14分）江梦南，清华大学生物信息学博士研究生，“感动中国2021年度人物”。材料一：江梦南半岁时因药物导致失聪，在父母帮助下，她通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借顽强毅力

11、和不懈努力，她考入吉林大学，顺利完成本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取。后来，江梦南做了人工耳蜗植入手术，怀着“解决生命健康难题”的学术志向笃定前行。材料二：从小到大的生活和求学过程中，江梦南面对的挑战非常多，但她从未怨天尤人。也许是深受父母乐观开朗的性格影响，江梦南在日常生活中也表现得阳光外向，喜欢结交新的朋友。虽然会因为在一些需要及时沟通、灵活性较强的工作中不能表现得很好而心情低落，但江梦南会通过运动、和家人沟通或是和朋友出去玩，来化解自己的情绪。（1）结合材料一分析，江梦南身上最可贵的品质是什么？（2分）我们应如何培养这一优秀品质？（4分）（2）材料二中江梦南运用了哪些调节情绪的

12、方法？（2分）并从情绪的角度分析江梦南的成长经历给我们带来了哪些启示。（6分）23（健全人格）阅读材料，回答问题。（16分）为了帮助同学们了解情感，某校开展了以“品味情感”为主题的一系列活动，请你积极参与并完成相应的问题。【活动一：查找相关资料，了解情感】该校学生会的成员为了加深对情感的了解，搜集了一些表达情感的古文。古文表达的情感谁言寸草心，报得三春晖示例：亲情先天下之忧而忧，后天下之乐而乐_滴水之恩，当涌泉相报_劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人_两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮_（1）请你把上面的表格补充完整。（4分）【活动二：体验美好情感，分析作用】围绕活动主题，该校决定从下周起，在各年级组

13、织开展美好情感体验活动。（2）请你运用“情感的作用”的知识，分析学校作出上述决定的原因。（6分）【活动三：获得美好情感，寻找方法】我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，该校组织了如何获得美好情感的交流活动。（3）如果你参与了此次交流活动，请写出你的发言要点。（6分）答案1B2.B3.C4.D5.B6.A7.B8.D9.A10.B11C 12.C 13.B 14.C 15.A 16.A17.D18.B19.A20.B21（1）情绪反应强烈。情绪波动与固执。情绪的细腻性。（2）该观点是错误的。各种各样

14、的情绪丰富了我们的生活。负面情绪不可避免，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件；学习积极面对负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。小武应该学会正确对待自己的负面情绪，善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。22（1）品质：自强。培养途径：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（2）方法：放松训练（合理宣泄）、转移注意。启示：江梦南面对挑战没有怨天尤人，说明情绪影响着我们的观念和行动，我们要善于激发正面的情绪感受，不断克服困难、努力向上。父母的积极情绪也让江梦南性格阳光外向，说明人与人之间的情绪会相互感染，我们要学会恰当地表达情绪。江梦南在心情低落

15、时能够通过各种方式调节自己的情绪，这启示我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，学会合理调节情绪。23（1）爱国之情感恩之情友情 友情（2）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。开展美好情感体验活动有助于满足同学们的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。开展美好情感体验活动有助于同学们在生活中作出正确的判断和选择。情感与我们的想象力、创造力相关。开展美好情感体验活动有助于激发同学们的想象力，增强同学们的创造力。（3）情由心生，可以在与他人的社会交往、互动中自然引发美好的情感。可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。学会承受一些负面感受，将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验。第 8 页 共 8 页