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类型苏教版五年级数学下册第四单元第10课《约分》公开课课件.pptx

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:5271231
  • 上传时间:2023-03-04
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
  • 大小:1.65MB
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    关 键  词:
    约分 苏教版五 年级 数学 下册 第四 单元 10 公开 课件 下载 _五年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、苏教版五年级下册复习导入复习导入求下面各组数的公因数。求下面各组数的公因数。6和和912和和182和和57和和14有公因数:有公因数:1,3有公因数:有公因数:1有公因数:有公因数:1,7有公因数:有公因数:1,2,3,6探究新知探究新知小军有小军有 12 枚邮票,枚邮票,送给小力送给小力 6 枚。枚。送给小力占小军邮送给小力占小军邮票总数的几分之几?票总数的几分之几?邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票612=送给小力送给小力 。从图中可以看出,从图中可以看出,送给小力送给小力 。也可以看成是送也可以看成是送给小力给小力 。小军有小

    2、军有 12 枚邮票,枚邮票,送给小力送给小力 6 枚。枚。你能联系分数的基本性质,说明你能联系分数的基本性质,说明 、和和 相等吗?相等吗?2233 像这样,像这样,把一个分数化成同它相等,把一个分数化成同它相等,但分子、但分子、分分母都比较小的分数,母都比较小的分数,叫作叫作约分约分。约分时,可以写成下面这样的形式:约分时,可以写成下面这样的形式:先分别除以先分别除以6和和12的公因数的公因数2,36再分别除以再分别除以6和和3的公因数的公因数3。12=方法一:逐步约分法:从较小的公因数开始,逐步化简。方法一:逐步约分法:从较小的公因数开始,逐步化简。=12也可以分别直接除以也可以分别直接除

    3、以12和和6的的最大公因数最大公因数6还可以怎样约分呢?还可以怎样约分呢?的分子、分母只有公因数的分子、分母只有公因数1,像这样的分数叫作,像这样的分数叫作最简分数最简分数。约分时,通常要约成最简分数。约分时,通常要约成最简分数。方法二:一次约分法:直接用分子和分母的最大公因数去除方法二:一次约分法:直接用分子和分母的最大公因数去除约分的方法约分的方法:(1)(1)逐步约分法逐步约分法:用分子、分母的公因数用分子、分母的公因数(1(1除外除外)逐次去除分子、分母逐次去除分子、分母,直到得出最简分数为止。直到得出最简分数为止。(2)(2)一次约分法一次约分法:用分子、分母的最大公因数直接去除分子

    4、、分母,用分子、分母的最大公因数直接去除分子、分母,就能得到最简分数。就能得到最简分数。课堂练习课堂练习274721815186655486684342.指出下面哪些分数是最简分数。指出下面哪些分数是最简分数。分子、分母只有公因数分子、分母只有公因数1,这样的分数叫作,这样的分数叫作最简分数最简分数。【选自教材选自教材P69 练习十练习十 第第4题题】3.把没有约成最简分数的约成最简分数。把没有约成最简分数的约成最简分数。2374【选自教材选自教材P69 练习十练习十 第第6题题】234.连一连。连一连。【选自教材选自教材P69 练习十练习十 第第7题题】5.约分。约分。56453553434

    5、9【选自教材选自教材P70 练习十练习十 第第8题题】课堂小结课堂小结约分的方法约分的方法:(1)(1)逐步约分法逐步约分法:用分子、分母的公因数用分子、分母的公因数(1(1除外除外)逐次去除分子、逐次去除分子、分母分母,直到得出直到得出最简分数最简分数为止。为止。(2)(2)一次约分法一次约分法:用分子、分母的最大公因数直接去除分子、分母,用分子、分母的最大公因数直接去除分子、分母,就能得到就能得到最简分数最简分数。分子、分母只有公因数分子、分母只有公因数1,像这样的分数叫作,像这样的分数叫作最简分数最简分数。1.1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业

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